朱辉
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 重视源于学生的教学素材的开发利用——剖析反思三则教学案例被引量：4
- 2011年
- 1问题的提出在数学教学中,与学生相比教师堪称资源充足、素材丰富,对在课堂上将要解决的问题,应该是居高临下、成竹在胸,驾驭起来理当得心应手、挥洒自如.但我们还必须认识到,我们选取的＂好素材＂往往是教师自己的“一厢情愿”，
- 朱辉郑良
- 关键词：教学素材教学案例数学教学教师课堂
- 开拓数学解题思路的四种常见举措
- 2012年
- 哈而莫斯认为：＂问题是数学的心脏.＂因此数学教学过程就是引导学生解决问题的过程,也就是吸引学生尝误戒错,吸取教训和经验的过程,引领学生发展思维,开拓思路,磨砺意志的过程.有的学生遇到基础题总是经常出错,遇到新颖题总是瞎猜乱碰,遇到压轴题总是慌不择路,追究其因就是基础不扎实,思路不畅通造成的.
- 朱辉
- 关键词：数学教学过程解题思路基础题
- 试论数学课堂教学中的“生成”被引量：1
- 2012年
- 数学课堂教学中有"预设"和"生成"之说.课前教师通过认真钻研教材、教法,精心制定教学目标,组织习题,设计教学程序,并尽量考虑到未来课堂上可能发生的事件、状况以及应对的策略等,这些内容统称为"预设"."预设"的内容在课堂上的实施却不一定能称为"生成".如果将"预设"
- 朱辉
- 关键词：零向量现代数学教学恒成立平面向量数量积
- 数学总复习中培养学生的五大解题意识
- 2012年
- 在＂重基础、出活题、考能力＂的思想指导下,命题者往往努力使某些试题具有＂情境陌生、立意新颖＂的特征,于是这些试题造成一些学生疑虑重重，惊慌失措，不敢越雷池一步，从而失去了自我突破的机会其实只要教师在数学总复习中持之以恒地注重心理训练和意志磨砺，注重培养学生解题的意识，克服这种困难定可大见成效．
- 朱辉
- 关键词：数学总复习解题意识心理训练命题者试题
- 关于情景教学对高中数学教学的影响研究被引量：3
- 2013年
- 数学,一直以来都是伤透学生们脑筋的一门学科,而高中的数学,更是让学生们觉得神秘抽象、深奥难懂,而数学课更是枯燥乏味,没有任何新意,也难以创造任何新意。现如今,大部分的高中数学教师所亟待解决的难题便是采取何种措施来调动学生们学习数学的积极性,并提高学生们数学一科的成绩。本论文主要阐述了情景教学在高中数学课堂上的应用探索,并详细分析了情景教学对高中数学教学所产生的积极的影响。
- 朱辉
- 关键词：情景教学高中数学教学
