您的位置: 专家智库 > >

张颖

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:青岛农业大学更多>>
相关领域:建筑科学农业科学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 5篇建筑科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇园林
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇风景园林
  • 1篇信号
  • 1篇信号转导
  • 1篇叶枯病
  • 1篇蚁群
  • 1篇蚁群算法
  • 1篇硬质景观
  • 1篇游憩
  • 1篇园林规划
  • 1篇园林规划设计
  • 1篇植物
  • 1篇植物材料
  • 1篇上线
  • 1篇炭疽
  • 1篇农业
  • 1篇农业管理
  • 1篇农作

机构

  • 8篇青岛农业大学

作者

  • 8篇张颖
  • 2篇刘志科
  • 1篇刘庆华
  • 1篇徐萌
  • 1篇李海梅
  • 1篇孙丽
  • 1篇玄颖
  • 1篇刘峥
  • 1篇李彦华
  • 1篇高雅蕾

传媒

  • 1篇互联网周刊
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科技信息
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇农业科技与信...
  • 1篇科技传播

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
青岛世界园艺博览会立体花坛的施工与养护被引量:2
2014年
通过实地考察、测量等方法,调查2014青岛世界园艺博览会23座立体花坛,对其所运用的立体花坛构建形式、植物材料、施工程序以及后期的养护管理等各方面进行调查分析。通过此次调查得知,世园会立体花坛主要采用架构式和镶嵌式两种构建方法,以玫红草、绿草、佛甲草等五色草类的植物材料来表现立体花坛立面,以角堇、矮牵牛、大花飞燕草、白晶菊等一二年生草花来布置立体花坛的地面部分。通过对立体花坛的整个施工程序以及后期养护管理的调查,总结出立体花坛的建造存在植物材料存活持续时间短、施工难度大、制作成本高等问题,并提出合理化建议。
张颖刘庆华刘志科高雅蕾
关键词:立体花坛植物材料
浅析在风景园林课程体系中开设设计思维学课程的必要性
2015年
当今中国的风景园林设计行业迫切需要具有设计创新能力与艺术思维的风景园林设计师。因此,在风景园林设计专业课程体系中,应充分重视设计思维学及相关课程的设置。
张颖
关键词:课程体系
一种基于蚁群算法的农作物管理模型搭建方法
本发明公开了一种基于蚁群算法的农作物管理模型搭建方法,属于农作物管理技术领域,包括如下步骤:1)算法目标:蚁群算法的目标是从N个起点到目标的路径中,选择一条最优路径,将目标路径与农业管理中的任一参数进行结合;2)蚂蚁蚁群...
李彦华刘志科孟浩张颖玄颖李凤仪李海梅王宏达
户外游憩空间设计初识
2010年
户外游憩空间设计是对城市物质空间的规划设计,它大体可以分为如下几个工作步骤:调查——分析——归纳总结——与客户及政府部门协商——方案——汇报修改——方案实施,概括为3个部分的内容:设计预备阶段、方案设计阶段和施工图设计阶段。
张颖
关键词:项目实施
园林空间设计被引量:2
2010年
园林空间设计的目的在于给人们提供一个舒适而美好的外部休闲憩息场所,本文通过对园林和空间的介绍。园林设计归根结底是由设计师将各景观要素组合成合理的空间,这些空间有机组合在一起就形成完整的园林。本文归纳了园林空间的类型,从空间的角度对园林设计进行探讨。
张颖
关键词:园林
青岛城阳区开放空间硬质景观设计调研
2010年
硬质景观设计是现代景观设计中的重要部分,它是开放空间构成的决定性因素。同时作为现代景观设计中的重要元素,硬质景观在改变设计品位和景观环境质量的同时,还体现了现代科技对景观作品的驾驭能力。本文拟对青岛市城阳区开放空间硬质景观进行调查研究,并分析归纳其中存在的问题、提出解决的建议。
张颖
关键词:硬质景观
娄彻氏链霉菌A-1代谢物诱导苹果抗炭疽叶枯病的机制
由炭疽菌(Glomerella cingulata)引起的苹果炭疽叶枯病(Glomerella leaf spot,GLS),是近年来在我国新发现的一种苹果病害,主要危害苹果叶片和果实。炭疽叶枯病不仅危害严重,且流行性极...
张颖
关键词:活性化合物信号转导
文献传递
基于ADDIE教学设计模型的线上线下混合式《风景园林规划设计》课程体系优化研究被引量:1
2023年
风景园林专业是培养应用型人才的学科,为顺应我国当前对于风景园林专业的教育教学提出的新要求,本文以青岛农业大学《风景园林规划设计》课程体系为研究对象,基于成果导向教育暨OBE理论,进行了整体结构优化;以ADDIE教学设计模型为方法对教学过程进行了细化梳理。研究解决了传统风景园林专业教学过程中设计理论和实际不能结合、设计场地脱离现实、教学效率低下等问题,为未来实现更好的风景园林专业教育提供借鉴。
张颖刘峥徐萌孙丽李凤仪
关键词:风景园林课程体系
共1页<1>
聚类工具0