李浩元
- 作品数：7 被引量：38H指数：3
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学教学手段优化(二)被引量：1
- 1992年
- 在课堂教学中如何实现手段优化课堂教学,在目前大多数医学院校中仍然是一种主要的教学形式,而且它占据了大部分的教学时间,也是当今学生在校期间接受教育信息的主要环节。因而课堂教学的优化,对教育质量的高低起着至关重要的作用。那么,在这一过程中又如何实现手段的优化呢。1 在传统的课堂教学中存在的问题1.1
- 吴志澄朱小克陈铁李浩元谭小伟
- 关键词：教学手段教学媒体医学院校教学时间视听教学学习者因素
- 医学院校教学资源库建设的问题与对策被引量：18
- 2001年
- 教学资源库建设存在如何对库存资源进行分类、如何发动学科教师积极参与、如何有利于教与学以及如何做到资源共享等问题。加强资源库的检索与导航功能、完善组合平台、发展积件库、制定必要的政策与规定对解决存在的问题有重要意义。
- 王竹立李浩元黄海刘鹏图江丽瑜陈铁
- 关键词：远程教育计算机辅助教学积件系统教学资源库建设
- 谈远程病理教学及其技术应用被引量：3
- 2004年
- 远程病理教学是利用计算机技术、远程通讯技术进行病理会诊、病理学教育及学术交流等的远程医学活动。远程病理教学的对象是基层单位，也适合高层次的业务交流。所需的素材有文字资料、图像、图形、视频、音频等。数据传输包括同步传输和异步传输。分章分析了远程病理教学的这些技术要素及应用特点，并就远程病理会诊的医学责任和应用前景提出了自己的见解。
- 陶瑜李浩元陶一鸣
- 关键词：远程医学数据传输
- 医学教学手段优化 (三)
- 1992年
- 实现自学手段的优化自学,是学生在教师的指导下,通过一定的手段,独立地获取知识的一种学习方法。它是由教师根据教学目标或教学大纲的要求,精心地设计教学资源。学生则根据自身知识的水平、能力、理解的速度,自选资源和手段,自定进度和方法进行学习。
- 吴志澄朱小克陈铁李浩元谭小伟
- 关键词：教学手段视听教学自我指导个别化学习视听教材教学效果
- CAI软件的发展脉络——从课件到远程教学网站被引量：6
- 2001年
- CAI软件制作由最初的单机版课件起步 ,后来提出了第二代 CAI软件——积件的思想 ,现在已发展到建设教学资源库和远程教学网站阶段。
- 王竹立叶美红黄海刘鹏图李浩元
- 关键词：CAI课件积件
- 设计观念与医学CAI课件的结构被引量：1
- 2000年
- 本文以寄生虫学《华支睾吸虫》CAI课件为例 ,着重对其呈现的内容结构进行详细分析 ,旨在防止课件制作中不自觉地沿用教科书中原有的模式 ,将课件再次变成“课本翻版”或“课堂搬家”
- 李浩元
- 关键词：热键医学教育CAI课件
- 积件系统建设初探被引量：10
- 2002年
- 积件库的建设及其理论探讨,是目前校园网直接参与本校教学和开展远程教学工作的关键环节.本文介绍了我校积件库建设中所涉及到的有关问题.
- 李浩元王竹立
- 关键词：积件积件库教学软件教学观念教学信息资源
