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张建萍
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1
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供职机构:
中国建设银行
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合作作者
杨丽坤
景德镇高等专科学校
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2004
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对教师自行设计的英语基础及教学方法的调查与反思
2004年
大学专科学生的英语基础相对薄弱 ,学生来源不同导致学生各方面素质的差异在大学英语教学方面就要求教师因势利导 ,因人而异 ,采取各种方法应对 ,以期达到最佳教学效果。
杨丽坤
张建萍
关键词:
教师
英语基础
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