您的位置: 专家智库 > >

李新萍

作品数:10 被引量:29H指数:4
供职机构:陕西铁路工程职业技术学院更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 4篇思政
  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 3篇高校
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇思政课
  • 2篇思政课教学
  • 2篇理论课
  • 2篇高校思政
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...

机构

  • 9篇陕西铁路工程...
  • 1篇教育部
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇西安美术学院
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 9篇李新萍
  • 1篇张君第
  • 1篇沈宝莲
  • 1篇郭联俊

传媒

  • 2篇陕西教育(高...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇求索
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇职业技术
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
抗“疫”应对中高校思政课教学的三个着力点被引量:4
2020年
2020年春节期间,新型冠状病毒感染肺炎疫情突降且来势凶猛,迅速向全国蔓延。教育部、各省教育主管部门发出通知,要求"延期不延教、停课不停学",中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅要求各高校马克思主义学院统筹安排,充分利用思政课主阵地,加强对学生的教育引导,开展爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要坚持"政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一"。特殊时期,学习习近平总书记强调的这"八个相统一",对我们思考当前疫情防控中高校思政课教学如何着力、如何充分发挥思政课在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用具有重大意义。
李新萍
关键词:高校思政课教学政治性思政课主阵地作用主渠道大学生思想政治教育
道家境界与修养的当代应用价值被引量:1
2011年
道家的哲学思想、生活境界、修养方法等涵摄深奥的内在价值,其豁达的人生态度、自由的精神境界、本真的人格境界值得当代道德教化再审视。
李新萍
关键词:道家思想
“课程思政”:理论基础、关键问题与策略选择被引量:10
2021年
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”,“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。加强“课程思政”建设,必须以马克思、恩格斯关于人的全面发展的思想为理论基础,必须以习近平总书记关于新时代高校思想政治工作的重要论述为根本指南。在现实性上,“专业课教师德育意识的不断提升”“专业课思想政治教育资源的深入挖掘”“协同育人机制的有效形成”等,是“课程思政”建设应重视的关键问题。加强“课程思政”建设的策略选择,可主要包括:“教育者先受教育,提升专业课教师的德育能力”;“构建完善的制度,挖掘专业课程中的思想政治教育资源”;“坚持统筹联动,形成推动‘课程思政’建设的有效机制”等。
李新萍赵晓玉
开启高校思政工作体系建设新征程
2020年
构建思政育人大格局大体系是落实立德树人根本任务、推动思想政治工作贯穿教育教学全过程的关键抓手。《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》的出台,对高校思政育人体系的构建有着深远的意义,推进大中小学思政一体化的构建、对疫情下线上思政教学的思考和大胆实践,也共同推动着高校新时代思政育人体系的建立。本刊记者带着相关问题走访了省内部分高校马院书记、院长,本期"思政大视野"分享呈现六位教授的思考,以期对各位读者带来新的启迪,并力求在不断地思考和行动中,共同推动思政育人大体系的构建。
鲁维娜唐李佩闫文浩夏永林陈怀平沈宝莲李新萍刘力波
关键词:思政教学高校思政工作立德树人教学全过程
高校思想政治理论课讲好中国故事的思考——兼谈习近平讲故事被引量:2
2019年
习近平总书记在多个场合强调要讲好中国故事,传递中国好声音.这一传播理念契合了高校思想政治理论课'创新教学方法,增强教学的吸引力、说服力、感染力'的发展要求.高校思想政治理论课要按照'思政课的对象是人,重点是思,方向是政,载体是课'等几个方面找准着力点,讲好历史故事、时代故事、身边故事,同时要注意在如何选择故事、如何讲好故事等方面继续探索与思考.
李新萍
关键词:高校思想政治理论课中国故事
战“疫”时刻凸显中国制度优势
2020年
2020年,突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情是一场重大公共卫生事件,也是一场防控疫患的阻击战。在这场疫情防控阻击战中,凸显了中国制度的优势。在党的统一领导下,集中各方力量,以人民为中心,采取联防联控机制,疫情得到了有效控制。
吕瑞琴李新萍
关键词:新型冠状病毒
高职院校思想政治课教学策略探究被引量:1
2018年
文章先分析了高职院校学生的特点,再提出了提高高职院校学生思想政治教育的三条方法,包括通过慕课,提高政治教学有效性;依据情况合理使用新媒体;打破传统教学模式,合理选择教学话题。
郭联俊李新萍
关键词:高职院校思想政治课教学话题
新时代高职院校思想政治理论课教学质量提升途径研究被引量:5
2019年
文章分析了新时代提升高职院校思想政治理论课教学质量的重大意义,并结合笔者所在学院实际,提出了提升高职院校思想政治理论课教学质量的途径,要在思政课教学中融入习总书记新时代中国特色社会主义思想;要坚定理想信念,提升教育教学水平;要坚持集体研讨,汇聚团队力量;要创新话语表达,增强课堂教学有效性;要创新教学方法,增强学生获得感;要注重资源建设,增强教育实效;要拓宽教学载体,开展系列实践活动,线上线下结合,提升教学质量,改革考核方式,提升学生素质。
张君第李新萍
关键词:高职院校思想政治理论课教学质量
高职院校思政课教学话语体系特色与功能构建被引量:5
2020年
围绕高职院校思政课教学的话语体系特色及其功能构建展开探讨,阐述了高职院校思政课教学话语体系特色及其面临的机遇和挑战,对高职院校思政课话语体系功能构建提出建议,以期提高高职院校思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
李新萍
关键词:高职院校思政课教学话语体系
共1页<1>
聚类工具0