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曾萍

作品数：4 被引量：68H指数：3
供职机构：西安外国语学院英文学院英语系更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇交际
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞格
  • 1篇修辞手段
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言实践
  • 1篇语言实践能力
  • 1篇语言学
  • 1篇社会语言
  • 1篇社会语言学
  • 1篇实例分析
  • 1篇年级
  • 1篇主题
  • 1篇主题句
  • 1篇文化
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化取向
  • 1篇文化障碍

机构

  • 4篇西安外国语学...

作者

  • 4篇曾萍

传媒

  • 3篇外语教学
  • 1篇外语与外语教...

年份

  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从关联准则看修辞手段的交际功能被引量：15
2000年
英语中单一关联准则理论同时照应了话语的表面意义及言外之意 ,也为修辞现象提供了科学的解释机制。修辞格的使用 ,使语义关联和语用关联并存不悖。随着话轮的递进 ,语义关联和语用关联可以连续在两个层面上同时进行。依据相关关联理论 ,双方的会话目的的关联乃是关键。语义—语用双重关联正好反映了双方为达到会话目的所做出的关联努力。
曾萍
关键词：修辞格
直接与间接的文化取向被引量：10
2000年
直接与间接表达方式在不同文化、不同语境中的取舍是特定民族礼貌策略的结果 ,反映了文化传统的深厚积淀和对语言应用的深刻影响。本文根据Brown&Levinson的正、负值礼貌策略 ,分析会话中“请求—回答”在英语和汉语中的不同表达模式 ,力图从社会语言学及语用学的角度展示直接性与间接性的文化渊源 ,从而为不同的社会环境和特定的语境中英、汉语的不同表达方式提供必要的理论依据。
曾萍
英语专业二年级写作课教学初探被引量：2
1996年
英语专业二年级写作课教学初探曾萍（西安外国语学院）写作课作为书面英语的语言实践技巧训练课程，是英语专业学生的必修课之一。二年级写作课程的设置，无疑为已具有初级英语水平的学生提供了良好的实践课堂，使学生在笔头应用英语基础的同时，在思维能力方面亦得到初步...
曾萍
关键词：写作课教学英语专业主题句写作课程语言实践能力
文化的障碍──跨文化交际实例分析被引量：41
1999年
作为一门新兴的交叉性学科，跨文化交际涉及到社会语言学、人文学以及语用学等领域的研究。由于跨国度、跨文化之间的民间交往日益频繁，交流障碍问题也日益突出。从语言障碍、心理障碍到文化障碍，均源自于交际者各自不同的文化背景的影响。文化的冲突，本是一种泛指。由...
曾萍
关键词：跨文化交际实例分析社会语言学哥伦比亚人文化障碍交际者
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