李嘉
- 作品数：46 被引量：119H指数：6
- 供职机构：周口职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省自然科学基金河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学轻工技术与工程更多>>
- 1例奶牛皱胃炎的诊治
- 2019年
- 本文主要介绍1例奶牛皱胃炎的发病情况,分析了导致奶牛皱胃炎的发病原因,如饲料单一或品质不良、饲养管理不当等,指出应遵循清理胃肠,消炎止痛,强心补液,健胃止酵的治疗原则,并提出了饲料搭配合理、加强饲养管理,早发现,早治疗,加强病牛的护理等措施,以便取得良好的治疗效果。
- 范素菊李嘉李森杨兴东
- 关键词：奶牛皱胃炎诊治
- 犊牛脐带绳引发膀胱炎、尿结石、尿毒症死亡病例报告
- 2007年
- 李嘉靳文广卢旭浩
- 关键词：初生犊牛病例报告膀胱炎尿结石尿毒症脐带
- 金刚烷胺单克隆抗体的制备和鉴定被引量：1
- 2019年
- 为制备金刚烷胺(AMD)的单克隆抗体(mAb),改造AMD的半抗原,采用EDC/NHS法合成人工免疫原AMD-BSA和检测抗原AMD-OVA,经紫外扫描和凝胶电泳进行鉴定,AMD与载体蛋白[牛血清白蛋白(BSA)、鸡卵白蛋白(OVA)]成功偶联;用被免疫原(AMD-BSA)免疫BALBC/c小鼠的脾细胞与骨髓瘤细胞进行融合,获得AMD杂交瘤细胞株,腹腔注射小鼠后,得到抗AMD的mAb。小鼠免疫后的多抗血清的效价均在6.4×10^3以上,所制得的杂交瘤细胞上清液的效价为3.6×10^2~1.0×10^3,2D5细胞株的腹水效价为5.12×10^5,对AMD的IC50值为1.02μg/L,除与金刚乙胺的交叉反应率为9.82%,与其他结构类似物无交叉反应性。表明获得了高价、敏感和特异的抗AMD的单克隆抗体,为进一步的免疫学快速检测提供了技术支持。
- 范素菊李嘉李嘉李森
- 关键词：金刚烷胺单克隆抗体ELISA抗体制备抗体鉴定
- 鹌鹑的种类、分布、特征及价值被引量：9
- 2008年
- 就鹌鹑的种类、分布、生物学特性、产品特点、经济价值及教学科研价值进行了阐述。明确指出了家养鹌鹑的类型,运用历史资料、科技文献对鹌鹑的价值进行了高度评价,为鹌鹑野生资源的保护和经济鹑业的大力发展提供了强有力的支持。
- 宋东亮李嘉索勋
- 关键词：鹌鹑
- 鸡大肠杆菌病综合防治技术的研究被引量：2
- 2002年
- 近几年 ,我市养鸡业有了长足发展。从 97年以来 ,在原周口市、西华、淮阳、商水、郸城等县相继发生了鸡大肠杆菌病。由于该病在我市首次发生 ,病情十分严重 ,且种类繁多 ,给防治工作带来很大困难 ,严重地影响了全市养鸡业的发展。我市发生的鸡大肠杆菌病主要有四种 ,一是败血症 ,二是全眼球炎 ,三是卵黄腹膜炎 ,四是脐炎。根据发病原因及临床症状进行辩证施治 ,采用氯霉素或土霉素原粉拌料 ,恩诺沙星原粉饮水 ,对严重病例加注氯霉素注射液 ,同时采取预防接种、药物预防、隔离、消毒等综合性防治措施 ,使该病的发病率和死亡率大大降低 。
- 王森李森范伟杰李嘉
- 关键词：大肠杆菌病症状流行病学
- 1例奶牛子宫捻转的治疗与护理
- 2021年
- 子宫捻转是整个怀孕子宫或一侧子宫角围绕自身的纵轴发生90°~180°的扭转,只要能使母牛围绕躯体发生急剧转动的动作都可能成为子宫捻转的直接诱因。奶牛子宫捻转的治疗方法主要有产道固定胎牛翻转母体救助法、直接翻转母体法和手术治疗。奶牛产前的子宫捻转,确认矫正后应加强母牛的护理;犊牛出生后应尽早吃上初乳,从而获得母源免疫球蛋白,提高犊牛的疾病抵抗力。
- 范素菊李嘉杨兴东
- 关键词：奶牛子宫捻转病因护理
- 鹌鹑伴性羽色用于遗传实验教学的方法研究被引量：3
- 2003年
- 鹌鹑栗、黄、白3种羽色具有伴性遗传的特点,在遗传实验教学中具有极高的应用价值.本文将蛋用鹌鹑杂交,孵化、育雏、饲养管理、繁殖育种以及相关的技术引入到遗传实验,旨在尝试一种能够取代或完善果蝇杂交实验,具有教学个性的新方法.本实验方法与果蝇实验方法各有特色,前者更能全方位多层面地对学生进行生命科学知识与技术教育.
- 宋东亮李嘉
- 关键词：鹌鹑伴性遗传实验教学
- 兽药残留对动物性食品的污染及监控被引量：12
- 2007年
- 李嘉王伟
- 关键词：动物性食品兽药残留药物残留污染动物使用代谢产物
- 猪气喘病的综合诊断及防控措施
- 2007年
- 近年来,随着集约化养殖规模的扩大及动物流通加大,猪气喘病在规模猪厂不断发生,给当地养殖业造成很大经济损失。结合临床实践,从该病病原、流行病学、临床症状、剖检变化、实验室检查等方面介绍了此病的诊断方法,并提出了有效的防控措施。
- 王伟李嘉张华
- 关键词：喘气病防控措施
- 高职畜牧兽医专业“三周期四递进五对接七共同”育人模式探讨
- 2022年
- 课程体系与专业培养目标不紧扣、教材内容迟滞于畜牧业技术发展、实践教学不足等问题在高职畜牧兽医专业教学中日益凸显。笔者针对以上问题提出“三周期四递进五对接七共同”育人模式,提升高职畜牧兽医专业人才培养质量,为职业教育教学改革提供参考。
- 李嘉
- 关键词：畜牧兽医育人模式
