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李庆林

作品数:8 被引量:19H指数:3
供职机构:洛阳大学外语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 7篇教学
  • 4篇英语
  • 4篇文化
  • 4篇交际
  • 3篇语言
  • 3篇外语
  • 3篇外语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇多媒体教学环...
  • 2篇义学
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言能力
  • 2篇主义
  • 2篇文化交际
  • 2篇文化交际能力
  • 2篇文化教学
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际

机构

  • 8篇洛阳大学
  • 1篇洛阳农业高等...

作者

  • 8篇李庆林
  • 2篇袁巧丽
  • 1篇曹瑞明
  • 1篇牟维静
  • 1篇袁宏智
  • 1篇陈炬
  • 1篇李九革
  • 1篇王建平
  • 1篇丁鸿雁
  • 1篇张庆芳
  • 1篇林六辰

传媒

  • 2篇洛阳大学学报
  • 2篇洛阳农业高等...
  • 1篇郧阳师范高等...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 3篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
美国之音新闻广播的传播特色被引量:2
2004年
美国之音新闻广播是美国政府在全世界谋求扩张和霸权地位的舆论工具。它具有工具性特色、全球化特色;具有高时效性和文化渗透性、真实与欺骗的两重性。
李九革曹瑞明王建平张庆芳陈炬林六辰李庆林袁巧丽
关键词:美国之音新闻广播文化渗透两重性霸权地位
外语教学中文化教学现状的调查与分析被引量:1
2007年
外语教学中文化教学的重要性越来越受到重视。本文通过文化测试和问卷形式对大学英语教学中文化教学的现状进行调查,发现在教材、教师和教学方法上仍存在一定问题,学生的跨文化交际能力未能得到有效地提高。
李庆林
关键词:语言能力跨文化交际能力文化教学外语教学
大学英语多媒体教学环境的构建被引量:7
2007年
建构主义学习理论认为,情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。本文从皮亚杰的建构主义学习理论入手,分析了目前大学英语多媒体课堂教学中存在的问题,并就如何构建大学英语多媒体教学环境进行了探讨。
李庆林
关键词:建构主义学习理论多媒体教学学习环境
多媒体教学环境下教师角色的转换被引量:4
2007年
随着多媒体技术的发展,多媒体教学已成为现代教育技术的一个主要组成部分。本文以建构主义学习理论和教学理论为基础,结合多媒体教学实践,探讨了教师在多媒体教学中角色的转换问题,以适应新环境下的教学改革。
李庆林
关键词:建构主义学习理论建构主义教学理论多媒体教学教师角色
高校英语专业语法教学问题探析被引量:3
2001年
对高校英语语法教学中存在的问题进行了分析 ,并提出了应采取的对策。认为语法教学的目的是为学生英语进行交际提供指导 ,在英语教学中起着举足轻重的作用。高校教师应采取灵活多样的教法 。
李庆林
关键词:语法语法教学交际法语言习得高校英语专业
大学英语教学中的文化导入
2001年
从哲学依据、历史地理因素、风俗习惯、宗教等几个方面阐述了文化因素在语言学习过程中的重要性。认为在语言学习的过程中应当导入文化因素 ,使二者有机地结合 ,从而使学生更好地掌握目的语。
牟维静丁鸿雁李庆林
关键词:文化导入英语教学哲学依据民族风俗习惯宗教文化
英语专业精读课教学模式改革与复合型人才的培养——实践环节在外语教学中的实施被引量:2
2001年
在以培养复合型外语人才为目标的英语教学中 ,英语专业精读课要改进传统的教学模式 ,采用传统法与交际法并用的方法 ,以学生为中心进行教学 ,重视基本技能的培养。
李庆林袁巧丽袁宏智
关键词:传统法交际法精读课教学模式
跨文化交际与外语教学
2006年
外语教学的目的是培养学习者的语言能力和跨文化交际能力。要达到这两个目标,就要把文化教学融入到语言教学中去,把文化教学的理论成果与外语教学的实践紧密结合起来。
李庆林
关键词:语言能力跨文化交际能力外语教学文化教学
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