彭鹏
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 品管圈活动在儿科护理技能教学中的应用研究被引量：9
- 2014年
- 品管圈是同一工作现场或工作相互关联区域的人员自动自发地进行品质管理活动所组成的小组 ,其优点是有利于发挥每个人的创造性思维 ,以便提高护理质量[1].品管圈理念的核心精神：团队成员共同参与、参与者间相互沟通、塑造决策考虑环境、控制决策流程内容和其程度.品管圈理念在教学中实施的主要步骤：①组圈（组）和确定圈（组）名：同一部门或工作性质相关的人员组成品管圈并选出圈长 ,决定圈名.②选定活动主题：群策群立 ,明确本期活动主题.③实施圈组活动：按照＂计划、实施、确认、处置＂的PDCA 4 个步骤实施小组活动 ,完成小组活动目标.④活动效果评价 ,确定下期圈组活动目标.笔者根据品管圈理念对儿科护理的技能教学进行合理设计 ,以婴儿盆浴法为例对2009 级高职护理专业学生进行教学 ,经实践比传统教学方法效果更好 。
- 彭鹏赵萍
- 关键词：护理技能教学儿科护理护理专业学生传统教学方法活动主题
- 行为导向教学法在儿科护理技能教学中的应用研究被引量：3
- 2014年
- 目的探讨行为导向教学法在儿科护理技能教学中的效果。方法将2009级高职护理专业96名学生随机抽样分为观察组和对照组,每组48名。对照组采用传统教学,观察组采用行为导向教学,比较两组技能考核成绩和课堂反馈评分。结果技能考核成绩观察组[(93.080±3.072)分]优于对照组[(86.600±6.045)分],课堂反馈评分观察组[(93.100±3.157)分]优于对照组[(86.650±6.007)分],差异均有统计意义(P<0.05)。结论行为导向教学法有助于提高儿科护理技能教学质量,学生对教学满意度更高。
- 彭鹏
- 关键词：儿科护理学教学方法
