李军
- 作品数:113 被引量:153H指数:5
- 供职机构:盐城工学院更多>>
- 发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省哲学社会科学“十五”规划基金更多>>
- 相关领域:文学文化科学军事政治法律更多>>
- 论杜荀鹤的科第情结被引量:3
- 1998年
- 晚唐诗人杜荀鹤有远大志向与抱负,以儒自许,企望通过科举,求取功名,踏上仕途。为此,他闭门苦读,钻研诗艺;交友从游,求取诗名;干谒权贵,以求荐引;应举遭挫,痴心不改。科场奋斗30年,历尽坎坷,备尝艰辛,最后才在别人帮助下得中进士。属意科举,矢志不渝,形成诗人一生排解不开的科第情结。这既是当时社会风尚使然。
- 李军
- 关键词:杜荀鹤心态诗人
- 徐凝诗歌新论
- 2011年
- 徐凝,唐代知名诗人,张为《诗人主客图》列其为白派之及门弟子。其诗风既清迥俊拔、质朴高古,又自然流丽、含蓄蕴藉,在唐诗史上有着重要的地位。然其《庐山瀑布》因受苏轼"恶诗"之"戏评"而屡遭后人责难、贬抑和非议,以致其蒙垢、埋没至今,故撰文欲以还其诗歌本来面目。
- 李军
- 关键词:诗歌
- 重在转变学生的思想观念
- 1999年
- 传统的教育体制,使高校师生头脑中形成了传统的教育思想模式。当前教师们在各级教育行政部门的组织下,已经开始反思传统的教育模式,思想上也发生了重大转变。但是,在转变学生的思想观念的问题上还没有引起人们的足够重视。因此转变学生的思想观念和怎样转变学生的思想观念就成了摆在人们面前一个重要课题。
- 李军
- 关键词:高校教育模式教学改革素质教育
- 李贺诗歌意象论被引量:2
- 1997年
- 李军
- 关键词:诗歌意象艺术风格表现手法唐代
- 全文增补中
- 论陈毅的知识分子理论与政策
- 2014年
- 陈毅在长期的中国武装革命斗争和社会主义建设的实践中,形成了其富有时代特征的知识分子理论与政策,一是明确提出"社会主义的人民的知识分子,劳动人民的知识分子"的论断,为知识分子的阶级属性作科学定位;二是尊重知识,重视知识分子在军事、文化工作中的重要作用;三是为知识分子提供工作条件和生活便利,让其全身心地投入到工作中去。
- 李军孙建华
- 关键词:知识分子
- 论陈毅抗日战争时期的军事哲学思想
- 2012年
- 抗日战争时期,陈毅充分认识抗日战争的特殊性和新四军的阶级性特征,以及"党军"特质;以联系、发展、变化及辩证的观点,正确处理新四军在统一战略原则与灵活战术之间等方面的矛盾关系;强调充分发挥人的主观能动性,由此展现了陈毅同志丰富的军事哲学思想。
- 李军
- 关键词:抗日战争时期军事哲学
- 陈毅参谋工作理论之研究被引量:2
- 2014年
- 陈毅元帅在长期的中国武装革命斗争的伟大实践中,深刻地认识到军队参谋工作的重要性,提出了关于军队参谋工作的新观点新思路新理论,诸如参谋工作是新四军军事建设的重心,对参谋人员的政治、军事、文化以及性格、心理等方面的独特性要求,参谋人员的工作原则与方法,参谋人员的培养等,其既为人民军队的参谋工作建设指明了前进的方向,也为我们留下宝贵的革命传统和精神文化遗产。
- 李军
- 关键词:军队参谋
- 论陈毅在新四军建军史上的卓越贡献
- 2011年
- 在新四军的光辉战史上,陈毅亲自创建并缔造了新四军;皖南事变后,又临危受命,在苏北盐城重建新四军军部,使得新四军浴火再生;继又加强新四军的整编与扩充工作,使得新四军不断走向发展壮大,终于赢得"铁军"的威名与美誉。陈毅同志为此倾注了自己的赤诚心血与智慧才华,展示出其卓越的政治识见与高超的军事领导、指挥才能,立下了彪炳史册的赫赫功勋。
- 李军
- 关键词:新四军建军
- 提高地方高校学报质量的思考
- 2000年
- 质量是学报工作的生命。学报只有高质量,才能赢得读者的信任与青睐,才会有强大的生命力。因此,提高学报质量就成为学报编辑人员的神圣职责、崇高使命、追求目标与努力方向。由于地方高校大多是在七十年代末、八十年代初创办或复办的,办学时间短,起步晚,再加上师资、科研力量相对于一些老高校来说要差得多,这就使得地方高校学报在刊物质量方面存在着一些问题,也可以说是正面临着严峻的挑战,在发展方面也存在着一定的困难。但挑战与机遇同在,困难与希望并存,只要我们敢于正视并分析存在的问题,并找出解决问题的对策措施,就能使地方高校学报质量有明显的提高,使学报得以健康顺利地发展。笔者拟结合自己多年的编辑工作的实践就此谈一点个人的认识与体会,请方家与同行指教。
- 李军
- 关键词:地方高校稿件质量
- 全文增补中
- 论宋诗之“趣”
- 2002年
- 与宋代整个社会的享乐之风相适应 ,宋诗表现出一种“乐”的时代主题、特征和审美倾向 ,尤其是对诗之“趣”的追求和表现更成为宋诗的一种普遍风尚。这当中 ,又以杨万里诗的情趣、苏轼诗的谐趣、黄庭坚诗的禅趣。
- 李军
- 关键词:宋诗趣味