曹继娟
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>
- 基于SmartPLS分析的亲子房车旅游动机调查实证研究被引量：2
- 2021年
- 文章运用SmartPLS统计软件进行数据分析,从基于动机的角度出发,探究影响亲子房车旅游意向的因素,包括寻求安全和保障、寻求新奇、寻求知识提升、寻求家庭亲密、寻求自由。数据分析结果表明:寻求安全和保障、寻求新奇、寻求家庭亲密、寻求自由显著影响亲子房车旅游意向。该研究结果为房车旅游行业制定有效的营销策略提供参考建议,为全社会树立正面的家庭价值观提供反思的空间。
- 李文俊曹继娟
- 以五矿收购OZ为例的跨国公司经营风险评估研究——基于风险矩阵的方法被引量：1
- 2014年
- 该文选取风险矩阵方法对我国跨国企业面临的经营风险进行定性评估,并以中国五矿集团公司收购澳洲OZ为例,探讨风险矩阵方法对评估我国跨国企业经营风险的优点及适用性。
- 曹继娟
- 关键词：跨国收购风险矩阵
- 个人创新性和社会影响对高职院校学生云课堂使用意愿的影响研究——基于TAM模型
- 2020年
- 基于修订的技术接受模型TAM探索高职院院校学生云课堂使用意愿的影响机制,考察个人创新性、感知有用性、感知易用性和社会影响对使用意愿的影响,以及性别的调节作用。结果发现:(1)个人创新性、感知有用性、感知易用性和社会影响显著正向影响使用意愿;(2)感知有用性、感知易用性在个人创新性、社会影响和使用意愿之间存在中介作用,感知有用性在感知易用性和使用意愿之间存在中介作用;(3)性别在社会影响和感知易用性之间存在调节作用。
- 曹继娟尚亚飞
- 关键词：TAM
- 高校学生在学术社交网站使用中感知愉悦的影响研究
- 2023年
- 随着社交媒体的蓬勃发展,近年来,学术社交网站(ASNSs)越来越受到高校学生的欢迎,主要用于建立学术档案、分享研究成果以及与学术同行互动等多种功能。然而,目前尚不清楚高校学生在使用学术社交网站的过程中获得了哪些满足感,进而影响到感知愉悦。本研究提出研究假设,创建PLS-SEM模型,通过主流学术社交网站收集404份数据,发现高校学生在使用学术社交网站过程中获得了社交满足感和功利满足感,进而影响到感知愉悦。其中,相较于功利满足感,社交满足感更能激发高校学生的感知愉悦。本研究丰富了满足感理论在社交媒体研究领域的应用,为学术社交网站的平台方提供了相关参考建议。
- 曹继娟
- 对广东高校设置会展经济与管理专业或方向的思考被引量：3
- 2008年
- 会展业与社会和经济发展是紧密相联系的。改革开放以来,我国形成了经济态势强劲的三大区域。与此相应,我国会展业发展也具有明显的区域性。北京、上海和广东同为全国会展中心区域之列。但上海的会展高等教育不仅优于北京,而且远远超出广东。广东的会展高等教育现状滞后于会展业发展态势。为扭转这一局面,本文提出了广东高校设置会展经济与管理专业或方向的思路。
- 张金艳曹继娟
- 关键词：广东高校会展经济与管理专业会展业
- 学校创新氛围对高职院校学生创业意愿的影响研究——个性特质的中介作用
- 2022年
- 以高职院校在校大学生为研究对象,以组织中创造力和创新的成分模型为参考框架,探索学校创新氛围对高职院校学生创业意愿的影响,以及个性特质的中介作用。研究发现:个性特质中的冒险和好奇心显著正向影响高职院校学生的创业意愿,学校的创新氛围通过个性特质中的冒险、好奇心的中介作用影响学生的创业意愿,学校的创新氛围对学生的创业意愿没有显著的直接影响。该研究结果可为高职院校人才培养改革提供参考建议。
- 李文俊曹继娟吕润玲韦晓萱
- 关键词：好奇心创业意愿
- 经济统计学专业实践能力培养探讨
- 2017年
- 经济统计学专业是一门重要的经济管理类学科,有着极强的综合性和实践性特征,在培养实践应用型人才方面扮演着重要角色.在我国经济迅速发展以及经济形势迅猛变化的条件下,经济统计学专业的重要性逐步凸显出来,对于经济统计学专业人才的需求也逐步增多.对此,学校要全面推进经济统计学专业的教学改革工作,将教学侧重点放在培养学生实践能力方面,保障培养出的人才可以充分满足社会需求,并为社会经济的发展作出贡献.文章对经济统计学专业实践能力构成以及培养策略进行探讨.
- 曹继娟
- 高职院校学生使用云课堂接受因素的实证研究——以广州番禺职业技术学院为例
- 2019年
- 以整合型技术接受理论(UTAUT)为基础,以广州番禺职业技术学院为例,收集1322名学生的调查数据,使用专业统计软件SmartPLS(SPLS)对高职院校学生使用智慧职教-云课堂APP(云课堂)的接受因素进行探索研究。分析了当前高职院校在"云课堂"使用过程中面临的一些普遍问题,在调查研究的基础上构建影响高职院校学生使用"云课堂"接受因素的理论模型,实证探讨高职院校学生使用"云课堂"接受因素的影响机制。
- 曹继娟
- 关键词：高职院校
- 高职院校学生在线教学平台使用意愿的心理因素探索——基于大五人格和UTAUT的结合
- 2020年
- 新冠肺炎疫情防控背景下基于整合技术接受模型UTAUT和大五人格理论模型探索高职院院校学生在线教学平台使用意愿的心理因素,考察大五人格:外向性、神经质、严谨性、开放性和宜人性对使用意愿的影响,提出研究假设,收集有效问卷803份,使用结构方程模型进行验证,结果发现:UTAUT中的绩效期望和外部资源,大五人格中的严谨性和神经质对高职院校学生在线教学平台使用意愿存在直接的显著积极影响,开放性对高职院校学生在线教学平台使用意愿存在直接的显著消极影响;严谨性人格通过UTAUT中的绩效期望的中介作用对高职院校学生在线教学平台使用意愿存在间接的显著积极影响;宜人性人格通过UTAUT中的绩效期望和外部资源的中介作用对高职院校学生在线教学平台使用意愿存在间接的显著积极影响。
- 曹继娟尚亚飞
- 关键词：在线教学平台大五人格UTAUT高职院校
- 个人创新性对消费者使用小程序进行购物的意愿影响机制研究——基于UTAUT模型被引量：5
- 2019年
- UTAUT为基础,以广东省为例,收集338份来自不同地区的数据,使用专业统计软件SPLS对消费者使用微信小程序进行购物的意愿进行研究,实证分析结果显示:绩效期望、努力期望、社会影响和个人创新性对消费者使用微信小程序进行购物的意愿有积极的显著影响,努力期望在个人创新性和绩效期望之间有中介作用,绩效期望在个人创新性和使用意愿之间、努力期望和使用意愿之间有中介作用。
- 曹继娟
- 关键词：UTAUT
