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李晓强

作品数:12 被引量:38H指数:4
供职机构:中央教育科学研究所教育政策研究中心更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇教育
  • 5篇欧盟
  • 5篇教育政策
  • 5篇教师
  • 3篇义务教育
  • 3篇欧盟成员国
  • 3篇欧盟教育
  • 3篇欧盟教育政策
  • 3篇中小学教师
  • 3篇小学教师
  • 3篇成员国
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育阶段
  • 2篇教育公平
  • 2篇教育阶段
  • 2篇解雇
  • 2篇开除
  • 2篇教师法
  • 2篇教师职业
  • 2篇法制

机构

  • 11篇中央教育科学...

作者

  • 11篇李晓强
  • 1篇田慧生
  • 1篇张竺鹏
  • 1篇明航
  • 1篇吴霓
  • 1篇方铭琳

传媒

  • 2篇外国教育研究
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇中国教育政策...
  • 1篇人民教育
  • 1篇基础教育改革...
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇中国教育法制...

年份

  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
欧盟成员国中小学教师职业保障制度研究被引量:7
2007年
欧盟各成员国对中小学教师职业身份的定位有所不同,据此建立的教师职业保障制度也存在着差异。本文从教师的任用、工作调动、辞职、职业终止等几个方面,对各成员国的教师职业保障制度作初步的分析与比较,以期为建立我国的教师职业保障制度提供借鉴。
李晓强
关键词:欧盟中小学教师
论超国家教育政策的功能——以欧盟的教育政策为例被引量:6
2007年
伴随着欧洲一体化建设的不断深入,欧盟逐渐建立起一套超国家层面的教育政策体系。超国家层面的欧盟教育政策具有导向、协调和整合三种功能。与民族国家教育政策相比,超国家教育政策具有特殊性和复杂性。同时,其三种功能所发挥的影响各有不同。
李晓强
关键词:超国家欧盟教育政策
义务教育阶段教师职业保障的法制建设:问题与建议
2009年
在我国,1994年实施的《教师法》是第一部对我国教师的权利与义务、资格与任用、待遇以及法律责任等问题作出系统规定的部门法律。一方面,《教师法》实施十多年来,我国义务教育教师的职业保障度在一定程度上有所提升;另一方面,在实施教师聘任制的过程中,教师合法权益受到侵害的现象还时有发生。可以说,在义务教育教师职业保障的法制建设方面,我们仍然任重而道远。
李晓强
关键词:义务教育阶段《教师法》法制建设教师合法权益教师聘任制
超国家层面的欧盟教育政策:影响及其限度被引量:8
2007年
经过几十年的努力,欧盟逐渐建立起了较为完整的、超国家层面的教育政策体系。在欧洲一体化建设不断向前推进的背景下,欧盟的教育政策已经对成员国产生了潜移默化的影响,甚至一定程度上引发了教育政策的趋同。但同时存在不能超出欧盟现有制度框架的限度问题。
李晓强
关键词:欧盟教育政策
欧盟成员国中小学教师开除与解雇制度研究
2008年
针对义务教育阶段教师职业的特殊性,欧盟各成员国普遍建立了较为完善的中小学教师职业保障制度。其中,以法律手段规范用人单位单方终止教师工作的方式、事由与程序,切实维护中小学教师的合法权益,是教师职业保障制度的重要内容。同时,由于对中小学教师职业身份的定位有所不同,因此在终止的方式、事由与程序上,各国的法律制度也存在不同程度的差异。本文探讨的中小学教师,仅指在义务教育阶段公立学校中任职的教师。
李晓强
关键词:中小学教师欧盟成员国解雇教师职业教师工作
论欧盟教育政策的价值目标及其面临的挑战被引量:4
2008年
推动欧洲经济和政治一体化进程构成了欧盟教育政策的核心价值目标。欧洲一体化建设的历史表明,欧盟的教育决策将不可避免地遭遇"一体与多元"的冲突和协调问题,而竞争、合作和参与应成为欧盟教育政策的最终落脚点。
李晓强
关键词:欧盟超国家教育政策
欧盟教育政策的功能、价值目标及限度研究被引量:1
2007年
欧洲一体化建设五十多年的发展历程表明,在保持民族文化多样性的同时建构欧洲同一性,在民族认同(national identity)的基础上形成"欧洲认同"(European identity),是实现欧洲融合的必然措施和途径。在这一过程中,欧盟(欧共体)试图通过对教育领域的介入来推动各成员国的教育变革,从而达到建构欧洲认同的目的。
李晓强
关键词:教育政策民族文化多样性民族认同欧洲政治教育法制
在义务教育阶段追求教育公平——英、法、比、西四国移民子女教育政策述评被引量:3
2008年
20世纪90年代以来,移民的社会融合问题逐渐成为欧盟各国决策者们关注的焦点问题,而在学校教育中处于不利地位的移民子女更是受到了广泛的关注。针对移民子女义务教育问题,英国、法国、比利时、西班牙欧盟四国专门出台了财政支持、语言支持和适应教育等多项教育政策。同时,以政府为主导,赋予移民子女平等的受教育机会,改善处境不利群体的教育状况,从而最大限度地实现教育公平,是支撑四国移民子女教育政策的共同理念和理论基础。
李晓强
关键词:移民子女义务教育教育政策教育公平
优化教育结构:促进教育公平的制度保障
2008年
当前在教育领域存在的不公平现象,一部分是由于教育结构的不协调造成的。这种不协调主要表现为基础教育与高等教育、普通教育与职业教育、公办教育与民办教育以及正规教育与非正规教育的非协调发展问题。这些不协调的因素影响了教育公平的充分实现。十七大要求把促进教育公平作为国家基本教育政策。为此,应进一步优化教育结构,从而为教育公平的充分实现提供制度保障。
田慧生吴霓李晓强明航方铭琳张竺鹏
关键词:教育结构教育公平
欧盟成员国中小学教师开除与解雇制度研究被引量:7
2008年
在欧盟范围内,由于各成员国对中小学教师职业身份的定位不同,因此教师与用人单位因工作而建立的法律关系的性质也有所不同。开除与解雇是用人单位基于法定事由和程序而单方终止这种法律关系所使用的两种手段。分析、比较欧盟各国的不同模式及具体做法,对完善我国的教师管理和教师聘任制具有重要借鉴意义。
李晓强
关键词:欧盟中小学教师职业身份开除解雇
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