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李红凯

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇对话教学
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视域
  • 1篇知识论
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇教学
  • 1篇本体论

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇李红凯

传媒

  • 1篇北京教育（普...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
哲学视域中的“对话教学”被引量：9
2005年
“对话教学”是当代哲学“交往理论”被引入教育研究领域中产生的成果。对话教学中的“对话”,不限于纯粹的言语形式,而是师生双方精神敞开的互动交流。对话教学是民主的、平等的教学,是沟通的、互动的教学,是创造的、生成的教学。从本体论、知识论和价值论等视角看,它都给教学乃至整个教育理论和实践带来了建设性和创新性的认识。
李红凯
关键词：对话教学师生关系本体论哲学师生关系知识论
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共1页<1>
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