曾美良
- 作品数：25 被引量：52H指数：4
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西教育科学“十二五”规划课题广西高校优秀人才计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理更多>>
- 黄友葵声乐教学艺术探微被引量：1
- 2008年
- 黄友葵是我国第一代声乐表演艺术家中的重要代表人物,现代著名女高音歌唱家、声乐教育家,从事声乐教学工作六十余年,培养了张权、魏启贤、臧玉琰、王福增、刘淑芳、刘明义、孙家馨等众多歌唱家,为我国的声乐教育事业做出了卓越贡献。黄友葵的声乐教学艺术凝聚了她半个多世纪声乐教学实践的精华,对当代声乐教学具有启示和借鉴意义。
- 曾美良
- 关键词：黄友葵声乐教学艺术
- 影视歌曲在声乐教学中的作用
- 2009年
- 一首好的影视主题歌或插曲能让人们记住一部电影或电视剧；同样，一部好的电影或电视剧也能让人们记住它的主题歌或插曲。影视歌曲与滋生它的电影、电视剧情景交融、相辅相成。在声乐教学中，选用影视歌曲有助于进行歌曲分析、有助于建立歌唱想象、有助于把握歌曲风格特点、有助于培养歌唱记忆，也有助于提高学生的人文素质。
- 曾美良
- 关键词：影视歌曲声乐教学
- 发挥高校职能 服务北部湾经济区——以钦州学院音乐学院服务于北部湾经济区为例被引量：1
- 2011年
- 随着我国高等教育的快速发展,科技与经济相互促进,高校承担社会职能的内涵日趋丰富,高校为社会服务的地位日趋重要。钦州学院是广西北部湾沿海地区唯一一所创立了音乐学院的公立普通本科院校,音乐学院加强自身专业建设以服务于北部湾经济区是一种义不容辞的责任,文章首先分析了音乐及相关活动对于北部湾经济、文化发展将起到的重要作用,进而对音乐学院服务于北部湾经济区展开了一些设想。
- 曾美良莫世清
- 关键词：高校职能音乐
- 关于应用型本科音乐专业人才培养的思考被引量：2
- 2012年
- 在科学技术日益发达、精神文明获得充分发展的今天,社会迫切需要能将科技和文化转化为生产力的应用型人才,其中包括音乐人才。培养应用型本科音乐专业人才应该以市场需求为导向,并相应地做出合理定位人才培养目标、调整课程设置、改革教学方法等举措。
- 曾美良
- 关键词：音乐专业社会需求
- 对广西少数民族音乐在高校音乐教育中运用的思考被引量：5
- 2014年
- 广西有着丰富多彩的少数民族音乐资源,区内高校有必要结合自身音乐教育的需要探索出保护和传承少数民族音乐的新方法。目前,广西高等学校少数民族音乐教育存在研究与实践脱节等问题,需要政府、高校、地方三方合力,并采取增强教师的少数民族音乐教育意识和进行"活态"教学等多种措施对其加以改进和提高。
- 曾美良
- 关键词：少数民族音乐高校音乐教育
- 广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状与对策研究
- 音乐新课程改革在广西北部湾沿海地区进展相对缓慢，本文采取分层抽样、问卷调查、座谈、访谈、观察记录等方法围绕开展音乐教育的基础条件和音乐课程与教学两个方面对广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状展开调研，并提出发展思路...
- 曾美良
- 关键词：义务教育课程改革中小学音乐教育教学评价机制
- 文献传递
- 透过基础音乐教育现状看高师音乐教育改革--以广西北部湾沿海地区基础音乐教育现状为例分析
- 高等师范音乐教育的培养目标是为基础教育培养和输送合格的音乐教师,基于此,透过基础音乐教育现状中教师方面存在的问题更能看清高师音乐教育改革中人才培养方面存在的弊端.目前,基础音乐教育中教师方面存在专业技能单一、课堂教学方法...
- 曾美良莫世清
- 培养具有创新能力的新型音乐师资的研究被引量：2
- 2009年
- 基础音乐教育的迅速发展需要具有创新实践能力的新型音乐师资,而我国高校音乐教育专业在培养学生创新能力、实践能力方面存在诸多不足:音乐表演类课程缺乏与教师教育的联系;教育类课程理论脱离实际;音乐理论类课程重理论轻实践;课外实践活动形式单一,参与面窄;教育实习内容、方式、途径有等改革与创新等等。针对种种问题,提出从课堂教学、课外活动、教育实习三个维度立体化培养具有创新实践能力的新型音乐师资。
- 曾美良
- 关键词：音乐教育
- 高校音乐教育专业课外音乐实践现状与对策被引量：4
- 2008年
- 开展课外音乐实践活动是培养合格的中小学音乐教师过程中不可或缺的一个环节,它不仅是课堂教学的延伸,更是学生把音乐课堂上所学的知识和技能技巧转化为实践能力的一个有效途径.然而,我国高校音乐教育专业开展课外音乐实践活动的现状并不令人乐观,普遍存在着教师认识不足、学生参与面窄、综合性活动缺乏、教育实习脱离实际等诸多不足.如何予以改善,进而切实有效地开展课外音乐实践活动是高校音乐教育工作者应该关注的一个重要课题.
- 曾美良
- 关键词：音乐教育
- 小学英语语音教学中存在的问题与改进措施被引量：8
- 2008年
- 本文分析了目前小学英语语音教学中存在的主要问题，即：用汉语语境代替英语语境；语音教学的各个环节相互脱节，缺乏整体性和连贯性；过于依赖教材，教学缺乏针对性和灵活性；语音教学不符合学生的语言习得规律；选用不恰当的英文歌曲，且表现形式比较单一等。本文针对这些问题给学生带来的不利影响提出了改进措施。
- 黎茂昌曾美良
- 关键词：英语教学语音教学教学方法
