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李琼

作品数:3 被引量:27H指数:3
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家临床重点专科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇电子电信

主题

  • 1篇性学
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓形成
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇深静脉
  • 1篇深静脉血栓
  • 1篇深静脉血栓形...
  • 1篇受体
  • 1篇品管圈
  • 1篇戊酸雌二醇
  • 1篇下肢深静脉
  • 1篇下肢深静脉血...
  • 1篇下肢深静脉血...
  • 1篇下肢深静脉血...
  • 1篇理学
  • 1篇卵巢
  • 1篇卵巢功能
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉血

机构

  • 3篇重庆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学

作者

  • 3篇李琼
  • 2篇张厚玉
  • 2篇王富兰
  • 1篇廖碧珍
  • 1篇罗月英
  • 1篇丁金华
  • 1篇李玲
  • 1篇袁瑞
  • 1篇舒春梅
  • 1篇刘秀英
  • 1篇周勤

传媒

  • 1篇中国药房
  • 1篇激光杂志
  • 1篇重庆医科大学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
品管圈对妇科护士及患者防范下肢深静脉血栓形成的认知和行为的影响被引量:4
2013年
目的:探讨品管圈活动对妇科护士及患者防范下肢深静脉血栓形成的认知和行为的影响。方法:妇科品管圈小组开展了主题确定、现状调查、目标设定、原因分析、计划制订、对策实施、效果评价等系列活动,并在活动前后对妇科40名护士和患者进行问卷调查和行为测试,统计其合格率。结果:护士对下肢深静脉血栓形成认知、行为的合格率由改善前的67.00%提高为94.69%,患者认知、行为的合格率由改善前的43.00%提高为77.50%。结论:应用品管圈的手法显著地提高了护士和患者防范下肢深静脉血栓形成的认知水平和行为能力。
李琼王富兰高建琼舒春梅张厚玉罗月英刘秀英李玲丁金华
关键词:品管圈妇科护士下肢深静脉血栓形成
不同剂量雌激素对宫腔粘连分离术后卵巢功能及ESR1表达的影响被引量:20
2017年
目的:探讨不同剂量雌激素对宫腔粘连(intrauterine adhesions,IUA)患者卵巢功能的抑制作用及对子宫内膜组织中雌激素受体1(estrogen receptor 1,ESR1)表达的影响。方法:选取我院宫腔镜诊治中心接受宫腔粘连分离手术患者56例,术后随机给予戊酸雌二醇(estradiol valerate,EV)4 mg/d(23例)、6 mg/d(17例)、9 mg/d(16例)周期治疗3个疗程。经黄体期孕酮检测随访治疗中、停药次月患者卵巢排卵情况。用Western blot和q PCR检测其中EV 4 mg组和EV 9 mg组患者术前、术后3个月内膜ESR1表达。结果:56例IUA患者激素治疗期间排卵抑制率为:EV 4 mg组8.69%,EV 6 mg组58.82%,EV 9 mg组93.75%(P<0.05);停药次月排卵抑制率为EV 4 mg组4.34%,EV 6 mg组17.64%,EV 9 mg组56.25%(P<0.05)。经分层分组分析治疗后轻中度IUA组、重度IUA组、EV 4 mg组、EV 9 mg组内膜ESR1表达与治疗前相比均明显下降(P<0.05);仅重度IUA组中用EV9 mg治疗者ESR1表达下降幅度明显大于EV 4 mg者(P<0.05)。结论:雌激素治疗剂量越大对卵巢排卵抑制作用越强,而大剂量雌激素对降低内膜ESR1表达似乎无明显优势。
周勤李琼袁瑞
关键词:宫腔粘连戊酸雌二醇雌激素受体
研究性学习在《妇产科护理学》本科教学中的实践与效果被引量:3
2013年
目的:探讨研究性学习在妇产科护理本科教学中的应用效果。方法:在本校2010级护理本科专业中抽取2个班,分为实验班和对照班。实验班运用以案例分析为主的研究性学习法,对照班运用传统的教学法。通过理论和实验技能考核成绩、与学生召开教学联席会等形式,对教学效果进行分析。结果实验班的理论考试成绩和实验技能考核成绩明显优于对照班。结论:学生通过有效进入研究性学习状态,在主动寻求解决问题的途径与方法的同时能主动获取知识,在体验创新的挫折和成功的喜悦的同时,有效增强其创新能力,取得了良好的教学效果。
王富兰廖碧珍张厚玉李琼
关键词:研究性学习妇产科护理学
共1页<1>
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