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张俊花

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：江南大学人文学院教育技术系更多>>
相关领域：轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 1篇游戏
  • 1篇数学
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育游戏
  • 1篇机器人
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇江南大学

作者

  • 2篇张俊花
  • 2篇王小根
  • 1篇何少莎

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育信息技术

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以理解为目标的机器人教学设计被引量：3
2010年
在对当前机器人教学中教学目标散乱或缺失现状归因分析的基础上,提出了以理解为教学目标的机器人教学设计及其理由,详细阐述了促进理解的机器人教学设计框架中的内容选择、理解的目标设计、理解的评价标准和教学策略等关键问题。
何少莎王小根张俊花
关键词：机器人教学目标教学设计
探索教育游戏与小学数学融合途径被引量：3
2011年
如何处理好教育与游戏的平衡关系，找到教育和游戏的最佳结合模式，真正使教育和游戏自然、无缝地结合是目前教育游戏设计开发中研究的重点问题。本文在论述游戏与数学的关系以及教育游戏在小学数学教育中作用的基础上，结合目前较受欢迎的游戏案例，总结出了教育游戏与小学数学结合的三种有效途径，以期能为教育游戏与数学融合的研究有所帮助。
张俊花王小根
关键词：教育游戏小学数学
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共1页<1>
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