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李晓强

作品数:2 被引量:10H指数:1
供职机构:沈阳师范大学教育系教育学系更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇学习型组织
  • 1篇学习型组织理...
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校管理创新
  • 1篇团队
  • 1篇团队学习
  • 1篇欧盟
  • 1篇欧盟国家
  • 1篇教育
  • 1篇教育政策
  • 1篇教师

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇李晓强

传媒

  • 1篇锦州师范学院...
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 2篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学习型组织理论对学校管理创新的启示被引量:10
2003年
学习型组织理论在世界范围内,尤其是企业界,引起了强烈反响。当前学校组织面临着前所未有的挑战与发展机遇。外在的社会因素和学校的内在需要都决定了学校管理要改革,要创新。在学校管理创新中引入学习型组织理论,可从全面树立学习型组织理念,建立学校组织的共同愿景,将教师的团队学习摆在战略上的重要地位等三个方面做起。
李晓强
关键词:学习型组织学校管理教师团队学习
欧盟国家教育政策的变革及原因分析
2003年
教育政策成功与否将直接影响到欧盟未来的发展。几乎在所有的欧盟国家里 ,教育政策的制定已成为重要的政治任务。历史上欧盟国家教育政策的发展形成了三种基本模式 :中央集权 ;中央集权为主 ,地方分权为辅 ;地方分权。当前欧盟国家遇到了一系列的新问题 ,教育政策也随之发生了变革 ,分权与参与形成了主导趋势。分析研究表明 ,造成这种变革的原因是深层次的 ,多方面的。
李晓强
关键词:欧盟教育政策
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