您的位置: 专家智库 > >

支启军

作品数:59 被引量:61H指数:4
供职机构:贵州师范大学物理与电子科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金贵州省科学技术基金贵州省国际科技合作计划更多>>
相关领域:理学文化科学天文地球社会学更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 29篇理学
  • 15篇文化科学
  • 11篇天文地球
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程

主题

  • 11篇原子
  • 10篇重核
  • 10篇超重核
  • 9篇教学
  • 8篇子核
  • 8篇脉冲星
  • 7篇衰变
  • 6篇原子核
  • 6篇矩阵
  • 6篇基态
  • 5篇等效电子
  • 5篇形变
  • 5篇原子态
  • 5篇耦合原子
  • 5篇基态性质
  • 5篇宏观-微观模...
  • 5篇Α衰变
  • 5篇LS耦合原子...
  • 4篇矩阵计算
  • 3篇等效

机构

  • 56篇贵州师范大学
  • 6篇南京大学
  • 4篇中国科学院国...
  • 3篇黔南民族师范...
  • 3篇遵义师范学院
  • 3篇贵州师范学院
  • 2篇澳门科技大学
  • 2篇兴义民族师范...
  • 2篇中国科学院大...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇六盘水师范学...
  • 1篇四川大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇凯里学院
  • 1篇中国科学院
  • 1篇重庆三峡学院
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇江苏省盐城中...
  • 1篇贵州工程应用...

作者

  • 59篇支启军
  • 9篇龚伦训
  • 8篇周勋
  • 6篇谢娟
  • 6篇陈泽
  • 5篇陈娜娜
  • 4篇张小平
  • 3篇岳萍
  • 3篇吉世印
  • 2篇令狐荣峰
  • 2篇韦俊
  • 2篇任中洲
  • 2篇游子毅
  • 2篇张承民
  • 2篇郑强
  • 2篇王德华
  • 1篇李应发
  • 1篇汪景琇
  • 1篇张德翔
  • 1篇毛英臣

传媒

  • 6篇物理学报
  • 5篇天文学报
  • 4篇贵州师范大学...
  • 4篇西南师范大学...
  • 4篇物理教师
  • 2篇物理通报
  • 2篇高能物理与核...
  • 2篇原子与分子物...
  • 2篇云南大学学报...
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇大学物理实验
  • 2篇遵义师范学院...
  • 2篇物理教学探讨
  • 2篇学生·家长·...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇中学物理
  • 1篇科技导报
  • 1篇物理教学
  • 1篇科学
  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 8篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 5篇2004
  • 3篇2003
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PSR J1701-3726脉冲消零现象研究
2024年
利用Parkes 64 m射电望远镜在中心频率为1369 MHz的观测数据,分析了PSR J1701-3726的脉冲消零现象,发现这颗星的脉冲消零现象存在准周期性,准周期值约为81.25P,其中P为PSR J1701-3726的自旋周期,并计算出脉冲消零比(Nulling Fraction,NF)为27%±0.97%.进一步研究单脉冲在脉冲辐射窗口区域的相对能量随时间的变化关系,发现在消零态和爆发态之间存在a、b、c、d共4种不同的切换模式,其中,a模式出现23次,b模式出现6次,c模式出现5次,d模式出现79次,表明状态转换可能存在一定的随机性.
蔡沿庆李清莹田杰李威党世军尚伦华许鑫支启军吴家超
基于“Star Chart”的开普勒第三定律科学再探究
2021年
高中物理中的开普勒第三定律统一了宇宙中天体运动的规律,但一般的物理教师仅限于向学生灌输这三个定律并应用于解题,不能很好地引起学生的重视.如果教师能结合天文软件"Star Chart"(星图)进行科学再探究,模拟开普勒第三定律的发现,结合"Excel"软件进行数据的拟合处理,相信会增加物理学习的趣味性、知识性,与中学教学提倡的"科学思维"的目标相一致.
杜昆董爱军支启军李国良
关键词:开普勒第三定律EXCEL数据处理
N=28丰中子核的形变和形状共存研究
2011年
利用同位旋依赖的尼尔逊势,在宏观-微观理论框架下,计算了幻数N=28同中子链上原子核的性质,研究了N=28同中子链上原子核的形变和形状共存现象.研究结果表明,N=28这个幻数在Na,Mg,Al同位素链上有着强的形状共存现象.此外,计算表明42Si的基态为扁椭球,同时在Si同位素链上的形状共存现象相对较弱.
支启军
关键词:同位旋幻数形变
利用Algodoo、Tracker探究小球在斜面上的三种运动状态
2021年
高中物理中一般只考察小物块在斜面上的滑动问题,关于小球在斜面上的运动问题,一般很少考察。小球在斜面上有三种运动状态——纯滑动、"连滚带滑"以及纯滚动。为了进一步深入探究小球在斜面上的三种运动状态,在理论推导的基础上结合真实物理实验进行验证。"纯滑动"因生活中无法找到接触面完全光滑的斜面,可采用的是物理仿真软件Algodoo,进行轨迹的示踪以及定量的分析。滚动状态直接采用真实的物理场景,通过视频分析软件Tracker进行定量的分析。整个探究遵循了从理论推导——实验——数据处理——结果分析的一般科学探究过程。
杜昆董爱军支启军郭洋李国良
关键词:纯滚动TRACKER
反转岛附近原子核奇特性质研究进展被引量:1
2009年
反转岛附近原子核奇特性质的研究是当前核物理研究的热点。首先简要回顾和介绍了反转岛附近原子核奇特性质的实验进展,然后介绍了对这些奇特核性质的理论研究进展。主要包括相对论平均场模型、壳模型、Hartree-Fock模型和宏观-微观模型在该区域的发展和研究结果。重点介绍了宏观-微观模型在反转岛附近原子核奇特性质研究中的进展。此外,还分析和比较了各种理论模型在描述反转岛附近原子核性质上取得的成功和模型之间的差异。
支启军张小平
关键词:幻数
基于“三教”理念的“楞次定律”教学设计
2023年
“三教”理念是吕传汉教授提出“教思考、教体验、教表达”的教学理念.以“楞次定律”的教学设计为主要内容,基于“三教”理念,以关注学生的思考、体验、表达为核心进行教学设计,为广大教师的教学提供新的教学思路和教学模式,促进学生物理学科核心素养的培养.
刘冰洁支启军
关键词:楞次定律教学设计
用宏观-微观模型系统计算偶-偶超重核基态性质被引量:8
2006年
用宏观-微观模型系统计算了Z=94-112偶偶超重核的基态性质.其中宏观部分基于液滴模型, 微观部分采用改进的谐振子势.理论计算的结合能、α衰变能与已知的实验数据符合,理论计算结果也 与Moller的计算结果符合很好.这肯定了宏观-微观模型对超重核性质研究的可靠性和稳定性.对一些 未知核素基态性质的预言可为将来的实验研究提供理论参考。
支启军任中洲
关键词:结合能Α衰变能
高l等效电子耦合原子态的矩阵计算
本文详细地给出用Matlab编程计算高l等效电子LS耦合原子态的矩阵计算方法,具体计算了h<'11>电子组态LS耦合原子态.
龚伦训周勋支启军岳萍
关键词:等效电子LS耦合原子态矩阵量子力学
文献传递
用示波器测电池的电动势和内电阻
2004年
本文介绍了一种新的测量电源电动势的方法 ,即用示波器测电池的电动势和内电阻。
支启军
关键词:物理实验教学示波器电池电动势内电阻电磁学
“淋雨模型”在“运动合成与分解”中的运用与探索
2023年
为了解决高中物理“运动的合成与分解”知识点抽象、难以理解的问题,基于淋雨情景,提出了利用“淋雨模型”开展教学,结合建构主义理论与“淋雨模型”进行教学设计,分析雨滴与人相对运行速度之间的关系,逐步经历同化、顺应和迁移的思维过程,最后利用Geogebra软件对该教学设计开展了实现和运用.结果证明了“淋雨模型”与Geogebra软件相结合在运动合成与分解教学中的适用性和有效性.
周慧君支启军
关键词:建构主义学习理论教学设计
共6页<123456>
聚类工具0