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李自若

作品数:15 被引量:53H指数:4
供职机构:华南农业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金“十一五”国家科技支撑计划更多>>
相关领域:建筑科学艺术农业科学历史地理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇建筑科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇园林
  • 5篇乡村
  • 4篇建筑
  • 4篇风景园林
  • 3篇景观
  • 3篇传承
  • 2篇乡村建设
  • 2篇乡村景观
  • 2篇教育
  • 2篇聚落
  • 2篇可持续发展
  • 2篇教学
  • 2篇风景
  • 1篇地域建筑
  • 1篇地域景观
  • 1篇形式逻辑
  • 1篇学科
  • 1篇学科视角
  • 1篇演进
  • 1篇演进研究

机构

  • 9篇华南理工大学
  • 7篇华南农业大学

作者

  • 15篇李自若
  • 4篇陆琦
  • 3篇高伟
  • 1篇郭焕宇
  • 1篇翁殊斐
  • 1篇杨学成
  • 1篇冼丽铧
  • 1篇鲍戈平
  • 1篇王蕾
  • 1篇李晓雪

传媒

  • 2篇华中建筑
  • 2篇广东园林
  • 1篇中国园林
  • 1篇南方建筑
  • 1篇山西建筑
  • 1篇风景园林
  • 1篇绿色科技
  • 1篇第十九届中国...
  • 1篇第九届海峡两...
  • 1篇第十八届中国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国乡村实体环境研究的发展梳理
2013年
当下中国乡村的建设与发展,外部资源、力量的介入已不可避免。乡村建设的开展是在乡村内部与外部资源、力量的需求关系中进行的。实体环境的建设是其内容之一。由于不同的乡村情况,乡村实体环境的调整方向与表现会有所不同。随着地域研究的发展,相关乡村实体环境理论研究在日益增多。但在学习外来乡村建设经验的同时,重新审视我国乡村建设中实体环境建设及其理论研究的发展,更有助于定位当下我国乡村实体环境角色与明确实体环境研究工作的开展方向。
李自若陆琦
关键词:乡村建设近现代
岭南乡村建设背景下的建筑学专业教学问题与对策研究
2017年
在我国当代乡村建设快速发展的形势下,岭南地区乡村建设人才需求迫切,但高校人才培养却相对滞后。以农林院校为背景的岭南乡建教学实践,面临着当下乡村建设从业者共同遭遇的困惑。对此,拟在华南农业大学的建筑学教学实践中,整合农林院校专业优势开展协作教学,以实践教学为切入点突破办学瓶颈,依托现有建筑学专业课程编制岭南乡村建设专题教案,并形成教学模块,以此探索乡建人才的培养方式方法。
郭焕宇李自若
关键词:建筑学教学乡村建设农林院校
从广西旧县村的自主更新再利用谈传统聚落的保护与发展被引量:4
2011年
本文研究对象广西旧县村,在当下乡村传统村落保护与发展上遇到的问题有着一定的代表性。而在没有太多政府保护及发展资源的情况下,当地村民对建筑的自主更新再利用成为缓解这一矛盾的主要手段。研究中,我们将针对其发生的背景、特点、启示进行总结归纳,为未来乡村传统聚落保护与发展提供参考。
李自若陆琦
关键词:乡村民居可持续发展
种植箱(攀援架)
1.本外观设计产品的名称:种植箱(攀援架)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于种植绿色有机蔬菜或花草。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。
李自若廖颖楠王蕾李小霞池珊吴泽鑫
浅谈珠海山水环境下的建筑发展
位于澳门之北的珠海,1980年成为经济特区后进入了快速城市化.30多年城市建设,珠海让人印象深刻的莫过其在经济发展下对环境生态的坚持,而建筑印象却相对模糊.当下全球及外来文化冲击中,在地文化及传统历史记忆成为居民作为城市...
李自若
关键词:建筑设计山水环境
文献传递
短期联合设计教学与乡土教育的结合——广西旧县村工作坊实践总结被引量:8
2016年
乡村建设需要结合政府、民众、专业人士在乡土文化的深入认知才能获得可持续地推动。相应的乡土教育需要在乡村社区及高校相关专业的师生团体中同步推广。乡村短期联合设计教学是衔接高校设计教学与乡村建设的重要方式。2007—2010年,以华南理工大学为主的师生在广西旧县村进行了多次短期联合设计教学,统称为"广西旧县村工作坊"。3年的工作坊组织实践中,将"设计教学"与"乡土教育"的理念及方法进行融合。通过本土资源的教学转换、设计教学中的"乡土"训练安排以及社区活动的组织,老师、学生、乡民以多样的形式共同探讨本土资源利用、乡土营造智慧及技艺的保存,为设计教学更新、乡土社区活力再生提供了具体的操作参考。
李自若高伟鲍戈平
关键词:风景园林乡土教育
一种园林植物移栽装置
本实用新型公开了一种园林植物移栽装置,涉及园林植物移栽领域,包括顶板,所述顶板的顶部开设有进料口,且顶板的两侧安装有控制杆,所述控制杆的下方连接有钢丝,且钢丝的底端连接有出料嘴,所述顶板的底端固定有送料管,且送料管的外部...
冼丽铧杨佳曼帅晓迈李程李自若余平二
发扬工匠精神 给造物以灵魂被引量:3
2017年
岭南园林的悠久历史可以追溯到秦汉时期。繁复绚烂、精雕细琢的传统工艺一直是岭南传统园林最为直接与具象的外在体现,也是岭南园林最为鲜明的特色之一。从某种程度来说,岭南风景园林遗产特色保护传承最直接的对象就是这些极具地方特色的传统工艺。
高伟李晓雪李自若
关键词:岭南园林保护传承
时代与地域:风景园林学科视角下的乡村景观反思被引量:34
2013年
当下农村建设如火如荼,乡村景观的发展遇到了一些瓶颈与问题:设计语汇的匮乏、乡村景观的规划设计难于落地、改造趋于形式化。从乡村问题出发,适时地反思乡村景观是有必要的。而风景园林学科视野下,乡村景观的反思更突出的反映在"时代"与"地域"两个方面。前者决定了乡村景观应结合"营造"重新联系乡村"人地"的角色定位,后者则要求从具体村庄入手深化已有的地域景观研究层次与差异分析。
陆琦李自若
关键词:乡村景观文化景观乡村规划地域景观风景园林学科
植·物乡语--从植物谈旧县乡村景观
'乡村',作为传统人居环境之一,生产与生活有着自身的特点.过去、现在,农业生产一直是中国乡村生活的核心.人们植'物'的过程,是这里生存与发展的起点.世世代代植物作用于大地,为了生存繁衍,也创造了让人们铭记于心的田园意象....
李自若
关键词:乡村聚落景观设计
文献传递
共2页<12>
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