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李平

作品数:25 被引量:114H指数:6
供职机构:内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国博士后科学基金科技部基础研究重大项目前期研究专项更多>>
相关领域:文化科学建筑科学水利工程农业科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇建筑科学
  • 4篇水利工程
  • 3篇农业科学
  • 3篇理学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 9篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇力学课
  • 4篇力学课程
  • 4篇教学研究
  • 4篇混凝土
  • 3篇农业工程
  • 3篇农业工程类
  • 3篇教学方法
  • 2篇哲学
  • 2篇正交
  • 2篇土壤
  • 2篇农业
  • 2篇青贮
  • 2篇耐久
  • 2篇耐久性
  • 2篇结构力学课程
  • 2篇教学方法改革
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学内容

机构

  • 25篇内蒙古农业大...
  • 2篇学研究院
  • 1篇内蒙古机电职...
  • 1篇锡林郭勒盟水...

作者

  • 25篇李平
  • 7篇周海龙
  • 6篇申向东
  • 5篇李昊
  • 2篇撒多文
  • 2篇安珍
  • 2篇王海龙
  • 2篇贾玉山
  • 2篇格根图
  • 2篇韩克平
  • 2篇李东方
  • 2篇张静
  • 2篇都帅
  • 2篇成启明
  • 2篇王伟
  • 2篇卢强
  • 2篇包健
  • 2篇王宏
  • 1篇白英
  • 1篇王卓华

传媒

  • 3篇高等建筑教育
  • 3篇内蒙古水利
  • 3篇内蒙古农业大...
  • 2篇内蒙古农业大...
  • 2篇大学教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇水土保持通报
  • 1篇人民黄河
  • 1篇农村牧区机械...
  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇中国科技论文
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
复合矿粉水泥土的无侧限抗压强度试验被引量:7
2014年
将工业中生产的废渣制作成的复合矿粉掺加至水泥土中,既增强其性能,同时也可达到利废环保的目的。通过室内无侧限抗压强度试验,运用正交试验方法研究了影响复合矿粉水泥土抗压强度的主要因素及其影响规律。通过极差和方差分析可知,水泥掺量对复合矿粉水泥土的无侧限抗压强度的影响最大,其次是龄期,复合矿粉的影响最小。复合矿粉水泥土的早期强度提高主要是由于水泥的水化,而由矿粉和粉煤灰组成的复合矿粉具有微集料效应和火山灰效应,从而可改善水泥土的强度。
马晓宇李平
关键词:路基工程无侧限抗压强度正交试验
浅谈混凝土中锈蚀钢筋与粘结性能的研究被引量:1
2009年
阐述了混凝土中锈蚀钢筋的危害,介绍了主要的锈蚀钢筋获取方法和粘结试验方法。通过对国内外学者对混凝土中锈蚀钢筋粘结性能的研究总结,提出今后一段时间内对锈蚀钢筋的粘结性能的研究重点。
刘志杰李平孙海燕
关键词:钢筋混凝土锈蚀耐久性
“三步法”在结构力学教学中的应用被引量:1
2017年
结构力学课程是土木工程专业的一门核心课程。开展结构力学课程方面的研究,对于推动土木工程专业教学改革、提高教学质量具有重要的意义。"三步法"在结构力学核心章节中的应用实践,有助于学生对整个知识体系的把握,理解更加透彻,印象更加深刻。
周海龙李平李昊王海龙王宏
关键词:教学章节
哲学观点在结构力学课程教学中的应用被引量:5
2017年
将辩证唯物主义的哲学观点应用于结构力学课程有关内容的讲解,通过几个典型案例的阐述,探讨将政治思想理论课知识应用于自然科学类力学课程的教学中,提高学生的综合素质,培养创新人才。
周海龙李平李昊王海龙王宏
关键词:哲学辨证唯物主义教学研究
高校材料力学课程的双语教学研究被引量:3
2017年
为适应经济全球化的挑战和教育国际化的要求,双语教学模式受到各高校的重视。开展双语教学具有其必要性,项目组以材料力学课程为例,对教学理念与方法、教师队伍建设、课程体系与内容、立体化教材建设、建立共享机制五个方面进行了探讨,从而在教学模式上为其他力学类课程开展双语教学提供一些建设性参考意见。
周海龙李平李东方李昊
关键词:双语教学教学模式
一种桶装青贮压实装置
本实用新型公开了一种桶装青贮压实装置,包括控制器和底座,在底座上设有两个支撑架,在两个支撑架顶部设有连接架;在连接架的下部固定设有第一驱动件,第一驱动件上设有压块,在一个支撑架上固定设有与青贮桶匹配的固定定位片,在另一个...
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文献传递
基于学科思维导图的结构力学教学研究被引量:16
2019年
结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有知识点多、实践性强、方法灵活、哲理丰富和趣味性浓等特点,如何快速有效地让学生掌握相应的知识点和提高其力学分析问题的能力是课程教学的重点和难点。文章将学科思维导图应用于结构力学课程教学的课前导学、课堂讲授与课后复习环节中,探索与研究在结构力学教学中运用学科思维导图,提高课堂教学的效果,推动结构力学的教学改革,适应新时代工程教育认证对工科学生提出的具备解决复杂工程问题的能力要求。
周海龙安珍安珍李平
关键词:教学研究
农业工程类工程力学教学内容与教学方法改革
考虑21世纪农业工程技术人才的特点,分析现在农业工程类工程力学教学内容和课程体系存在的问题,提出了农业工程类各专业工程力学教学改革和课程建设的基本思路。
申向东李平
关键词:农业工程教学改革
共性与个性原理在结构力学课程教学中的应用被引量:3
2013年
共性与个性原理是马克思主义哲学的一条基本原理。文章将这一原理引入结构力学课程教学中,从几何组成分析、静定结构内力分析以及图乘法三个方面,介绍共性与个性原理在结构力学课程教学中的具体应用。
周海龙李平申向东
关键词:哲学教学研究
PAM·SAP及其复配对地温和小麦生长的影响被引量:2
2013年
[目的]为干旱、半干旱区农田施用PAM和SAP用量和方法提供理论依据。[方法]通过温室盆栽方法,分析聚丙烯酰胺(PAM)、保水剂(SAP)以及复配对作物根区土壤温度和生长过程的影响。[结果]在0~5 cm层深的土壤中添加PAM和SAP,可以改善根系周边土壤温度,与对照相比,土壤温度最大降幅达2~3℃,但对于添加PAM和SAP后15~20 cm层深的土壤,受阳光辐射强度弱、土壤含水率高且水分堵塞土壤空隙的影响,土壤温度比对照的有所提高,而且由于PAM空间锁水比SAP点状锁水效果更好,PAM的恒温作用要强于SAP。在作物生长初期,PAM和SAP对植物水分的补给作用尤为明显,有效增加作物鲜重和地下干物质积累,地上鲜重、地下鲜重与对照相比高出1~3倍,地下干重与对照相比提高1~2倍。[结论]将PAM和SAP应用在利用地下部分的经济作物和地上部分水分含量较高的作物增产效果会更加明显。
姜波于健李平宋日权史吉刚
关键词:PAMSAP地温
共3页<123>
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