张传亮
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中国计量学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 大学生党建工作面临的问题及其对策被引量：2
- 2010年
- 大学生党建是高校学生工作的龙头,是优化高校学生管理的有效抓手,是加强和改进大学生思想政治教育的重要堡垒。由于种种原因,大学生党建工作面临一些亟待解决的问题,在实际工作中,我们必须提出合理对策,予以有效解决。
- 张传亮
- 关键词：大学生党建
- 拓展青年教师出国研修途径的构想与实践——以浙江省属本科院校为例
- 2014年
- 当前,浙江省属各重点本科院校纷纷探索实施了以青年教师为主体的教师出国研修提升工程。但出国研修渠道不畅、途径不多,成为各高校在推动青年教师出国研修工作中面临的共同问题。高校应从教师队伍建设的相关政策和文件框架出发,在充分利用好各类公派出国研修途径的前提下,不仅要设立学校经费资助教师出国研修的途径,而且还要积极开拓"财政专项"资金资助教师出国研修、重点学科建设经费资助教师出国研修、中外合作办学选派教师出国研修等多条途径,以大力推进青年教师出国研修提升。
- 张传亮王政贵秦来顺林杰
- 关键词：高校青年教师
- 和谐社会构建路径的主体性阐释
- 2008年
- 和谐社会是"以人为本"的社会,其构建过程必然要凸现人的主体性。从"以人为本"的理念中演绎出和谐社会建构路径的主体性,是马克思主义的理论要求和中国社会发展的现实需要。构建和谐社会,要尊重和保障广大人民群众的主体地位,发挥人民群众的主体作用,在人民群众追求真善美的活动中积淀出社会和谐的基本要素。
- 张传亮
- 关键词：和谐社会以人为本真善美
- 高校科研管理中多元化考核问题研究
- 2014年
- 以高校科研管理为研究对象,分析了我国高校科研管理中存在着的问题,关键问题在于考核目标的偏差导致的科研评价体系的评价失真。通过对多元化科研考核体系内涵分析,建立适用于我国高校科研管理实际的多元化科研考核体系,以提高我国高校科研考核的有效性。
- 刘福莉孙彩霞张传亮王乐
- 关键词：高校科研科研管理
- 高校教师有效教学业绩测算及评价——以浙江省高校为例被引量：1
- 2014年
- 提出了"有效教学工作量",用所包含的两个要素的乘积来表达,其中教学效果与工作方法除与课外工作时间相关外,还与教师个人天生的素质和后期不断积累获得的知识、技能等因素密切相关。通过有效教学工作量的量化计算,有效解决教学效果评价与教学工作量之间在考核中的矛盾,做到公平、公正,充分发挥各类教师教学工作的积极性和创造性,激发教师将教学改革研究的成果运用于各类教学活动中,切实提高教学效果和质量。
- 王瑜秦来顺林杰张传亮
- 关键词：高校教师有效教学
- “三自”管理模式下大学生的主体性初探被引量：6
- 2009年
- 以"自我管理、自我教育、自我服务"为主要内容的高校学生"三自"管理模式,是高校学生管理的理念创新和实践尝试。推行"三自"管理模式,必须要以发挥大学生在学生管理中的主体性为前提。在"三自"管理模式下,高等院校必须要尊重大学生的主体地位,强化大学生的主体意识,提升大学生的主体能力,培育大学生的主体道德责任感。
- 刘斯文张传亮
- 关键词：大学生主体性
- 大学生公民意识培育的基本策略
- 2010年
- 社会的不断发展对培育大学生的公民意识提出了迫切要求。大学生的公民意识以健全的主体意识为逻辑基础,以稳固的政治意识为首要内容,以明确的法治意识为重点内容,以高尚的道德意识为目标内容。高校要发挥思想政治理论课的主渠道作用,利用校园文化的熏陶与引领功能,借助学生组织的桥梁和纽带作用,分别运用理论灌输、文化启思和实践体悟的形式,塑造大学生的公民意识。
- 陈虹张传亮
- 关键词：大学生公民意识德育
- 和谐社会构建路径的主体性阐释被引量：1
- 2008年
- 和谐社会是"以人为本"的社会,其构建过程必然要凸现人的主体性。从"以人为本"的理念中演绎出和谐社会建构路径的主体性,是马克思主义的理论要求和中国社会发展的现实需要。构建和谐社会,要尊重和保障广大人民群众的主体地位,发挥人民群众的主体作用,在人民群众追求真善美的活动中积淀出社会和谐的基本要素。
- 张传亮
- 关键词：和谐社会以人为本真善美
- 全程化、全员化就业指导体系的构建被引量：5
- 2010年
- 就业指导是大学生学习生涯中重要的组成部分。高校的就业指导工作效果如何将直接影响到毕业生的就业情况,对于顺利实现高校的培养目标、满足社会各方面对人才的需要起着十分重要的桥梁和纽带作用。由于历史的原因,高校的就业指导工作普遍起步较晚,并且存在着许多问题。如何利用有限的资源去发挥其最大的使用效能,进一步完善就业指导体系,对于提高和改进高校的就业工作具有很重要的意义。
- 张颖萍张传亮
- 关键词：就业指导课就业指导体系全程化全员化高校就业指导工作就业情况
- 青年教师留访学提升工程的实施策略——以浙江省属高校为例被引量：2
- 2015年
- 高校实施青年教师出国留访学提升工程,应当坚持"以人为本"的基本理念。以尊重青年教师成长规律为前提,拓展青年教师出国留访学渠道;以呵护青年教师的合理诉求为核心,制定留访学青年教师利益的保障制度;以发挥青年教师的主体性为根本,积极营造助推青年教师出国留访学的良好氛围;以促进青年教师的全面发展为目标,创设工作机制促成青年教师留访学活动积极效应的呈现。
- 张传亮王政贵
- 关键词：以人为本高校青年教师
