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李军

作品数:13 被引量:7H指数:2
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇文学
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇学科育人
  • 1篇学习共享
  • 1篇言语幽默
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇有效性
  • 1篇余怀
  • 1篇语言
  • 1篇语言综合能力
  • 1篇育人
  • 1篇战争
  • 1篇知情权
  • 1篇市场经济

机构

  • 13篇南京师范大学
  • 1篇江苏省宿迁中...

作者

  • 13篇李军
  • 1篇彭清峰

传媒

  • 1篇殷都学刊
  • 1篇数学通讯

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族战争与20世纪40年代女性作家的精神追寻
2005年
抗日战争爆发后,无家情绪影响了女性作家的思想和情结,甚至影响了她们的整个生活和创作。然而,她们并没有在流亡途中绝望,她们在对自己的命运痛苦的焦灼中寻找精神家园以求安慰,这一精神家园就是光明希望的所在———延安。
李军
关键词:民族战争
学科育人视域下高中数学“五度”课堂教学实践与思考——以苏教版“导数的概念”单元教学为例
2024年
高中数学的学科育人价值集中体现在帮助学生形成数学素养上,最终还是要落实在课堂教学之中.要从“思想高度、文化厚度、思维宽度、学习深度、情感温度”等五个方面对教学目标、教学内容、教学方法等进行设计与建构,本文以苏教版“导数的概念”单元教学为例进行说明。“五度”课堂是学科育人的有效途径,需要教师站在更高的层次与视角审视数学课堂教学,充分挖掘新教材中的教育元素,使数学学科全面育人落到实处。
彭清峰李军
关键词:学科育人教学案例
高校数字化学习共享空间研究——概念、模型、设计与开发
数字化学习共享空间是21世纪教育信息技术创新发展进程中涌现出来的一个新生事物,并成为多科学竞相关注的热点课题。对这样一个多学科交叉的研究领域进行探索,不仅有助于丰富和发展既有的教育技术研究,而且还有助于加深我们对高等教育...
李军
关键词:高等教育信息化
余怀文学考论
余怀本是明清之际江南文坛的“风流领袖”,而今只一部《板桥杂记》犹传其流风遗韵。大多数作品散佚而乏人爱读,以致对其人其事难免有偏执的意见和误会。譬如关于其人的行实,学界目前便广泛接受陈寅恪先生的“复明运动”说。本文拟把余怀...
李军
关键词:余怀文学作品
文献传递
关于完善我国有限责任公司股东知情权法律制度的思考
李军
关键词:股东知情权
曹寅交游与藏书考论
曹寅作為清初著名藏書家,曾經在康熙年間受命主持刊刻《全唐詩》等重要典籍,而其個人藏書之豐富也基本體現于自編的《棟亭書目》中。作為一個比較重要的藏書家,雖然在當時曾產生過巨大的影響,但其藏書事跡到後世卻逐漸為人們所淡忘,他...
李军
文献传递
相声言语幽默的顺应-关联性分析
相声是从中国民间笑话发展而来的、具有民族特色的一种艺术表现形式。它以幽默诙谐的艺术语言褒贬生活,使人们在欢笑中得到教益和启示。作为一种特殊的社会活动,相声集中体现了传统的言语幽默。   相声特有的手法是“丢包袱”。作为...
李军
关键词:相声言语幽默相声艺术
文献传递
漂泊意识与萧红小说再探
纵观萧红的一生,漂泊是她无法逃脱的命运,漂泊感成了她终生挣不脱的情结。由此产生的漂泊意识浸润在她众多的作品中,成为她表现生活的独特视角。本文正是在动态、细致、深入、全面地把握隐藏在作品深处浓重的个人漂泊意识的同时,呈现了...
李军
关键词:小说漂泊意识文学评论
文献传递
物理课堂提问有效性的研究
李军
曹寅交遊与藏书考论
曹寅作为清初着名藏书家,曾经在康熙年间受命主持刊刻《全唐诗》等重要典籍,而其个人藏书之丰富也基本体现于自编的《栋亭书目》中。作为一个比较重要的藏书家,虽然正当时曾产生过巨大的影响,但其藏书事迹到後世却逐渐为人们所淡忘,他...
李军
文献传递
共2页<12>
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