- 一种伸缩杆
- 本发明一种伸缩杆，包括套管A、套管B、套管C、驱动机构、传动机构；所述的套管A内设有链轮A、链轮B、链条A和推头A；所述的链轮A通过传动机构与驱动机构连接，在驱动机构驱动下转动，从而带动链条A运动，进而带动推头A推动套管...
- 靳龙张燕刘军昭李亮川
- 文献传递
- 大学生法律意识的培养被引量：6
- 2010年
- 大学生是社会进步和发展的希望,大学生法律意识的提高不仅对我国法治社会的建设有着非常重要的意义,也是提高全民法律素养的关键。因此,高等教育中应当重视大学生法律意识的培养,使他们能够承担建设社会主义法治国家的重任。
- 张燕
- 关键词：当代大学生法律意识
- 社会主义核心价值体系与高校和谐校园文化建设被引量：6
- 2010年
- 社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设具有重要的导向作用,应以其引领高校和谐校园文化建设。对此,应坚持以马克思主义作为和谐校园文化建设的指导思想,以培育中国特色社会主义共同理想作为和谐校园文化建设的核心内容,不断弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以社会主义荣辱观作为和谐校园文化建设的道德规范和准则。
- 张燕
- 关键词：社会主义核心价值体系高校和谐校园文化
- 一种水果采摘器
- 本发明公开了一种水果采摘器，包括手柄、伸缩杆、采摘头，所述的采摘头包括安装架、夹取装置、摄像头，所述的伸缩杆的下端与手柄的上端连接，上端通过连接件I与安装架的下端连接，所述的安装架的上端安装夹取装置和摄像头。本发明结构简...
- 靳龙张燕莫有堂陈波铭任亚勇吕璇
- 文献传递
- 六个“为什么”话语主词在思想政治理论课教学中的应用与探讨
- 2010年
- 六个"为什么"是马克思主义中国化发展战略的出场路径和在场话语。在思想政治理论课教学中应用针对性强的话语表述并高度概括六个"为什么",是高校发挥思想政治理论课程体系主渠道作用和体现对在校大学生开展以社会主义核心价值体系为主题的思想教育当下性和在场性举措,也是增强思想政治教育的针对性和提高实效性的有效路径。大家要深刻认识六个"为什么"话语在推进马克思主义中国化进程中的当下性要求,并把六个"为什么"转化为"五好一伟大"专题教育以彰显思想政治教育的当下性功能,努力构建思想政治理论教育"为什么"新话语体系,进而开创思想政治教育"为什么"话语研究应用新途径。
- 李宪伦吴彬张燕
- 关键词：思想政治理论教育
- 话语作为思想政治教育及其研究节点的载体功能和意义被引量：2
- 2010年
- 把话语作为思想政治教育研究的节点,充分体现了思想政治教育"形而上"发展向度和"形而下"运用双向载体功能。为此,在思想政治教育研究中,应发挥话语作为教育节点的载体功能,创新思想政治教育载体运行机制;应注意话语的凝练,体现思想政治教育创新功能;应认识到发挥话语作为教育研究节点的载体功能是创新思想政治教育运行载体的有效路径。
- 谭璐李宪伦张燕
- 关键词：思想政治教育话语研究
- 话语作为思想政治教育研究终端的载体运行功能及社会意义被引量：1
- 2010年
- 话语作为思想政治教育研究终端,是话语作为思想政治教育研究节点和平台的另一种常规存在形式。它具有深化思想政治教育的载体运行功能,能推进思想政治教育的社会功能发展,并与话语作为教育研究节点和平台构成话语载体论的载体运行功能。把话语作为思想政治教育研究终端,可为在校大学生的思想教育服务,对步进当代中国马克思主义大众化起推动作用,是推进当代中国马克思主义大众化的在场路径。
- 庞晓红李宪伦张燕
- 关键词：思想政治教育话语研究
- 初探高校思想政治理论课教学创新的基本思路
- 2010年
- 高校思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道。本文首先对思想政治理论课教学创新的原则进行了分析,其后探讨了高校思想政治理论课教学创新的必要性,最后提出了思想政治理论课教学创新的基本思路。
- 张燕
- 关键词：高校思想政治教学创新
- 网络环境下大学生诚信危机及思想政治教育的对策探究被引量：3
- 2010年
- 当前,大学生网络诚信缺失问题尽管还不是一个普遍问题,但其危害是深远的,并已引起社会的忧虑。从"网络环境下大学生诚信危机缺失的表现、网络环境下大学生诚信危机缺失的原因、网络环境下大学生诚信危机缺失的对策"三个方面,分析研究现阶段大学生网络诚信思想政治教育的有关问题。
- 张燕
- 关键词：诚信道德大学生网络环境
- 话语作为思想政治教育研究平台载体的运行功能和社会意义被引量：2
- 2010年
- 文章在提出话语作为思想政治教育研究平台载体的运行功能等概念的基础上，就构建话语研究平台的思想政治教育学意义和作为推进思想政治教育的社会功能进行了论证分析和探讨。
- 冯振萍李宪伦张燕
- 关键词：思想政治教育话语研究
