李琼
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖北理工学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学水利工程更多>>
- 基于梯形模糊数–灰色聚类的山洪灾害风险区划研究被引量：1
- 2018年
- 本文针对山洪灾害风险评价系统中存在的多重性、复杂性、非线性和不确定性,提出基于梯形模糊数和层次分析法的综合评价模型——梯形模糊层次分析法(TFN-AHP),并与灰色聚类方法相结合对山洪灾害区域进行灰色综合评价,得到各区域的风险区划等级。本方法对传统层次分析法进行了改进,通过精确量化传统层次分析法(AHP)的等级标度,提高了评估结果的可信度。将此方法应用到山洪灾害区域风险分析中,结果表明:该方法较单一的层次分析法更加客观、结果更符合实际,应用此方法得到的湖北省山洪灾害风险区划结果具有较高应用价值。
- 李琼李琼周建中
- 关键词：风险分析梯形模糊数层次分析
- 论数学建模在推进高等数学教学改革中的作用
- 2014年
- 本文讨论了数学建模的思想和方法，探讨了将数学建模融入高等数学教学中去的重要性和必要性。重点对怎样在当前数学课堂中融入数学的思想和方法，以及融入数学建模的具体的切入点等问题作了详细的讨论。
- 李琼
- 关键词：数学建模高等数学教学改革
- 基于改进灰色聚类法的湖北省山洪灾害风险区划
- 2018年
- 针对传统灰色聚类法的局限性,通过构造指数型白化函数和熵权法加以改进,提出了山洪灾害风险综合评价的改进灰色聚类法。此法充分利用已知的有限信息,既提高分辨率又避免主观因素的影响,使评价结果更加客观、准确;最后结合湖北省山洪灾害调查评价数据,得到湖北省山洪灾害风险性分布结果,并编制湖北省山洪灾害风险性区划图。
- 李琼李琼周建中
- 关键词：灰色聚类法白化函数信息熵区划
- MATLAB在数学建模竞赛中的应用研究被引量：2
- 2014年
- 为了进一步促进我校数学课程的教学改革,推动高校的数学建模活动的开展,提高广大数学建模指导教师的教学和指导水平,满足日益扩大的数学建模竞赛培训和指导工作的需求,本文对MATLAB在数学建模竞赛中的应用进行了有效的探索,提出了对高等院校数学建模培训的几点建议。
- 李琼
- 关键词：大学生数学建模竞赛
- MATLAB在工程线性代数教学的应用及实践
- 2016年
- 利用传统的教学方法进行工科线性代数教学,学生接受起来有一定难度,而且难以应用到实际问题中.为了解决以上问题,本文将数学软件MATLAB引入线性代数课堂教学中进行教学改革实践,并进行了相应的课堂教学设计和实验设计,希望能起到更好的教学效果.
- 李琼
- 关键词：线性代数MATLAB教学过程实践教学教学评价
- 课程教学质量评估探索与实践--以湖北理工学院为例被引量：1
- 2018年
- 课程教学质量直接影响学生的学习质量和学校的人才培养质量。针对"互联网+"时代课程教学面临的"学生与学习、教与学、创新能力培养"等新挑战与新问题,为切实加强学校教学质量监控体系建设,提高教学质量和水平,湖北理工学院借鉴国内外教学评估的先进理念,确定了课程教学质量评估的指标体系。评估结果表明,实施课程教学质量评估是保障、提高课程教学质量和推动学校教学改革切实可行的有效措施。
- 李明喜钟松李琼李欣
- 关键词：课程教学教学质量评估
- 湖北省山洪灾害风险区的划分研究被引量：2
- 2018年
- 本文选取影响山洪灾害发生的降雨量、平均坡度、河网密度、相对高差等因子进行权重叠加,得到湖北省山洪灾害危险性程度图。以人口密度和人口经济暴露性为指标进行易损性分析,将危险性程度图与易损性图进行叠加,得到湖北省山洪灾害风险区划图。在传统的研究办法的基础上,采用遥感图像结合山洪灾害普查信息,较充分的考虑了影响行洪过程的土地使用类型、植被情况、土壤利用率等信息,使得区划结果更加合理、可靠。对比历史山洪灾害资料发现,此次山洪灾害风险区划具有一定的精度。据此结果可对山洪灾害危险区进行规划,从而减轻山洪灾害的影响,同时也为当地居民提供了灾害的风险信息。
- 李琼李琼周建中
- 关键词：风险分析山洪灾害风险区划
- 一种水利水电工程设计钢围堰用加强结构
- 本发明公开了一种水利水电工程设计钢围堰用加强结构，涉及水利工程技术领域。本发明包括安装板，安装板上方设置有支撑板，支撑板通过卡接机构与安装板固定连接，安装板内部设置有移动板，安装板和移动板之间设置有升降机构，安装板上方设...
- 李琼
- 将MATLAB引入线性代数教学的思考与实践被引量：2
- 2016年
- 利用传统的教学方法进行工科线性代数教学,学生接受起来有一定难度,难以学以致用.为了解决以上问题,将数学软件MATLAB引入线性代数课堂教学中进行教学改革实践,以期达到更好的教学效果.
- 李琼
- 关键词：线性代数MATLAB教学改革
