张欣叶
- 作品数：4 被引量：34H指数：2
- 供职机构：北京航空航天大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语教学中的文化渗透被引量：28
- 2004年
- 伴随着英语语言教学研究的深入,文化对于英语教学的影响越来越受到人们的关注。本文围绕文化对语言学习所产生的影响,从大学英语新教材中的一段心理描写入手,通过大学英语新教材对于教学方法提出的新要求、以往对于语言教学的文化渗透和跨文化交际的相关研究以及本人在大学英语教学实践中的思考等几个方面,论述了文化渗透在英语语言教学与学习中占据的越来越重要的地位。进而提出,英语语言教学中除了要强调学生扎实掌握语言知识之外,更应该使其深入了解不同语言中渗透的文化因素,这样,使学生不但从表面而且从本质上真正了解和掌握所学的语言,从而减少语言交流的障碍,真正学好、用好英语。
- 张欣叶
- 关键词：英语语言教学文化渗透新教材心理描写语言知识跨文化交际
- 英语口语课的策略教学与第二语言学习者的口语水平
- 随着第二语言习得研究的发展,越来越多的学者们将注意力集中到了语言学习者身上----学习者的差异,学习者的错误等.其中,对于学习策略的研究在近几年来发展很快.由于不同的语言学习者中的确存在着不同的学习策略,该文试图探讨口语...
- 张欣叶
- 关键词：口语策略口语水平策略教学
- 文献传递
- 网络教学、互动合作与情感交流被引量：5
- 2011年
- 随着网络教学在各高校的逐步展开,部分师生对于网络教学的态度逐渐由最初的新鲜、好奇和兴奋转变为之后的失望甚至不满。文章试图通过对个案教学的描述,寻找摆脱网络教学的弊端之一——缺乏学生之间、师生之间的互动与情感交流,同时发挥其重要优势——个性化学习(尤其在听力练习方面),并将网络教学与教师面授教学中的学生之间、师生之间的互动与情感交流合理结合,从而努力将网络课辅助语言教学的作用最大化,在实践中探索较理想的语言教学形式配置,不但使学生在语言学习中不断取得进步,并且使师生的积极情感得到培养和发展。
- 张欣叶
- 关键词：互动合作学习情感交流
