张慧
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院飞行器工程系更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术航空宇航科学技术更多>>
- 军事院校机电一体化设计性实验的探索与实践被引量：2
- 2011年
- 结合军事院校机电一体化实验教学现状,以培养学生的思维能力、实践能力与创新能力为目标,对机电一体化设计性实验进行了研究,提出了构建实验课程体系、加强实验教员队伍建设、完善实验考核机制等措施,取得了良好的教学效果。
- 姜爱民姜志森田爱平张慧
- 关键词：机电一体化设计性实验
- 旋梯训练过程多体动力学模拟
- 2013年
- 对飞行员旋梯训练过程中系统机械能不断增长的现象从能量转换、做功及动量矩守恒3个角度做出定性分析。从多体动力学的角度,采用拉格朗日方法对旋梯系统进行建模,克服了现有分析方法中旋梯摆角应足够小的限制。仿真计算中,提出了更逼真的模拟人体重心升降的慢变模型。仿真结果验证了模型的正确性,很好地再现了旋梯训练的动力学过程。
- 田爱平姜爱民张慧
- 关键词：多体动力学拉格朗日方程
- 纸折螺旋桨和直升机的自动降落
- 2014年
- 通过对纸折螺旋桨的动力学分析,解释了纸折螺旋桨旋转下落的力学原理,指出了纸折螺旋桨升力的产生与直升机自动降落和自转旋翼机升力的产生原理相同,实现了认识力学原理从玩具到工程实际的迁移.
- 田爱平姜爱民张慧
- 关键词：空气动力直升机自转旋翼机
- 航空航天类专业工程力学课程教学内容改革与实践
- <正>《工程力学》为航空航天类专业课程体系中的重要组成部分,是后续较多专业课程的学习基础,它的学习效果间接影响了这些专业课程的学习成效。但在实际的《工程力学》教学实践过程中,教学内容与航空航天类专业特色相对脱节,与相关专...
- 田爱平姜爱民张慧
- 文献传递
- 《理论力学》课堂教学互动方式存在问题及解决途径
- <正>教学互动是和谐课堂的标志,也是教师和学生共同追求的境界。虽然目前的高校教学改革中也强调课堂交流和师生互动的重要性,但在实行过程中则困难重重,不尽人意。因此有必要对信息化教学环境下的课堂教学互动问题进行认真研究。首先...
- 姜爱民田爱平张慧
- 文献传递
- 军校应用型工程力学课程教学新模式初探
- <正>工程力学课程是工科院校普遍开设的核心技术基础课程,是我院生长军官、士官及飞行员教育课程平台学科基础模块中的一门必修课,在培养学员的综合分析能力、创新设计能力以及工程素养等方面占有极其重要的地位。如何在有限的学时内,...
- 张慧姜爱民田爱平
- 文献传递
- 《理论力学》课堂教学互动方式存在问题及解决途径
- 教学互动是和谐课堂的标志,也是教师和学生共同追求的境界.虽然目前的高校教学改革中也强调课堂交流和师生互动的重要性,但在实行过程中则困难重重,不尽人意.因此有必要对信息化教学环境下的课堂教学互动问题进行认真研究.首先,基于...
- 姜爱民田爱平张慧
- 独立建设“创新实验室”的必要性质疑被引量：8
- 2011年
- 高等院校所提倡的创新实验教学主要应定位在特定知识领域基础知识体系上的突破,而不应一味的追求创新。近年来国内掀起一股独立建设"创新实验室"的热潮,针对此"创新实验室"蓬勃兴起的现象,指出创新性是实验室的应有本质特征,传统实验室创新教育功能的不足是应有功能的缺失。对独立建设"创新实验室"的必要性提出质疑,主张传统实验室创新教育功能的本性"回归"。认为"传统"与"创新"不但不矛盾,而且是统一的,两者的组合才是一个真正实验室所应扮演的完整"角色"。补充传统实验室缺失的创新教育功能是我国高等院校实验室建设的一条可选道路。
- 田爱平姜爱民张慧
- 航空航天类专业工程力学课程教学内容改革与实践
- 《工程力学》为航空航天类专业课程体系中的重要组成部分,是后续较多专业课程的学习基础,它的学习效果间接影响了这些专业课程的学习成效.但在实际的《工程力学》教学实践过程中,教学内容与航空航天类专业特色相对脱节,与相关专业课教...
- 田爱平姜爱民张慧
- 从竹蜻蜓到直升机旋翼系统被引量：2
- 2016年
- 通过对蜻蜓目昆虫的古文献记载、蜻蜓的飞行特点以及葛洪在《抱朴子》中有关"飞车"记载的分析,指出现有文献中关于"竹蜻蜓"起源说法的不当之处.在分析竹蜻蜓的直升飞行状态和倾斜飞行的进动特性的基础上,阐述了直升机旋翼系统与竹蜻蜓的不同之处.指出直升机旋翼系统的拉力产生原理虽近似于竹蜻蜓,但现今已发展成为一个非常复杂的系统,科技含量远高于竹蜻蜓.古代的发明是由生活经验促成,与现代许多发明之原理相近,但是没有及时形成知识体系,仅停留在个案层面,不易推而广之;需要把经验逻辑化、体系化,才便于指导工程实践,形成良性循环.
- 田爱平姜爱民张慧
- 关键词：蜻蜓竹蜻蜓直升机旋翼系统
