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张泽玲

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：沧州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇历史教学
  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇人生观
  • 1篇渗透德育
  • 1篇历史作业
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇沧州市第一中...

作者

  • 2篇张泽玲

传媒

  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇中小学教育与...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让历史作业“活起来”
2005年
作业是学科教学的延伸和补充，是培养学生思维能力、分析能力、独立解决问题能力的重要途径，也是教学反馈的主要渠道。在传统历史教学中，作业形式单一，基本为选择题和问答题，此类习题对训练学生的记忆能力和巩固知识虽有一定作用，但为学生的认知发展和创新思维培养提供的空间非常有限。要使作业既能激发学生的学习兴趣。又能提高能力和增强效果。关键要在“活”字上下工夫。即在遵循针对性、启发性、适量性等原则的基础上，力求作业形式活泼多样。
张泽玲
关键词：历史作业教学模式历史教学
历史教学如何渗透德育
2006年
中学历史课程是重要的人文课程，其内容构成是以人类社会的发展进程与规律为线索，涵盖了人类社会古往今来的方方面面，必然包括人类的政治思想、道德标准、行为规范、人生价值观念与情感态度的发展变化等诸多内容。因此，历史学科以它固有的特点，成为对学生进行德育渗透的主阵地。
张泽玲
关键词：德育渗透历史教学人生观教学内容
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