李勇
- 作品数：11 被引量：9H指数：1
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- 关于“生产要素按贡献参与分配”的思考
- 2003年
- 要对“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”进行理论诠释,应分析各要素在价值或使用价值创造中所发挥的作用,进而说明它们参与分配的理由。按照历史唯物主义的观点,剥削在今天不应只被视作贬义词。
- 潘小英李勇
- 关键词：剥削
- 我们需要什么样的农民专业合作组织
- 2005年
- 目前, 我们对农民专业合作组织的涵义及存在意义的理解还不准确, 造成其发展中存在许多问题,诸如缺乏社员所有的产权制度, 合作组织法律地位不明确, 外部环境不够宽松, 政府扶持不足等等。所以, 必须明确什么是真正的农民专业合作组织, 采取积极措施加以规范和培育, 包括开展教育活动, 抓好法规建设, 切实维护农民专业合作组织的基本原则, 成立政府服务机构, 加大政策扶持力度等。
- 李勇
- 关键词：农民专业合作组织民主管理制度
- 论银行数据大集中的最终目标
- 2005年
- 该文总结了国外银行业数据大集中的发展阶段,认为我国银行业目前基本已经实现了整合集中(DataConsolidation),提出数据整合并不是银行数据大集中的最终目标,银行应该在数据整合的基础上构建分析型客户关系管理系统和数据仓库管理系统,实现经营模式由以“账务”为中心向以“客户”为中心的转变,全面提升市场竞争力。
- 李勇
- 关键词：数据大集中数据仓库管理系统客户关系管理系统数据整合
- 市场经济条件下的政府财政职能
- 2006年
- 分析、考虑现实财政经济问题,制定财政政策等决不能以规范意义上的财政为前提,只能以现实中政府行为制约下的财政为起点。那种将财政与政府行为简单地割裂开,或者把政府和财政视为一种形同精密机器一样的观点,是不利于正确估价财政的地位与作用的,同时也不利于适时而准确地运用这一强大的经济杠杆。正确的抉择是:应在分析和确定政府行为偏差等因素对财政职能作用影响的基础上,有选择地运用尚能在现实中正常发挥作用的职能。
- 李勇
- 关键词：财政职能
- 国有企业社会功能的发挥与“减员增效”被引量：1
- 2000年
- 计划经济体制下国有企业应同时具备完整的经济功能和社会功能 ,以实现资源优化配置与社会公平分配 ,市场经济条件下国有企业应主要通过发挥其社会功能来实现市场经济的特定目标。“减员增效” ,在实际上造成了一种市场取向的改革与国有企业内在功能选择上的矛盾。国有企业的社会功能主要应限定在增加和保障社会就业这一具体功能上 ,其经营范围应主要集中于竞争度、风险度较低的基础性、垄断性行业领域 ,从而减轻其市场风险压力 。
- 李勇
- 关键词：国有企业经济功能社会功能减员增效
- 要素收入的政治经济学分析——兼论对剥削的再认识
- 2003年
- "确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则"的表述并不严谨,没有表达出技术、管理所具有的"物化"和"活劳动"两种形态,影响到对劳动价值论的准确理解及对各要素参与价值分配的科学界定。各要素的性质及作用不同,它们是根据各自的贡献来获取收入的。资本因其在财富创造中的贡献获取收入,因其私人占有和拥有最终剩余索取权而自然产生剥削。
- 李勇潘小英
- 关键词：剥削
- 对我国高等教育快速扩张的思考与评价
- 2006年
- 1999年以来，与当时扩大内需的政策相适应，我国高等教育的发展进入了一个快速扩张期：据统计，1998年我国高等教育的年度招生人数（包括普通本专科、成人本专科及研究生）为208．5万人，到2005年已增加到697．2万人，平均每年增长19％；其中，普通高校招生人数1998年为108万人，到2005年增加到504万人，平均每年增长25％。从目前看，无论是高等教育的年度招生规模还是在校生人数，我国均稳居世界第一。
- 苌景洲丁友刚李勇
- 关键词：高等教育扩张期招生人数在校生人数扩大内需招生规模
- 全面建设小康社会与体制改革——学习“十六大”报告笔谈
- 2003年
- 党的“十六大”号召全面建设小康社会 ,并且从经济、政治和文化三条战线提出了完整的建设规划。在经济方面 ,既巩固和发展公有制经济 ,又鼓励、支持和引导非公有制经济 ,还将深化分配制度改革。在政治方面 ,将以社会主义政治文明为目标 ,按小康社会的发展需求 ,积极稳妥地发展社会主义民主政治。在文化方面 ,充分发挥文化建设对社会发展的重要推动作用和精神保证作用 。
- 刘长文李勇郝玉芬马佩英
- 关键词：小康社会社会主义政治文明所有制
- 大学教育的灵魂——培养学生创造性思维被引量：7
- 2006年
- 高等教育要培养具有创新精神和创造能力的人才,必须将创造性思维的培养贯穿到学校教育的全过程.必须提高教育教学管理者、教师的认识水平,建立有效的开展创造性思维教育的促进激励机制和提出具体规范要求,设计新颖的、有助于创造性思维培养的教学方法,加快课程体系改革与更新步伐,改变考试评价标准、方式,营造适宜创造性思维培养的环境,开展多种形式的创新实践活动.
- 李勇
- 关键词：大学教育创造性思维灵魂
- 怎样看待高等教育规模的快速扩张被引量：1
- 2004年
- 对高等教育的发展 ,应从教育自身的属性出发 ,根据社会经济发展所处的阶段 ,并从个人家庭和社会不同的角度进行相应的分析与评价。在我国 ,经济已进入相对过剩的今天 ,大力发展高等教育 ,既有利于满足个人家庭对教育的追求 。
- 李勇苌景洲
- 关键词：高等教育教育规模招生规模教育收益教育模式
