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李和畅

作品数:18 被引量:25H指数:3
供职机构:郑州轻工业学院艺术设计学院更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教一般工业技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇动画
  • 3篇视觉
  • 3篇视觉传达
  • 3篇视觉传达设计
  • 3篇传达
  • 1篇迪士尼
  • 1篇电影
  • 1篇东巴文字
  • 1篇动画电影
  • 1篇动画片
  • 1篇动画音乐
  • 1篇动画专业
  • 1篇动漫
  • 1篇虚实
  • 1篇虚实相生
  • 1篇学科
  • 1篇衣架
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术法则
  • 1篇艺术心理

机构

  • 13篇郑州轻工业学...
  • 2篇河南大学

作者

  • 15篇李和畅
  • 1篇张杨
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  • 1篇卢建洲
  • 1篇孙红娟
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  • 1篇刘晓岑

传媒

  • 2篇郑州轻工业学...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇新东方
  • 1篇电影文学
  • 1篇大舞台
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇包装工程
  • 1篇芒种
  • 1篇艺术探索
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 2篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
刍议动画角色塑造的残缺美
2012年
一部真正优秀的动画作品必定离不开鲜活动人的动画角色形象,从某种程度上说,它甚至决定着一部动画作品的成败。世界上优秀的动画角色形象都有着鲜明的个性特质,但这种个性特质如果被一味地模仿与再造,个性又变成了共性,这也是很多动画角色形象模式化、标准化的一个主要原因。
李和畅
关键词:残缺美角色塑造角色形象角色类型个性特质角色造型
迪士尼动画电影民族性探析
2018年
电影作为艺术文本的同时,其话语生产无法脱离现实语境与历史意识,其艺术文本与社会文化系统、深层文化心理相勾连。迪士尼作为最早从事动画电影制作的公司之一,它推出的动画电影能够位居"视画之巅",其特色绝非仅局限于技术手段、光影效果等外在形式的华美,而在深层因素上,其艺术内涵、审美思维及其价值观念,都具有美式文化精神的烙印。文章从平民话语精神、美式家庭观、民族秩序伦理三方面,探析迪士尼动画电影的民族性。
李和畅
关键词:迪士尼动画电影民族性
论中国传统动画中戏曲元素的运用被引量:1
2013年
动画,作为一门综合的艺术,综合了造型、绘画、音乐、戏剧及舞蹈等多样艺术。动画已经走过了上百年历程,中国动画作为世界动画的重要组成部分也闪耀着它的光辉。中国的动画吸取了中国民间传统绘画,以及戏曲的表现形式和手法,集合了所有的艺术之精华,散发着浓郁的中国特色。
李和畅孙红娟
关键词:戏曲元素角色设计动画音乐
平面设计的意境创构研究
意境理论是中国传统美学的核心范畴,也是历代中国美学理论探讨的焦点之一,对于其应用,多见于对中国传统艺术形式的理论论述。世界平面设计发展到今天,基本上处在一个多元风格并存的格局,同时这种多元风格也都依附于其各自的哲学基础及...
李和畅
关键词:意象意境理论
文献传递
一种折叠晾衣架
本发明提供了一种折叠晾衣架,属于生活用品技术领域。它解决了现有晾衣架体型较大不适合收纳的问题。本折叠晾衣架,包括杆状支撑杆,支撑杆上连接有多个晾衣杆,晾衣杆能以支撑杆为轴旋转展开,还包括旋转连接在支撑杆上的固定杆,多个晾...
马行奎李和畅梁成蒋浩张杨
文献传递
中原传统图腾符号的衍生设计研究——以貔貅为例
2018年
图腾文化是人类文化发展史中非常早期的文化形式。对图腾符号进行衍生设计研究,将其与现代设计形式和媒体平台进行融合,是对传统图腾文化的一种传承和创新。传统图腾符号因其独特的视觉性,可以很容易的应用于视觉设计领域,但是图腾符号也因其年代的久远性,不经加工的图腾形象很难与现代社会融合,这就提醒我们对传统图腾符号需要经历从模仿到再创造的过程。图腾形象要保持持久的生命力,不仅需要人们对其特点有清晰的认识,还要积极与多媒体进行结合,与国际化潮流进行融合。
李和畅施天宇苗新金
关键词:貔貅传统文化
论高校动画专业基础课与专业课的有机衔接
2012年
近年来,我国高等院校动画专业发展较快,但教学质量参差不齐,特别是基础课的教学仍然存在盲目性与随意性,只注重对简单的绘画能力和电脑软件操作能力的培养,而没有把适合各自专业特点的基础课与专业课有效地衔接,忽视动画的文化性、市场性及产业性等特点。笔者从认识我国高校动画专业基础课入手,探寻基础课教学存在的问题与不足,在此基础上,重点探讨基础课与专业课的有机衔接,为高校动画专业基础课教学的发展提供实践性参考。
李和畅
关键词:高校动画专业基础课专业课衔接
日本动/漫画教育模式及其对我国的启示
2011年
日本动/漫画教育模式与其产业发展相适应,已形成一个相对科学、完善的照应体系;我国动/漫画教育近年来发展迅猛,但仍存在学校发展模式单一、课程设置不尽合理等诸多不足。我国应学习日本动/漫画发展经验,把动/漫画教育放置于动/漫画产业的背景下作对比分析,深入研究我国动/漫画教育与动/漫画产业对接的瓶颈,明晰培养目标,研究产业趋向,深挖文化资源,加强校企联合,从而找到适合我国自身发展的动/漫画教育模式,以促进我国动/漫画产业的发展。
李和畅
关键词:教育模式
全媒体背景下动漫学科的时代特征被引量:1
2012年
随着数字化信息技术的飞速发展,全媒体的媒介环境和传播形态发生了深刻变化,全媒体传播背景已经对动漫学科产生了深远的影响,而且这种影响必将逐步渗透到动画学科的各级层面。本文从全媒体的概念入手,运用归纳与演绎的方法,尝试找出全媒体背景下动画学科的时代特征,为动漫学科的发展提供新的理论参照。
李和畅
关键词:全媒体动画
院线动画中创作主题的人性美实质
2012年
随着院线动画片影响力越来越大,院线动画片作为一个独立的电影类型,其创作主题定位越来越受到重视,但近年来的国产院线动画片往往存在着主题定位本末倒置的现象,更多的只是以划分观影人群的方法加以简单分类,忽略了从更高层面去关照院线动画目标人群的人性实质。本文就试图以人性分析的角度为切入点,联系院线动画目标人群普遍的人性本质与消费时代下院线动画主题定位的实质这两方面对这一问题作理论探讨。
李和畅
关键词:创作主题人性
共2页<12>
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