李杰
- 作品数：54 被引量：74H指数：5
- 供职机构：天津电子信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：天津市教委科研基金天津市自然科学基金天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 双叶片式转子发动机
- 针对活塞往复式发动机结构复杂，体积大，运动不平稳，速度难提高等缺点，制作一种可以消除该类发动机缺陷的新型转子发动机，并且可以有效解决现有三角形转子发动机存在的振动大噪声大，零件磨损快，难维修，污染大等缺点，本设计利用椭圆...
- 马苏常李杰
- 文献传递
- 构建“三层次 五阶段”实践教学体系 培养应用型工科院校学生工程能力被引量：12
- 2014年
- 现场工程师是指在工业现场从事产品的生产、营销和服务或工程项目的施工、运行和维护的工程师。属于应用型技术技能人才,要具有很强的工程实践能力。工程实践能力的培养,有赖于工程实践锻炼和不断积累,在校学生工程实践能力不可能凭空产生,而应该从理念、培养目标、教学内容、教学模式、校内外合作等方面不断探索,构建一种完整的培养工程实践能力的实践教学体系,形成多种教学模式,采用多种教学方法和手段。在教学内容上强化理论与实践相融合,融入职业技能培训,增加实践教学课时,进行过程评价,注重工程意识的灌输,加强工程能力的培养。
- 杨宗强李杰刘春英李广辉郑珺
- 关键词：工程实践能力实践教学体系
- 培养学生动手能力的多种途径说
- 2004年
- 本文讨论了培养学生动手能力可以采取的多种途径,实践证明,这些途径都是卓有成效的。
- 李杰许春艳
- 关键词：应用型人才实践教学
- 五轴数控加工技术实训课程考核改革研究——基于多元化过程考核的分析被引量：4
- 2019年
- 针对现行数控加工技术实训课程考核的现状和存在的问题,指出推行考核体系改革的必要性。以五轴加工技术实训课程考核为例,以"多元化—过程化—综合化"为指导思想,构建了基于多元化过程性考核、综合化考核的考核体系,并进行与之匹配的教学改革探索,以期培养学生工程实践能力和创新能力,实现适应新时代需求的综合型高端技能人才培养目标。实施表明,考核体系改革方案切实可行,可在同类课程中进行推广。
- 徐国胜李杰田永军
- 关键词：实训课程五轴加工
- 加强世界技能大赛训练的标准化建设,提高训练的效率和质量被引量：2
- 2021年
- 训练世界技能大赛选手,是我国世界技能大赛各项目训练基地的主要工作。在训练过程中由于存在着许多不确定因素,很可能会影响训练效率和质量。本文通过对世界技能大赛选手训练过程的深入研究,提出对此过程中的部分关键环节进行标准化建设的建议,以期推动我国世界技能大赛选手训练的规范化,促进选手技能水平的进一步提高。
- 李杰高士晶
- 关键词：世界技能大赛
- 移动通信中电磁波传播模型及其修正方法被引量：2
- 2006年
- 对移动通信信道的复杂性进行了分析,介绍了无线通信中电磁波传播损耗相关的因素及其对信道参数的影响；给出了传播模型的一些基本特性并对主要的预测模型进行了综述,针对模型参数的不确定性,介绍了本地均值的测试方法和对预测模型的一些实用性改进技术。
- 李杰胡建明张秀丽
- 关键词：移动通信无线通信电磁波传播
- 双叶片式转子发动机
- 针对活塞往复式发动机结构复杂，体积大，运动不平稳，速度难提高等缺点，制作一种可以消除该类发动机缺陷的新型转子发动机，并且可以有效解决现有三角形转子发动机存在的振动大噪声大，零件磨损快，难维修，污染大等缺点，本设计利用椭圆...
- 马苏常李杰
- 凸轮曲线逆向测绘研究
- 2015年
- 常用的凸轮零件在试制和维修时会涉及到凸轮曲线生产和凸轮零件的仿制问题,文中主要介绍了一种基于逆向理论的凸轮运动曲线测绘方法,并设计研制了一套用于测绘及设计凸轮曲线的系统。系统利用仿形法进行数据采集,然后对数据进行处理,从而获取生产凸轮原始点云参数,最后进行曲线拟合和精度补偿以实现凸轮曲线。测绘方法在凸轮设计和维修仿制方面具有重要意义。
- 李杰刘飞飞王尚芬鲁铭琛
- 关键词：逆向工程
- 基于单片机的单工无线呼叫及数据传送系统的设计被引量：1
- 2006年
- 基于单片机,使用模拟调频技术,设计了一种单工无线呼叫数据传送系统,在30～40 MHz频段上,实现了话筒输入和线路输入语音信号的小功率远距离单工发送和接收．其数据通信采用FSK调制方式,主、从机可实现智能控制通信,可连接多达256个从站,构成一点对多点的单工无线呼叫系统．本系统可实现无失真的语音传输,且具有数据传输误码率低的特点,从站号码可任意改变,主站可拨号选呼和对全部从站群呼,在语音通信同时可传送信息数据,能使用液晶显示器显示英文和汉字短信及站号信息．
- 李杰胡建明张秀丽
- 关键词：短信
- 一种实训教学教具
- 本实用新型涉及一种教具，该教具由工具柜，上层模板，文字描述板，实训用具组成。该教具用于实训教学的素质养成教育，其中工具柜用于实训用具存放，上层模板用于规范学生摆放各类实训过程中需要使用的工具、量具、刀具等实训用具。上层模...
- 徐国胜李世文李杰谭积明
