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张园勤

作品数：7 被引量：15H指数：3
供职机构：上海师范大学附属外国语小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇小学英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇小学英语教学
  • 2篇教育
  • 2篇词汇
  • 1篇单元整体设计
  • 1篇学生思维
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇优化教材
  • 1篇游戏
  • 1篇语法
  • 1篇语境
  • 1篇再构
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇思潮
  • 1篇思维

机构

  • 5篇上海师范大学

作者

  • 5篇张园勤

传媒

  • 2篇中小学英语教...
  • 2篇中小学外语教...
  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
小学英语词汇教学方法初探被引量：2
2007年
本文结合课堂教学实践介绍了小学英语词汇教学的方法，论述了语境、游戏、指令以及儿歌在小学英语词汇教学中的作用。
张园勤
关键词：词汇教学语境游戏儿歌
网络教研浅析被引量：1
2012年
为什么会兴起网络教研的热潮？它对传统的教研模式是否会产生冲击？笔者试着从网络教研的内容、形式、成效等作如下分析阐述。
张园勤
关键词：网络教研教研模式计算机辅助教育教育方法
刍议小学英语开放性问题被引量：3
2010年
开放性问题。即open question，在小学英语教学中扮演着越来越重要的角色。设计精当的问题不仅能帮助学生理解所学内容，掌握词汇语法，更能启发学生思维，发展其各方面的智能。开放性问题不同于一般问题，它们往往比较复杂。
张园勤
关键词：小学英语教学OPEN词汇语法学生思维
小学英语单元整体设计探索与实践被引量：3
2013年
整体教育（holistic education）思潮是20世纪80年代末兴起的新人文主义教育思潮。它强调教育过程中的整体性，更加关注学生人性的培养，突出“以人为本”和“人文关怀”的理念，加强“科学”、“人文”、“创造”的和谐统一。英语整体式教学强调语音、词汇、语法在语言教学和使用中的不可分割性，强调听说读写四种言语活动及能力之间相互依存和互相促进，是不可分割的整体，更强调语言知识与语言能力的整体性表现——语言交际能力的培养。
张园勤
关键词：小学英语不可分割性教育思潮
文本再构在小学英语教学中的实践与思考被引量：4
2010年
本文通过对比针对不同教学对象设置不同目标的文本再构，并阐述了整合新旧知识、合理拓展新知识以及重新整合单元内容等几种教学方式，探讨了文本再构的理念在小学阶段的实际应用。
张园勤
关键词：文本再构优化教材
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共1页<1>
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