曾春燕
- 作品数：16 被引量：34H指数：4
- 供职机构：广东石油化工学院文法学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学更多>>
- 关于高中生性别、文理分班、学业情绪与数学自我监控能力关系的研究被引量：1
- 2012年
- 本研究以60名高二学生为被试,研究了性别、文理班、学业情绪与数学自我监控能力的关系。结果表明:(1)无论文理班,性别对高二学生的数学自我监控能力的发展没有显著影响。(2)文理科学生的评价能力存在显著差异,但是文理科学生的计划、管理、检验和调节能力都不存在显著差异。(3)全体学生学业情绪中的消极低唤醒情绪对管理、评价、数学自我监控能力都有显著的影响,而对计划、检验、调节能力没有显著的影响。积极高唤醒、积极低唤醒、消极高唤醒情绪对数学自我监控能力都没有显著影响。(4)学业情绪与数学学科自我监控能力不存在直线式的相互影响关系,而是更为复杂的间接关系。
- 曾春燕
- 关键词：数学自我监控能力学业情绪
- 化州话的代词系统及其同源、变音现象
- 2016年
- 化州上江话和下江话在代词的使用上有一定的差异,主要表现在第一人称的语音差异上。其共同之处有两方面:一是人称代词和指示代词存在同源现象;二是在人称代词、指示代词和疑问代词中均有合音、变音等现象。
- 曾春燕邵慧君
- 关键词：代词同源变音
- 化州方言和高州方言语音接触研究——以同庆山口为例
- 2017年
- 化州同庆山口下江话受高州话的接触影响产生了一些与下江话不同的语音变异,包括古精组声母读成t?、t?~h、很多古效摄一等豪韵字"~uαu"读成"?u"、一些阳平字由升降调231读成低降调21。化州话和高州话的接触属于强弱相类的对等方言接触。
- 曾春燕
- 关键词：方言语音
- 化州方言两字组连续变调考察
- 2016年
- 化州话的变调包括了语音变调和音义变调两种。语音变调是纯粹的语流音变,变化的规律很简单:后字一律不变,前字是阴平、阳平时发生变调。音义变调分为两种:一种是主要出现在谓词中的重叠式变调,一种是主要出现在名词中的小称变调,这两种声调变化形式都表现为"特高而上扬"的高扬调。
- 曾春燕
- 关键词：变调语音音义
- 修辞手法在新闻标题中的应用
- 2014年
- 标题是一篇新闻报道的点睛之笔。在新闻标题中，运用修辞手法，使标题生动形象、趣味横生，可增强新闻标题的吸引力。本文通过举例说明同异、别解、双关、排偶、润色等修辞格在新闻标题中的运用，分析其语用效果，对研究当代新闻发展和新闻写作具有积极意义。
- 曾春燕
- 关键词：新闻标题修辞手法
- 专家—新手教师的教学准备情况调查研究——以高中数学教师为例被引量：4
- 2015年
- 通过对高中数学教师教师教学准备情况进行调查,探讨了专家教师和新手教师在教学准备上的差异.结果表明:专家—新手教师在教学准备上存在比较大的差异.主要表现在以下几个方面:(1)专家—新手教师教学准备工作基本一致,除了专家教师比新手教师多做了研究课程标准、板书设计和自编教案等工作;(2)对于教学设计的情况,专家教师考虑更多的是学生的情况和比较内在的东西;(3)对于课程资源的利用情况,专家—新手教师最常利用的课程资源都是"教科书"、"个人的教学经验"和"教学参考书(课程标准等)",但对"期刊杂志"、"学生"和"专家(大学教授、教研员等)"等的利用,新手教师不如专家教师熟悉;(4)专家教师更趋向于根据自己的经验或参考书编写教案和做课件,而新手教师倾向于上网找教案,修改成自己的教案.
- 曾春燕姚静
- 关键词：教学准备教学设计教案
- 反例在中学数学教学中使用情况的调查研究被引量：14
- 2012年
- 反例在数学中占着较为特殊的地位,尤其在新课标中对反例做出了相关建议,在各种考试也考察了对反例的构造能力.然而,目前数学反例的使用中主要存在以下几个问题：教师自身对数学反例的了解不深刻,缺乏良好的数学反例的教学观;教师没有掌握构造反例的方法,不能系统地教给学生反例的思维;教师获取反例的途径很多,但最主要的途径是从教材及教材参考书和自己的经验所得,很少自己主动去从其它渠道获取;大部分的教师都是在平时教学过程中适当地穿插使用反例.
- 曾春燕姚静
- 关键词：数学反例
- 反例作用的实验研究——以高一数学教学为例被引量：10
- 2015年
- 对实验班与对照班实施不同的教学策略,探讨反例对中学数学教学的影响.结果表明:反例的恰当使用使得教学效果得到了改善.主要表现在以下几个方面:(1)反例的使用加深了学生对数学概念的理解;(2)反例的使用更好地帮助学生理解和运用定理、法则、公式;(3)反例的使用有助于提高学生发现和纠正数学中的错误和漏洞的能力;(4)反例的使用有助于提高学生解题的能力与解题速度;(5)反例的使用有助于培养学生的创造思维能力.
- 曾春燕姚静
- 关键词：数学反例
- 当前我国数学课程改革不是又一个新数运动
- 2012年
- 当前,新课改与1960年代的新数运动比较,发现虽然新课改与新数运动的实质、发生原因、教育背景以及改革内容都极为相似,但是并不能说明当前我国的新课改就是又一个新数运动.理由如下:新课改对教学法的选用比新数运动更有效;新课改对课程的设计比新数运动更合理;新课改比新数运动更关注学生的发展;新课改比新数运动更重视实验和评价.
- 曾春燕
- 关键词：数学课程改革新课改新数运动
- 有同有异 相映成趣——论同异格在新闻评论和影视作品中的运用
- 2014年
- 同异修辞格在各种文学形式,特别是新闻评论、杂文等议论性文体和影视作品中,被越来越广泛地运用。深入细致地研究这一辞格,对于指导人们的修辞实践、发挥好该辞格积极的修辞作用、丰富和发展辞格理论都有重要的意义。
- 曾春燕
- 关键词：同异新闻评论杂文影视
