张颖
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 尝试深度的数学实验 提升学生的数学素养--以数学实验“三角尺拼角”为例
- 2021年
- “数学实验”是为了探索数学知识、检验数学结论(或假设)而进行的某种操作或思维活动,是学生通过观察、操作、试验等实践活动来进行数学学习的一种方式.这种方式的教学越来越受到一线教师的重视.但是,很多教师往往会将重心放在数学实验的设计上,而学生的思维发展并没有得到质的飞跃.
- 沈迎华张颖
- 关键词：数学结论一线教师数学实验数学素养思维活动
- 基于PCK视角的初中数学概念的教学设计——以“平方根”的教学为例
- 2022年
- 学科教学知识(PCK)是《中学教师专业标准》中专业知识维度的核心要素,而概念教学在初中数学教学中是非常重要的,因此结合PCK内涵对抽象的数学概念进行解析,能够帮助教师深刻理解概念的本质、认识概念教学的学科教育价值,发现课题和课题之间的联系,了解学生的现实,采用恰当的教学策略,提升概念教学的有效性.
- 张颖
- 关键词：PCK概念课教学设计平方根
- 新课程背景下学生数学素养的培养研究被引量：2
- 2018年
- 数学素养是国际数学教育研究的热点课题,在新课程背景下,要努力建构动态的、多元的、辩证的数学观念,注重创设开放型的情境,渗透数学思想和方法,激发学生感受数学的美和善,发现数学的多元价值.
- 张颖
- 关键词：数学素养课程数学教育数学观念数学思想
