李印华
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：邢台学院图书馆更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题邢台市社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学艺术更多>>
- 高校图书馆参与网络思想政治教育体系建设的途径被引量：5
- 2018年
- 以网络思想政治教育内涵和特点为基础,提出高校网络思想政治教育体系由网络环境、教育内容、工作队伍和运行机制等四大要素构成。针对高校网络思想政治体系存在的问题,分析图书馆在网络思想政治教育中的优势,进而探讨高校图书馆参与学校网络思想政治教育体系建设的途径。
- 刘华卿张盈利李印华隋春荣刘丰
- 关键词：网络思想政治教育
- 读书图心与读者服务
- 2014年
- “书者，心画也。”“读书图心”，即通过读书采塑造、描绘、美化、净化人的心灵。“读者服务”是图书馆的永恒主题。大学图书馆的中心工作就是为师生服务，为教学科研服务，并在“服务育人”的文化传承过程中实现其基本功能，从而体现其“读者第一”的宗旨。在图书馆的“读者服务”中，只有将“虚心、真心、热心、诚心”贯穿于整个过程的始终，才能真正做好工作，这也是图书馆在建设与发展中贯彻党的群众路线的具体表现。
- 李印华
- 关键词：群众路线
- “以人为本”的哲学意蕴和现实意义被引量：2
- 2005年
- 党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出全党要坚持“以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。将“以人为本”作为科学发展观的本质和核心,是哲学之思的历史传承,是唯物史观的现实体现,更是社会发展的未来内涵,对于中国特色社会主义三大文明建设具有重大的指导意义。
- 李印华王霞
- 关键词：以人为本哲学意蕴基本维度马克思主义哲学
- 地方高校图书馆创新传统文化教育路径的实践研究——以邢台学院图书馆为例被引量：3
- 2019年
- 当前大学生对传统文化的认知有明显的局限与偏差,高校图书馆作为重要的文化育人基地,应该积极创新传统文化教育路径。以邢台学院图书馆“读书图心”文化育人品牌为例,总结了高校图书馆参与大学生传统文化教育的有效方式。针对互联网媒体环境与大学生特点,讨论了高校图书馆开展传统文化教育的新方向。
- 刘华卿李印华
- 关键词：传统文化教育文化育人
- 邓小平理论和“三个代表”重要思想课教学模式新探
- 2005年
- 用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代大学生精神支柱,是高校思想理论课的灵魂与核心。为增强其亲和力和实效性,就要创新教学模式,变灌输为沟通,通过师生之间平等对话、自由辩论、多维比较,形成心灵撞击,产生心理共鸣,以塑造学生积极向上的世界观、人生观、价值观。
- 范拥军李印华路云山
- 关键词：思想理论课教学模式真诚交流
- 以人为本 建设科学发展的高校图书馆
- 2009年
- 以科学发展观为指导,坚持"以人为本",建设科学的"读者服务"体系;坚持全面、协调的原则,建设完善的文献信息资源;加强人力资源建设,实现图书馆的可持续性发展。对于建设科学发展的高校图书馆,实现高校图书馆的又好又快发展具有重大的现实意义。
- 李印华
- 关键词：以人为本
- 诗缘情而言志——试论诗的本体被引量：1
- 2001年
- 关于诗歌的表现内容 ,有“言志”说、“缘情”说以及“情志合一”说。“诗言志”本有丰富的内涵 ,但作为儒家政本主义文学论纲 ,被人为地抽象化 ,于是有“缘情”说的矫枉过正。“情志合一”说则是双重否定之后 ,“缘情”与“言志”的整合。
- 李印华
- 关键词：诗歌本体中国古典诗学
- 论教学管理的规范性和教学活动的艺术性
- 2006年
- 规范性与艺术性是高校教学的两个重要维度,教学管理指向规范化、制度化,其主要依据是教育教学的客观规律性,而教学活动要求创造性、艺术性,其重要理由是教师工作的主观能动性。二者既相互制约又相辅相成。
- 李印华
- 关键词：高校教学规范性艺术性
- 李印华作品欣赏
- 2020年
- 李印华
- 新课程中的人文意蕴
- 2006年
- “一切为了每一位学生的发展”作为世纪之交启动的我国新一轮基础教育课程改革的最高宗旨和核心理念,其浓浓的人文意蕴具体体现在新课程的目标、新课程的结构、新课程的标准、新课程的教学和新课程的评价中。深深地植根于人的需要的多样性、历史性和人们美好生活要素构成的完整性中。关注学生作为“人”的发展,关注学生综合素质的发展,关注学生的全面发展。
- 李印华
- 关键词：新课程评价情感态度与价值观人文意蕴身心发展学会做人
