李向成
- 作品数：9 被引量：100H指数：6
- 供职机构：四川大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校辅导员职业生涯发展的对策研究被引量：21
- 2009年
- 目前高校辅导员队伍发展存在一些问题,不利于辅导员队伍建设及高校思想政治教育工作的开展,笔者以职业生涯发展的理论运用于辅导员队伍的建设和管理的实际,以期帮助和指导辅导员做好个人的职业生涯规划,帮助高校建立一支稳定的、高素质的辅导员队伍。
- 曹麒麟李向成
- 关键词：职业生涯高校辅导员
- 考试作弊中的委托—代理分析被引量：4
- 2008年
- 本文分析了学校与监考人员之间的委托—代理关系,结果表明,学校应该根据自身的效用水平,在考虑监考人员的努力成本与监考人员收益的前提下,发给监考人相应的固定工资与激励工资,激励监考人员认真监考,严肃考风。
- 曹麒麟李向成李学军
- 关键词：考试作弊监考
- 谈学生思想政治教育中的情感教育被引量：7
- 1999年
- 李向成
- 关键词：情感教育政治教育情感交流学生政工干部管理育人情感育人
- 辅导员队伍职业化专业化建设对策研究被引量：27
- 2007年
- 加强辅导员队伍建设,是高等教育发展的必然要求。加强辅导员队伍职业化、专业化建设,需要以制度规范为基础,以学习培训为抓手,以职业化为统筹,加强岗位的科学管理;需要以学术科研为黏合剂,以学术团队为支撑,以专业化为方向,提高学生工作的科学化水平。
- 李向成
- 关键词：辅导员职业化
- 用“以文化人”推进大学生核心价值观宣传教育的实践路径探析被引量：6
- 2015年
- 用"以文化人"的路径进行社会主义核心价值观宣传教育,是一项整体性、协同性很强的系统工程。高校弘扬社会主义核心价值观,应当遵循"以文化人"的基本内涵、基本方维和基本规律。具体实践路径中应当围绕高精准地确立"以文化人"的基本维度、高规格地开展"以文化人"的平台设计、深层次地推进"以文化人"的主体建设、全方位地落实"以文化人"的载体建设这四个方面,才能更有效地推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
- 李向成
- 关键词：以文化人社会主义核心价值观
- “学生教导员”制度建设在大学生思想政治教育中的作用分析——以四川大学“四位一体”学生成长关爱体系建设的实践为例被引量：3
- 2012年
- 加强大学生思想政治教育工作的创新,促进高校人才培养目标的实现,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的明确要求。充分发挥长期从事教学、管理工作的专家教授和党政管理干部的资源优势,从退休教职工中选拔人员作为"学生教导员",通过"传、帮、带"提升辅导员队伍的工作能力和水平,有利于整合资源,形成育人合力,切实提高人才培养质量,推进大学生思想政治教育工作体制机制创新。
- 李向成
- 定性与定量测评相结合原则在大学生思想政治教育测评中的应用研究被引量：7
- 2013年
- 定性测评与定量测评相结合是大学生思想政治教育测评的主要原则,目前国内对这一原则如何应用的研究还较为匮乏。通过对研究现状的分析,进一步明确了相关研究的重要性;通过对其实现方式及途径的研究,提出了思想政治教育测评目标导向、整体性系统性、可操作性原则,提出在实现方式和途径上要以定性测评引导思想政治教育测评过程、以定性测评与定量测评方法的有机融合实现思想政治教育测评的整体推进,并在思想政治教育评估指标体系建构中予以综合应用。
- 成春李向成
- 关键词：定量测评大学生思想政治教育
- 高校辅导员专业化的必要性分析与可行路径研究被引量：25
- 2008年
- 新形势下,高校面临着不同于以往的人才培养任务。辅导员是高校教师队伍和党政管理干部队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。其队伍建设必然影响人才培养的具体实施与最终结果。在此基础上,现代社会分工及职业化的要求、高等教育的改革方向以及大学生群体的特点,决定了辅导员队伍必须走专业化发展道路。而建设专业化的辅导员队伍,应从强化职业定位、明确职责范围、建立培训体系和任职资格评定标准、创新管理模式和完善保障机制等方面采取措施。
- 曹麒麟李向成张滟
- 关键词：高校辅导员
