张烨
- 作品数：14 被引量：160H指数：8
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- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教理学更多>>
- 试论我国教育政策分析的可能范式被引量：20
- 2006年
- 我国目前的教育政策分析正在发生阶段性转变,基本处于前范式阶段。弱批判性的价值分析与具有功能主义倾向的制度分析都不可能成为教育政策分析的成熟范式。只有建立在对教育政策和制度关系模式深刻理解的基础之上,运用新制度主义分析(特别要考虑对于政策行动者策略行为的分析),吸收价值分析的有益成果,最终指向对教育政策的制度伦理考量的分析框架才可能成为我国教育政策分析的相对成熟范式。
- 张烨
- 关键词：教育政策功能主义
- 论教育政策制定与实施中的话语展现——以素质教育政策议题为例被引量：15
- 2005年
- 教育政策的制定与实施可以看作是各种利益相关群体的话语表达、对话和理解过程。通过政策话语、学术话语、媒体话语和公众话语的展现去理解政策的形成和实施,是一种贴切、有效的途径。结合素质教育政策议题这一典型案例的分析,可以更加深刻地理解四种话语对素质教育政策所产生的不同影响。并且,随着新媒介时代的到来,如何应对各种话语充分展现给教育政策制定和实施所带来的机遇和挑战,将成为一个新的、值得思考的课题。
- 张烨
- 关键词：教育政策素质教育公众话语学术话语
- 重读五十年代的院系调整——基于教育政策借鉴理论的视角被引量：11
- 2007年
- 教育政策借鉴理论为重新审视中国二十世纪50年代的院系调整提供了新的视角。本文运用著名教育学家大卫.菲利普斯教育政策借鉴理论的基本模型,对上世纪50年代具有典型借鉴特征的“院系调整政策”案例从跨国吸引,决策,实施以及内化/本土化等四个过程进行详尽分析,以期丰富教育政策借鉴理论在中国的实践与应用。
- 张烨
- 关键词：教育学家院系调整重读菲利普斯本土化
- 论文化传统对美国高等教育大众化进程的影响被引量：5
- 2006年
- 文化系统因素对美国高等教育大众化进程具有重要影响。建立在基督教文化、共和文化和个人主义文化基础上,崇尚自由、民主、平等和个性生成的实用主义是美国文化传统的主要特点。实用主义文化传统影响着美国高等教育大众化进程中的高等教育观、课程改革以及高等教育多样化特点的形成。
- 张烨
- 关键词：美国高等教育大众化进程文化传统高等教育多样化基督教文化高等教育观
- 怀化电信政企渠道管理优化研究
- 随着科学技术的不断发展和人们物质生活水平的不断提高，人们对通信服务的需求在不断的提升，个性化需求也越来越多。在“三网融合”和“互联网+”的发展过程中，怀化电信政企渠道遭遇了怀化移动、怀化联通、怀化广电、虚拟运营商和互联网...
- 张烨
- 关键词：渠道管理竞争优势
- 基于金、银纳米粒子及其复合材料的荧光传感研究
- 金、银纳米粒子因具有独特的光学、电学、化学性质及潜在价值,在材料、信息及生命科学等领域显示出广阔的应用前景。因而金、银纳米粒子及其复合材料的制备与应用已经成为了当今科学研究的热点领域之一。本文合成了水溶性共轭聚合物稳定的...
- 张烨
- 关键词：金纳米粒子荧光阴离子
- 文献传递
- 教育政策的制度分析:必要、框架及限度被引量：18
- 2006年
- 政策的本质以及它与制度的关系模式决定了教育政策制度分析的必要。教育政策的制度分析框架应将教育政策纳入到与教育制度关联的关系模式中,放入教育制度变迁的大背景中进行考察;教育政策的制度分析应该是方法论整体主义和个人主义的统一,而实现连接的桥梁则是对行动者策略行为的充分关注;作为方法论的制度分析,它的特点主要表现在对教育制度差异的敏感性、注重制度发展史,关注观念与意识形态等心智结构因素对制度发展的影响;教育政策的制度分析的最终落脚点在于对教育政策制度伦理公正的考量。教育政策的制度分析框架是建构的、开放的,同时作为一种方法论它又是有限度的。
- 张烨
- 关键词：教育政策
- 英国文化传统对其高等教育大众化进程的影响被引量：15
- 2003年
- 文化传统与高等教育存在着深层的联系,特别在高等教育大众化进程中表现的尤为突出。英国的绅士文化传统以及绅士文化传统下的“学术金本位”思想和折中调和的思维方式对其高等教育大众化进程产生了强烈而深远的影响,使英国高等教育呈现出渐进发展的特征。
- 张烨
- 关键词：高等教育大众化文化传统大众化进程大众化高等教育绅士文化
- 教育政策分析的制度伦理视角被引量：42
- 2005年
- 教育制度伦理是教育政策和教育制度价值诉求的契合点,教育政策分析必然关联制度伦理。教育公正作为教育制度伦理的核心范畴,也必然成为教育政策价值诉求的基本点。从制度伦理的角度审视教育政策的制定和实施,是一种有价值的分析视角。
- 张烨
- 关键词：教育政策教育公正基本点价值诉求制度伦理
- 我国国家助学贷款政策演进路向的动力系统分析被引量：3
- 2006年
- 我国国家助学贷款政策正经历着政策路向的演进过程,表现为政策的价值定位、政策目标实现模式、政策执行手段、政策体系的修正幅度和调整范围等方面的变化。对演进路向的深层次原因探究,必然会将国家助学贷款政策的动力系统纳入研究视野。国家助学贷款政策的动力系统由居于外部的政治、经济、文化大环境,居于内部的政府、银行、学生和高校等利益相关主体所形成的核心推动力,以及连接内外动力系统的公共话语空间的舆论推动力共同构成。国家助学贷款政策的动力系统是处于演进发展中的,同时它又是有限度的。
- 张烨
- 关键词：国家助学贷款政策政策演进路向利益相关主体公共话语空间演进过程
