您的位置: 专家智库 > >

李嘉仪

作品数:16 被引量:203H指数:9
供职机构:珠海市人民医院更多>>
发文基金:广东省科技计划工业攻关项目广东省医学科学技术研究基金广东省护理学会护理科研基金更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 9篇护理
  • 7篇护士
  • 6篇阻塞性
  • 6篇阻塞性肺疾病
  • 6篇慢性
  • 6篇慢性阻塞性
  • 6篇慢性阻塞性肺...
  • 6篇疾病
  • 6篇肺疾病
  • 4篇慢性阻塞性肺...
  • 4篇疾病患者
  • 4篇肺疾病患者
  • 4篇病患
  • 3篇血液
  • 3篇血液标本
  • 3篇血液标本采集
  • 3篇标本
  • 3篇标本采集
  • 2篇优质护理
  • 2篇生活护理

机构

  • 9篇珠海市人民医...
  • 6篇南方医科大学
  • 1篇北京大学第一...
  • 1篇广东省中医院
  • 1篇珠海市妇幼保...
  • 1篇中山大学
  • 1篇广州医学院第...
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 15篇李嘉仪
  • 6篇杨玲
  • 5篇肖秀英
  • 4篇刘雪琴
  • 4篇程梅
  • 4篇周琳莉
  • 3篇段鸿露
  • 3篇李玉英
  • 2篇刘青
  • 2篇邹小芳
  • 2篇于书慧
  • 2篇王梅
  • 1篇于翠香
  • 1篇郭玉芝
  • 1篇刘罗薇
  • 1篇魏霞
  • 1篇苏真娇
  • 1篇张弛
  • 1篇叶俏
  • 1篇谢小燕

传媒

  • 3篇护理学报
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇现代临床护理
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇现代医院
  • 1篇中国实用乡村...
  • 1篇全科护理

年份

  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
依据ISO15189质量体系培训护士血液标本采集的效果分析被引量:1
2016年
目的:探讨依据ISO15189质量体系培训护士血标本采集的效果。方法成立血标本培训与质量控制小组,依据I S O15189质量体系标准制定培训方案进行培训,自制问卷调查分析培训前后护士血标本采集相关知识的认知程度,比较培训前后血标本的不合格率。结果培训后护士血标本采集相关知识认知程度明显提高(P<0.05);血标本不合格率在培训后较之前下降(P<0.05)。结论通过实施依据I S O15189质量体系的培训,能够有效提高护士的血标本采集相关知识,规范护士血标本采集行为,提高血标本检验前质量,降低血标本不合格率。
杨玲李嘉仪肖秀英李玉英周琳莉程梅
关键词:血标本ISO15189护士
护士长血液标本采集相关知识认知状况的调查被引量:9
2015年
目的:了解护士长对血液标本采集相关知识的掌握情况,为血液标本采集流程的培训和管理提供依据。方法于2014年8—10月采用自行设计的调查表对珠海市人民医院38名护士长进行血液标本采集相关知识调查,了解其对血液标本采集知识的患者准备、标本采集、标本存储3个维度知识掌握情况。结果护士长对血液标本采集知识的患者准备、标本采集、标本存储3个维度回答正确率分别为63.16%,60.20%,71.05%。不同职称、担任护士长不同年限、不同学历的护士长对血液标本采集知识认知差异有统计学意义(F/ t 值分别为27.010,14.405,-1.941;P〈0.05)。结论护士长对血液标本采集相关知识的认知方面存在一定缺陷,需加强培训与管理,提高送检血液标本的质量。
杨玲李嘉仪周琳莉李玉英肖秀英程梅
关键词:护士长血液标本
应用聚焦解决模式对合并焦虑、抑郁的慢性阻塞性肺疾病患者进行延续护理的效果被引量:30
2014年
目的探讨应用聚焦解决模式对合并焦虑、抑郁的慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者进行延续护理的效果。方法采用随机序贯综合平衡法将69例合并焦虑、抑郁症状的COPD患者分为两组,研究组采用聚焦解决模式进行延续护理,对照组进行常规延续护理。干预3和6个月后,采用患者认知功能量表、COPD自我效能量表、汉密尔顿焦虑和抑郁量表对两组患者进行测评。结果干预3和6个月后,研究组患者的自我效能评分均高于对照组;干预6个月时,研究组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者干预前后认知状况的差异均有统计学意义(均P<0.01),但组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论应用聚焦解决模式实施延续护理能提高COPD合并焦虑、抑郁患者的自我效能水平,缓解其焦虑、抑郁症状。
邹小芳于书慧刘青李嘉仪
关键词:聚焦解决模式慢性阻塞性肺疾病焦虑抑郁延续护理
护士和患者选择生活护理提供者及其影响因素的调查分析被引量:4
2016年
目的了解临床护士和患者选择生活护理提供者的差异,分析影响护士和患者选择提供者影响因素,为提高临床护理质量提供依据。方法采用自行设计调查表对珠海市5家三级医院和两家二级医院的1119名护士和1134例患者进行调查。结果护士和患者对生活护理提供者的选择除整理床单、铺床外,其余项目比较,差异均有统计学意义(P<0.001);影响护士选择提供者的主要因素为人力不足和没时间、体现不出专业价值、得不到尊重;影响患者选择提供者的主要因素为更习惯家属照顾、担心费用问题、护士忙于治疗。结论护士和患者选择生活护理提供者存在差异,受多种因素影响,护理管理者应针对这些问题采取积极有效的对策,转变护士和患者的观念,提高临床护理服务质量。
肖秀英杨玲李嘉仪于翠香刘罗薇赵香枝高金姣
关键词:生活护理提供者护士
奥马哈问题分类系统在慢性阻塞性肺疾病住院患者评估中的应用被引量:28
2013年
目的探讨奥马哈问题分类系统在慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)住院患者评估中的应用。方法以奥马哈问题分类系统为依据,对41例慢性阻塞性肺疾病住院患者的主要护理问题进行分析、归类,找出患者存在的主要护理问题,为临床护理提供依据。结果慢性阻塞性肺疾病患者住院期间护理问题发生率超过50%的为呼吸、神经-肌肉-骨骼功能、消化-水合、药物治疗方案、循环、排便。结论奥马哈问题分类系统在慢性阻塞性肺疾病住院患者评估中的应用,能够促进临床护理的评估和整体护理的实施。
李嘉仪王梅段鸿露刘雪琴
关键词:奥马哈系统慢性阻塞性肺疾病住院护理问题
护士血液标本采集认知状况的调查分析被引量:7
2015年
目的了解护士血液标本采集认知状况。方法采用自行设计的调查问卷对400名护士血液标本采集认知状况进行调查。结果除血液标本处理和血液标本采集量外,护士血液标本采集认知正确率为75.75%以下。不同年龄、职称和学历及科室护士血液标本采集认知情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护士血液标本采集知识较缺乏。进行血液标本采集技术和相关知识培训,建立和健全检验质量管理的标准与质量要求,可确保检验前标本的采集质量。
杨玲周琳莉李玉英李嘉仪肖秀英程梅
关键词:护士检验标本
临床护士承担患者生活护理态度体验的质性研究被引量:3
2014年
目的了解临床护士对承担生活护理的态度体验,为提高临床护理质量提供科学依据。方法运用质性研究中的现象学研究方法 ,通过深入访谈和观察分析12名护士对生活护理承担者态度体验的真实体会。结果提炼出2个主题,即护士不应该承担患者全部的生活护理,但护士应该在任何状况下优先满足患者最基本的需求;影响护士承担患者生活护理的因素有患者情感需要、患者长期护理的需求、从事专业性护理的渴求、价值感缺失、工作量大,人力不足、收费低。结论护理管理者应重视临床护士对承担患者生活护理的真实感受和体验,从临床实际出发,探讨实施生活护理的新模式,为患者提供优质的护理服务。
杨玲李嘉仪肖秀英潘兴娟彭伟灵黄威龙雷劲松
关键词:临床护士优质护理生活护理
慢性阻塞性肺疾病患者的远程护理干预被引量:15
2014年
目的探讨远程护理干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者康复的影响。方法将符合纳入标准的83例COPD患者随机分为对照组42例和干预组41例,在患者出院后3个月内,对照组接受常规护理随诊,干预组在此基础上运用电话、QQ和邮件方式对患者实施远程护理干预。结果干预组患者出院后呼吸困难评分及症状严重程度评分显著低于对照组,3个月内再入院率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论对出院后COPD患者实施远程护理干预,可有效改善其病情与症状,效果优于常规方法。
李嘉仪段鸿露刘雪琴
关键词:慢性阻塞性肺疾病疾病症状再入院
24h住院护士培训制在基层医院的实践与效果被引量:3
2016年
[目的]探讨24h住院护士培训制在基层医院的实践与效果。[方法]将2013年入职培训的新护士作为对照组,2014年入职培训的新护士作为观察组,对照组实施常规培训方法,观察组制订24h住院护士培训方案,实行24h住院培训制度,培训考核合格后给予夜班准入,履行独立上岗职责。比较两组护士培训后护理技能考核、一次性夜班准入合格率、医生对新护士工作配合满意度。[结果]观察组护士培训后护理基本技能考核合格率、一次性夜班准入合格率及医生对新护士工作配合满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]实施临床24h住院护士培训制度能让新护士在心理上、行为上尽早适应临床工作环境,提高新护士培训效果。
叶俏魏霞李嘉仪苏真娇
情景模拟演练培训模式对提高护士社区灾害救援能力的效果研究被引量:5
2015年
目的探讨运用情景模拟演练培训模式对提高护士参与社区灾害现场救援能力的效果。方法将符合条件的60名护士随机分为2组,每组30人,对照组接受常规培训,干预组在此基础上采用情景模拟演练模式培训,评价培训后护士的灾害救援能力。结果干预组护士的社区灾害救援能力,较对照组护士得分高,差异有统计学意义(p<0.05),不同学历护士社区灾害救援能力差异无统计学意义(p>0.05),不同科室、职称和工作年限护士社区灾害救援能力差异有统计学意义(p<0.05)。结论采用情景模拟演练模式对护士进行培训,对提高护士的灾害救援能力是一种较为理想、直观培训方法。
杨玲周琳莉李嘉仪程梅
关键词:情景模拟灾害护理
共2页<12>
聚类工具0