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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实验室队伍建设与实验室发展被引量:5
2013年
高等学校实验室肩负着培养高质量人才、进行科学研究、提供技术服务等重要使命。实验室队伍人员不足、结构不合理直接影响着实验室作用的发挥,甚至影响着学校的发展水平。目前正是实验室队伍建设的大好时期,抓住机遇与时俱进,使实验室适应人才培养和形势发展的需要。
朱云
压弯组合变形复合试样
本实用新型涉及一种压弯组合变形复合试样,用于高等学校及高职高专等工科材料力学和工程力学实验教学,属于高校实验教学领域。本实用新型薄壁矩形管、加载园盘、固定园盘三者为上下结构,两圆盘的形心与薄壁矩形管的轴线重合。本实用新型...
朱云方治华李革顾勇强贾宏玉黄智德
文献传递
复杂受力构件实验装置的研制与实践
2008年
在工程实际中,受压构件由于制造或安装误差可能会使载荷作用位置偏离理想状态产生偏心压缩,致使构件承载强度发生变化。偏心因素对构件的应力有多大的影响,可以通过实验模拟加以分析研究。将工程中的问题简化后引入实验,以达到理论与实际相结合,加强培养学生应用理论知识解决工程问题的能力。更简便、准确性更高,因此具有推广性。
朱云方治华李革
可寻址加、解密电视收费装置
一种可寻址加、解密电视收费装置,主要由加密控制计算机,收费管理计算机,加密装置和解密装置构成。加密装置为双单片机结构,分加管理及通讯单片机模块和加密控制单片机模块。加密装置安装在电视台、站等信号发射场所。并可实现由上位机...
王建国张耀辰李含善安世奇朱云江杰胡文江
文献传递
振动力学实验教学创新被引量:3
2013年
阐述了振动力学实验教学内容的创新及实验方式改革。实验内容分基础、专题和研究3部分;实验模式结合实验内容有3种方式,即基础实验由教师学生互动演示,专题实验靠学生自主学习完成,研究实验由学生独立进行。教学创新中,把理论与实际结合起来,把教与学统一起来,在实践中取得了较好的效果,对创新人才培养有积极的意义。
朱云方治华
关键词:实验教学
材料力学实验教学改革与思考被引量:3
2007年
实验教学的改革,一方面从基本实验入手,扩充基本实验内容,增加实验的思考性,给学生充足的动手,动脑机会。另一方面必须改变传统的做法,增加实验学时,走开放实验的路。
朱云顾永强颜春军
新时期高校实验室仪器设备的管理与使用被引量:2
2010年
高等学校实验室的仪器设备是办好高等教育所不可缺少的基本条件,它们在教学科研中发挥着极其重要的作用,只有管好用好实验室的仪器设备,才能保证教学科研的高效运行。笔者结合力学实验室在仪器设镉管理和使用方面多年的经验,探讨如何在新时期做好这方面的工作,以确保学校实验教学科学研究又好又快地持续发展。
朱云
关键词:高校教学科学研究教学科研高等教育
ZRBF棒条筛力学模型的建立及动特性研究被引量:4
2006年
基于ZRBF棒条筛用橡胶弹簧特性的测定实验及数据分析,结合该筛的结构特点,建立ZRBF棒条筛筛体的3个自由度的振动微分方程,计算了固有频率和强迫振动稳态解,并通过实验验证了该理论模型的正确性,为进一步研究ZRBF棒条筛振动特性打下了坚实的基础.
贾宏玉方治华朱云
关键词:力学模型
发挥自身优势做好仪器设备的检修工作
2011年
完好的仪器设备是高等学校完成教学科研的基本保证,它们一旦出现故障将会直接影响教学科研的正常进行。学校应重视并鼓励仪器设备操作人员发挥自身优势,使他们不仅会用而且会修,本文从大量的实践中总结出一套简单易行的检修方法,供大家参考。
朱云
关键词:完好率
薄壁杆件拉伸实验装置
本实用新型公开了一种薄壁杆件拉伸实验装置,其包括:基础平台,调整挡板,加载挡板,调整大圆盘,加载小圆盘,第一连接件,第二连接件,力传感器,加载丝杠,加载手轮和电阻应变片;调整挡板和加载挡板安装于基础平台的顶面;加载丝杠穿...
朱云李革顾永强李建
文献传递
共2页<12>
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