- IL-10与急性脑梗塞被引量：1
- 2009年
- 介绍了白细胞介素-10的结构、产生、生物学作用及与急性脑梗塞的关系.
- 徐纪平赵玉玲
- 关键词：白细胞介素-10生物学作用急性脑梗塞
- 急性脑梗塞患者红细胞免疫功能检测的意义被引量：2
- 2007年
- 我国急性脑梗塞发病率很高,急性脑梗塞形成因素较多,检测78例急性脑梗塞患者红细胞免疫功能,探讨红细胞免疫与急性脑梗塞形成的关系,拓宽急性脑梗塞防治思路.采用郭氏法检测红细胞免疫功能.红细胞C3b受体花环形成率(RBC-C3bRR)12.44±2.94%﹙P<0.001﹚,红细胞免疫复合物花环率(RBC-ICR)17.39±2.50%﹙P<0.001﹚.急性脑梗塞患者红细胞免疫功能低下,循环免疫复合物增多,沉积血管基底膜,诱发急性脑梗塞形成.
- 赵玉玲徐纪平杨建平郭明飞陈杰
- 关键词：急性脑梗塞红细胞免疫
- 细胞因子与缺血性脑损伤被引量：1
- 2008年
- 细胞因子在缺血性脑损伤过程中起重要作用,对它们的研究有助于了解脑缺血后脑损伤的机制,对脑缺血的治疗及预后的判定起一定作用.
- 赵玉玲徐纪平
- 关键词：细胞因子缺血性脑损伤
- 克山病病区健康儿童几项免疫学指标的观察被引量：1
- 2007年
- 通过对克山病病区及非病区健康儿童进行体液免疫及细胞免疫功能的测定,发现病区儿童IgG含量明显低于非病区儿童血清含量,病区儿童细胞免疫功能明显低于非病区儿童,经统计学分析,有显著性差异(P≤0.05).
- 徐纪平赵玉玲
- 关键词：克山病细胞免疫体液免疫
- 开展科学研究直接为教学服务的尝试
- 2007年
- 作者在开展科学研究活动的同时,在注重社会效益与经济效益的同时,又注重与教学工作相结合。在科研中结合教学工作的需要,将科研项目所获取的实验结果及标本应用于实验教学.这样即可以使科研工作不受任何影响,又可以将科研的试验结果直接为教学服务,由此起到了事半功倍的效果.
- 徐纪平赵玉玲
- 关键词：结核菌素体液免疫细胞免疫琼脂扩散
- 延长固体培养基保存时间的新方法
- 2007年
- 由于固体培养基保存时间短，致使临床上分离培养鉴定微生物时要经常地、反复地进行固体培养基的制备，这样既增加了检验工作人员的工作量又直接影响到工作效率，为解决这一实际问题，作者经过反复实验研究，探索研究出一种延长固体培养基保存时间的一种新方法。
- 徐纪平赵玉玲
- 关键词：微生物培养基
- 急性脑梗死患者血液内细胞因子及TM水平的变化及意义被引量：2
- 2008年
- [目的]通过测定急性脑梗死患者血液内IL-1、IL-6、TNF、TM水平,探讨细胞因子及TM在脑梗死发病机制中的作用及相互关系。[方法]用ELISA法测定68例急性脑梗死患者血液内IL-1、IL-6、TNF、TM的含量,并对IL-1、IL-6、TNF进行动态观察。[结果]急性脑梗死患者血液内IL-1、IL-6、TNF、TM含量明显升高(P<0.01),IL-1、TNF在发病d1即达高峰,随时间推移逐渐下降,而IL-6在较长时间内仍保持较高水平。[结论]多种细胞因子相互诱生、相互作用、形成动态的免疫调节网络,介导一系列连锁反应,在脑梗死的发病中起着重要作用。
- 赵玉玲周静徐纪平杨建平郭明飞陈洁
- 关键词：急性脑梗死IL-1TNFTM
- 教学中注重科学研究、科学研究又反哺教学
- 2011年
- 为了更好的完成教学工作,在开展科学研究活动的同时,坚持教学工作中注重科学研究、科学研究服务于教学的原则,始终注重科学研究与教学工作密切结合,对在教学及实验教学中存在及发现的问题及时进行科学研究,通过科研手段来加以解决,最终又将科研项目的实验结果及标本直接为教学服务来反哺教学,这样即可以使科研工作不受任何影响,又可以将科研的试验结果等直接为教学服务,由此起到了事半功倍的效果.
- 徐纪平赵玉玲陈洁
- 关键词：结核菌素体液免疫细胞免疫质粒
- 对少数民族地区蒙汉族学生HBV血清学标志的检测与分析
- 2007年
- 乙型肝炎病毒（HBV）传染性强，传播途径多，所引起的乙型肝炎是我国常见的慢性传染病之一，严重危害人民健康。我国是乙型肝炎高发区，但少数民族地区大学生乙型肝炎病毒的感染情况报道甚少，为控制乙型肝炎在学生中的传播，作者对我校121名蒙汉族学生进行了HBV血清学标志的检测与分析，现报道如下：
- 徐纪平赵玉玲
- 关键词：感染率血清学汉族蒙古族
- 医学检验专业实验考试改革探究被引量：1
- 2008年
- 将教学中的重点内容——肠杆菌科的检查作为实验考试内容纳入到实验课中进行,并打分记录成绩.依此进行的实验考试的改革,提高了实验成功率,确保了实验效果.也提高了实验课出勤率,强化和提高了学生的动手能力和实验基本操作技能.
- 徐纪平陈洁
- 关键词：微生物学检验实验考试肠杆菌科
