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张键夫

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：长春大学职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学制
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育目标
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇高等职业技术
  • 1篇高等职业技术...
  • 1篇产学结合

机构

  • 1篇长春大学

作者

  • 1篇程雨梅
  • 1篇杨玉林
  • 1篇佟德才
  • 1篇张键夫

传媒

  • 1篇中国林业教育

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等职业技术教育产学结合人才培养方案的研究被引量：1
2004年
一、我国职业教育的起源及存在问题 (一)我国职业教育的起源 我国现代意义上的职业教育可以上溯到19世纪60年代.我国的职业教育体制确立于清光绪二十八年(<钦定学堂章程>1902年),当时把实施职业教育的学校叫实业学堂.实业学堂分三级:简易实业学堂修业三年,中等实业学堂及高等实业学堂各修业四年.1913年,中华民国政府公布<实业学校会>,规定此类学校以教授农、工、商必需之知识技能为目的.1919年5月教育界和实业界人士黄炎培等在上海发起利用中华职业教育社,将实习教育正式改名为职业教育.
杨玉林张键夫佟德才程雨梅
关键词：高等职业技术教育产学结合教育目标学制教学内容
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