李平
- 作品数：84 被引量：431H指数：10
- 供职机构：南京信息工程大学应用气象学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金江苏省政府留学奖学金项目更多>>
- 相关领域：农业科学语言文字环境科学与工程文学更多>>
- 东北人工红松针叶林和天然次生阔叶混交林林下土壤氮初级转化速率特征被引量：4
- 2022年
- [目的]为了解森林土壤氮素转化特征及土壤氮供应能力,为森林生态系统合理经营管理提供科学依据。[方法]以东北寒温带人工红松针叶林和天然次生阔叶混交林表层土壤为研究对象开展室内培养试验,采用^(15)N同位素成对标记技术和FLUAZ数值优化模型,研究不同深度的土壤氮初级转化速率特征。[结果]林地土壤的氮初级转化速率受林型、土壤深度及二者间交互作用的影响。人工红松针叶林土壤氮初级矿化速率和无机氮固定速率显著低于天然次生阔叶混交林土壤,而初级硝化速率显著高于天然次生阔叶混交林土壤,2个林型土壤的氮初级转化速率都随着土壤深度的增加显著降低。土壤氮初级矿化速率和固定速率与土壤pH、有机碳、水溶性有机碳与水溶性有机氮含量呈显著正相关,土壤初级硝化速率与土壤pH呈显著负相关。人工红松针叶林土壤初级硝化速率与铵态氮固定速率比值显著高于天然次生阔叶混交林土壤,而对硝态氮的固定速率显著低于天然次生阔叶混交林土壤。[结论]2种林型土壤氮素转化特征差异明显,人工红松针叶林土壤的硝态氮产生能力较强而无机氮固持能力较弱,容易发生硝态氮的淋溶风险,天然次生阔叶混交林土壤氮矿化-固定过程耦合较好且硝化作用较弱,不易引发硝态氮的积累和淋溶风险。
- 郎漫吴昌福苏孝纯李平
- 浅谈高校《土壤学实验》教学的一点体会被引量：3
- 2012年
- 根据目前《土壤学实验》教学过程中存在的问题及几年来的教学经验,以提高学生实践能力及创新意识为目的,在实验内容、教学方法、学生学习兴趣及创新能力培养等方面进行了探索并浅谈了自己的一点体会。
- 李仁英张耀鸿吴洪生徐向华李平王艳玲
- 关键词：教学内容教学方法
- 碳氮施加对农田黑土氮素转化和温室气体排放的影响被引量：1
- 2023年
- 研究外源碳氮施加对土壤氮素转化和温室气体排放的影响可为土壤养分管理、温室气体减排提供科学依据。以东北农田黑土为对象,采用室内培养试验,在25℃和60%WHC水分条件下研究外源碳(葡萄糖和乙酸)、氮(硫酸铵)施加对土壤净氮转化速率和温室气体排放的影响。结果表明,对照处理土壤净氮矿化速率为0.03 mg·kg^(−1)·d^(−1),单施氮肥抑制了土壤有机氮的矿化,净氮矿化速率降为−0.56 mg·kg^(−1)·d^(−1),表现为对氮素的固定,而净硝化速率和N_(2)O排放速率分别显著增加至对照处理的33.3倍和4.69倍,但对CO_(2)排放速率没有显著影响。与单施氮肥处理相比,氮肥配施葡萄糖或乙酸处理显著降低了土壤中铵态氮和硝态氮含量,氮肥配施葡萄糖对铵态氮的影响程度大于氮肥配施乙酸处理。碳氮配施使得净氮矿化速率进一步降低,氮肥配施葡萄糖处理的净氮矿化速率为−5.97 mg·kg^(−1)·d^(−1),显著低于氮肥配施乙酸处理(−5.00 mg·kg^(−1)·d^(−1))。单施氮肥处理的净硝化速率为10.66 mg·kg^(−1)·d^(−1),氮肥配施葡萄糖和氮肥配施乙酸处理的净硝化速率分别降低至7.28 mg·kg^(−1)·d^(−1)和8.27 mg·kg^(−1)·d^(−1)。碳氮配施显著促进了N_(2)O和CO_(2)的排放,氮肥配施葡萄糖(43.60μg·kg^(−1)·d^(−1))和氮肥配施乙酸处理(30.17μg·kg^(−1)·d^(−1))的N_(2)O平均排放速率分别是单施氮肥处理(18.85μg·kg^(−1)·d^(−1))的2.31倍和1.60倍,CO_(2)平均排放速率(75.25、108.87 mg·kg^(−1)·d^(−1))分别是单施氮肥处理(20.69 mg·kg^(−1)·d^(−1))的3.63倍和5.26倍。由此表明,碳氮配施能够显著降低土壤中的无机氮含量,促进氮素的固定,对硝化作用的抑制效应降低了反硝化作用发生和硝态氮淋溶的风险。但是,碳氮配施促进了土壤中温室气体的排放,施加活性碳源对农田生态效应的影响还需综合评估。
- 郎漫许力文朱恺文吴泓瑾张佳音李平
- 关键词：矿化
- 美味猕猴桃果实后熟软化机理及其调控技术研究
- 陈金印陈明丁俊刘善军曾荣李平付永琦等
- 该研究以该省主栽美味猕猴桃品种‘金魁’为试材，全面、系统地对美味猕猴桃“金魁”果实的后熟软化机理及植物激素、钙、水杨酸、壳聚糖、1-MCP对其后熟软化的调控技术等进行了研究。主要研究了：(1)美味猕猴桃果实主要采后生理生...
- 关键词：
- 关键词：猕猴桃贮藏保鲜
- 林语堂的学生生涯史料考察被引量：2
- 2009年
- 目前林语堂研究中关于林语堂早期求学生涯存在一些实事上的错误,如,林语堂何时入上海圣约翰大学,何时获哈佛大学硕士学位,何时进行博士论文答辩等。为此,本文进行了新旧史料对比分析,澄清了一些误解,补充了不少细节,使读者真实地了解林语堂的求学生涯,感受一代文学大师的成长之路。
- 李平
- 从自译视角看忠实的幅度:以林语堂为例被引量：5
- 2012年
- "忠实"问题是翻译界一直探讨的一个基本问题,但是过去的研究都是基于作者与译者是两个人。如果作者与译者是同一人,即作者翻译自己的作品,是否就是最忠实的翻译?本文以林语堂自译为例,从阐释学和接受美学视角,结合林语堂的翻译观,来探讨作者自译中的忠实问题。
- 李平程乐
- 关键词：自译忠实译者
- 林语堂自译《啼笑皆非》的“有声思维”被引量：6
- 2014年
- 近20年,心理学的有声思维方法(TAPs)开始应用到翻译学,以研究翻译思维过程,但是该研究一般都是针对翻译学习者,至今无人对自译者的思维过程进行研究。研究以林语堂自译的《啼笑皆非》为个案,基于双语平行语料库提取数据和实例,结合相关文本和史料,用描写方法分析其翻译过程。初步研究发现:这些思维数据和实例,也可以如TAPs那样,分为自我描述、自我评价和自我展现三种;林语堂在翻译过程中,整体策略与其翻译观以及普遍翻译规则基本一致,但是在局部策略中有鲜明个性特点,这可能正是译者之风格所在。
- 李平杨林聪
- 关键词：翻译过程有声思维自译语料库翻译风格
- 低分子量有机酸对红壤元素迁移和土壤酸化的影响
- 李平
- 关键词：红壤低分子量有机酸模拟酸雨淋溶酸化
- 不同氮肥配施生物炭对镉污染土壤青菜镉吸收的影响被引量：1
- 2023年
- 氮是作物生长的必需营养元素,生物炭是一种良好的土壤修复材料.以镉(Cd)污染农田土壤为对象,采用青菜盆栽试验研究尿素、硫酸铵和硝酸钙这3种氮肥配施生物炭对青菜生长和Cd吸收的影响.结果表明,施用氮肥和生物炭促进了青菜生长,与不施氮肥的对照处理相比,单施尿素、硫酸铵、硝酸钙和生物炭处理青菜生物量显著增加了5.02%~32.9%,不同氮肥配施生物炭处理青菜生物量比单施氮肥处理显著增加了8.84%~50.8%.单施尿素后土壤pH值比对照处理显著降低了0.27个单位,土壤有效态Cd含量显著增加了30.0%.单施硫酸铵后土壤pH值比对照处理显著降低了0.33个单位,青菜Cd含量显著增加了29.2%.单施硝酸钙对土壤pH值和青菜Cd含量无显著影响,而单施生物炭后土壤pH值比对照处理显著提高了0.35个单位,土壤有效态Cd含量和青菜Cd含量分别显著降低了57.4%和53.7%.氮肥配施生物炭处理土壤pH值比单施氮肥处理显著提高了0.14~0.28个单位,土壤有效态Cd含量和青菜Cd含量分别显著降低了16.5%~30.1%和15.3%~28.6%.总体来看,配施生物炭能够调节不同氮肥对污染土壤中Cd有效性的影响,在实际重金属污染农田修复过程中,需合理选择和施用氮肥以获得最大的经济效益和环境效应.
- 李平聂浩郎漫朱燕菊姜海波李楠
- 关键词：镉污染青菜氮肥生物炭生物有效性
- 鲁迅批评研究真伪现象探究
- 2011年
- 最近几年,鲁迅先生的做人与作文逐渐成为评论的焦点。从近几年鲁迅研究的书名出发,以鲁迅的"骂人"的真真假假为例,探讨鲁迅的做人与作文之间的矛盾,读者应该正确看待鲁迅研究中真伪现象;鲁迅批评研究应注意兼顾多面的事例,尽可能持平,实事求是,而不应该根据既定结论来筛选和操纵证据,故意误导读者。
- 李平
- 关键词：做人作文
