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徐惠林

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:滨海县现代教育中心更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇职高
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇学
  • 1篇英语词汇学习
  • 1篇英语基础
  • 1篇英语文章
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读能力
  • 1篇用语
  • 1篇语法
  • 1篇语文
  • 1篇语言点
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学家
  • 1篇语言运用
  • 1篇职高学生

机构

  • 3篇滨海县现代教...

作者

  • 3篇徐惠林

传媒

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年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课改下的职高英语教学反思
2009年
新课标强调课程教学要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新的学习。
徐惠林
关键词:语言运用词汇语法READING语言点
小议如何提高职高学生的英语阅读能力
2009年
我在职高教英语多年,对于职高学生有比较深入的了解:他们的英语基础大都比较差,有的同学甚至连最起码的日常用语都不知道几句.更不用说阅读英语文章。虽然他们大多数人都是为了学得一技之长而来.但是,无论学什么专业.无论走到哪儿,英语都是必不可少的。
徐惠林
关键词:英语阅读能力职高学生英语基础英语文章日常用语同学
英语词汇的几种教学方法尝试
2009年
英国语言学家威尔金斯曾经说过,没有语法人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。词汇量的积累在高中英语教学中举足轻重,贯穿于整个教学过程。目前高中学生在学习英语刊汇时依然存在机械记忆、缺少必要的复习与巩困,以及时间安排不合理等问题。这些问题的存在,不但与学生缺少高中英语词汇学习的方法有关,而且与教师采用的单元词汇集中教学的方式有关,这种教学方式往往忽视了学生的接受能力与理解能力。鉴于此,笔者认为,高中英语教师可以尝试以下词汇教学方法,以提高英语词汇教学效率。
徐惠林
关键词:英语词汇学习词汇教学方法威尔金斯语言学家
共1页<1>
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