李翠玲
- 作品数：16 被引量：9H指数：1
- 供职机构：武汉军械士官学校更多>>
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- 刍议新教员的培养
- 2012年
- 根据新教员的来源及特点，研究了新教员培养的目标、时间、方式、内容及考核，形成一种关于新教员培养的机制，使新教员尽快完成从学员到教员的角色转换，掌握教学基本功，具备教员应有的坚强意志品质及承受能力，成为符合军队院校教育教学要求的合格教员。
- 欧阳艳蓉李翠玲周闻云
- 关键词：新教员岗位职责课程教学导师制
- 士官物理课程教学反思的内容和方法被引量：1
- 2011年
- 在士官物理课程教学中,可采取教学实践研究法,比较研究法,同行听课、评课,与学员座谈交流等方法对教育理念、教学过程、教学方法、教学内容安排、师生关系、教学效果、教学评价等进行反思,以追求合理的物理教学实践,达到最佳的教学效果。
- 李翠玲欧阳艳蓉
- 关键词：物理课程教学反思
- 高等职业教育对军械士官教育改革的启示被引量：5
- 2011年
- 目前高等职业院校人才培养模式是以需求为出发点．逐步形成了“实学＋实练＋实用”的教学模式．军械士官教育也应以部队需求为牵引建立有效的人才培养模式。基于高职教育和军械士官教育同属应用型的人才培养类型，高职教育的特点可以为军械士官教育改革提供很好的启示和借鉴。
- 李翠玲周闻云欧阳艳蓉
- 关键词：高等职业教育教育改革
- 大学生心理健康存在的问题与对策
- 2010年
- 大学生由于不能尽快适应社会转型加速期的环境变化,学习就业压力加大,处理人际关系能力弱,恋爱受挫等原因,产生了焦虑、封闭、自卑、迷茫的心理,日积月累,逐渐造成了严重的心理问题。我们必须认真分析、研究大学生存在的主要心理问题和解决办法,培养其健康的人格,健康的心理,从而全面提高大学生的素质,减少各类问题的发生。
- 赵敬冰李翠玲彭辉
- 关键词：大学生心理健康
- 士官情景化实践教学模式探索
- 2015年
- 根据士官教育的实际情况,采取以实践教学为主、理论授课为辅的教学方式。为了紧贴士官岗位,让学员充分了解岗位工作,并激励实践课中学员主动学习的积极性,对情景化实践教学模式做了深入探讨。依据专业课程的内容循序渐进地设置了不同情景,每个情景都与岗位工作息息相关,在完成情景任务的同时,着重强调团队合作意识,采用个人得分加团体得分的形成性考核办法。
- 周闻云刘振国李翠玲
- 关键词：职业教育情景化教学实践课
- 浅析士官教育中爱的教育的重要性
- 2011年
- 作为为国防建设提供坚实后盾的教育者,要想通过改革提升军队人才素质,就不能忽略爱的教育在教育中的重要地位。面对刚刚起步的士官教育改革大潮,在教育一线的教师们应从变革传统士官教育思想开始,以爱的教育作为改革的奠基石和推动力。
- 周闻云李翠玲许少华
- 关键词：士官教育
- 论军校学生社团建设被引量：1
- 2011年
- 军队院校学生社团组织既与普通高校学生社团具有相同点,又有军校学生社团的特点。但由于多方面的原因,军校的学生社团发展很不平衡,学生社团相对较少,较单一,加强学生社团建设,是活跃校园文化生活的客观要求,是发展军校特色文化的重要途径。
- 李翠玲张曦霞吕向群
- 关键词：军校学生社团建设校园文化
- 士官兵员成分变化对士官院校育人管理的挑战
- 2012年
- 士官制度改革后，士官的兵员成分和结构发生了很大变化，士官院必须认真分析士官队伍出现的新特点，探索士官兵员成分变化对士官院校育人管理的挑战。笔者通过分析当前士官学员特点的基础上，结合士官院校调查问卷，阐述了目前士官院校的育人环境面临的挑战。
- 何颂李翠玲刘静
- 关键词：士官学员育人管理
