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李水春

作品数：10 被引量：3H指数：1
供职机构：衡阳财经工业职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教学
  • 1篇实用英语
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇写作
  • 1篇写作任务
  • 1篇新编
  • 1篇新编实用英语
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇教学
  • 1篇高职公共英语

机构

  • 2篇衡阳财经工业...
  • 1篇湖南大学

作者

  • 3篇李水春
  • 1篇曹令秋

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 10 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于Nunan任务评估理论的《新编实用英语》写作任务设置的研究
英语教材是实施英语教学的重要组成部分，在完成教学内容和实现教学目标上起到了非常重要的作用。而任务设置作为教材的核心组成部分，其质量的好坏直接影响着教材的整体质量。由高等教育出版社出版的《新编实用英语》(第二版)是一套在高...
李水春
关键词：高职院校英语教材写作任务《新编实用英语》
高职院校英语校本课程开发的影响因素分析
2014年
随着我国在课程决策权力分配方面改革的逐步深入，校本课程开发已成为当前我国课程改革的一个焦点。高职院校要真正办出自己的特色，就应在课程开发上下工夫。本文从学校、学生和教师三个方面分析了影响校本课程开发的主要因素，为高职院校英语校本课程开发提出了参考意见。
李水春
关键词：高职英语校本课程
学习动机规律对高职公共英语教学的启示被引量：1
2011年
学习动机历来是心理学家关注的一个重要问题,也是学生学习的直接动力。作为一名高职院校的公共英语教师,必须掌握学习动机的不同规律,从而有效提高课堂效率。本文从学习动机的产生规律、变化规律及迁移规律三个方面,分别阐述了正确引导学生优化学习动机、利用学习动机的变化提升英语教学效果及有效提高学生学习动机水平的方法。
曹令秋李水春
关键词：学习动机英语教学
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