张伟
- 作品数：9 被引量：60H指数：5
- 供职机构：教育部教育发展研究中心更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国科技封锁对“双一流”建设的影响与对策被引量：5
- 2020年
- 随着中美摩擦升级,美国加强了对中国的科技封锁。我国"双一流"建设高校与美国学术机构合作紧密,科技封锁将对"双一流"建设产生一定影响,面临部分高水平合作研究中断、赴美学术活动受阻、重要实验设备购买受到更多限制等风险。通过梳理美国国会参众两院以及联邦政府机构对中美科技合作交流法规与政策的变动情况,结合对美国学术界认知现状的解析,针对"双一流"建设提出支持中美高等教育多层次合作交流、推动高校与科学家建立友好联系渠道、融入国别间人文交流机制等六条突破科技封锁的对策。
- 张伟马陆亭
- 关键词：人文交流
- “逆全球化”挑战下的高等教育变革被引量：3
- 2020年
- 美国单边主义和新冠疫情等因素正在改变高等教育的发展环境。面向未来,高等教育在经济社会发展中的地位、信息技术在高等教育发展中的作用都将显著增强,高等学校的教学、办学、治理模式将发生深刻变化。本文通过分析逆全球化对高等教育的影响,梳理我国高等教育在制度、信息化基础设施、市场等方面的比较优势,结合对国家需求与学术组织属性的解析,提出新形势下做强我国高等教育的战略布局和具体举措。政策的重点是面向“双循环”新发展格局做好化危为机工作,把握好高等教育新旧范式转换的新机遇,主动推进大学的开放交流,谋划数字化变革,抢占高等教育网络阵地,因势提升自身实力和国际影响力,助力国家开放大局。
- 马陆亭张伟鞠光宇刘承波
- 关键词：高等教育数字网络
- 我国高等教育中间组织发展现状与趋势被引量：1
- 2007年
- 随着我国政府职能的转变和社会民主化的进程，社会中间组织逐渐走向成熟，成为政府与社会联结的纽带和互动的桥梁，高等教育中间组织也同样呈现出高速发展的态势。由于高等教育领域的高度专业性，在西方发达国家，高等院校与政府、社会之间存在着大量的中间组织，它们对平衡政府监管与高校自治、不同类型高校的发展等矛盾，发挥着至关重要的作用。
- 张伟
- 关键词：高等教育社会民主化政府职能高校自治
- 中国特色社会主义教育发展道路的历史总结被引量：3
- 2020年
- 中国特色社会主义教育发展道路凝练于新中国成立70年的伟大实践.通过分阶段对成功实践探索的系统回顾,可以总结出新中国教育发展的"建设—实践"型模式."建设"代表着对目标、理想、方案的主观追求,"实践"体现了对创新、实干、蓝图的客观探索,二者共同构成了我国教育现代化的实现特征,体现了价值追求与探索创新的有效结合.进而可以总结出这条道路的基本内涵:坚持党的领导与人民中心相一致、坚持服务国家与立德树人相统一、坚持牢记使命与改革创新相赋能、坚持长远目标与短期方案相协调、坚持重点带动与全面推动相促进、坚持中国特色与世界经验相结合.
- 马陆亭刘承波张伟鞠光宇
- 关键词：历史总结
- 从教育信息化发展新动向把握建设新方向被引量：10
- 2022年
- 新一代信息技术正深刻改变着教育的生态格局,各国政府重新审视教育信息化的新战略地位,打造教育数字新平台,制定教育信息化新标准,建立数字教育新规范,致力于填平数字教育鸿沟。中国政府高度重视新一代信息技术的发展与应用,中国进入信息技术与教育融合创新发展新阶段,教育信息化迎来实现跨越发展新机遇。同时,突如其来的疫情也暴露出中国教育信息化建设的短板。在分析国际教育信息化发展新动向和中国教育信息化发展新形势的基础上,该文提出推进中国教育信息化建设的六点建议。
- 张伟
- 关键词：教育信息化教育数字化
- 加快推进教育和人工智能的融合发展被引量：15
- 2019年
- 新一代人工智能技术发展迅速,不断催生着教育的新形态、新业态,教育方式总体转向智能化的潮流已经开始。世界各国多种智能教育产品已经落地,我国一些地方已开始打造智能教育城市、智慧校园。通过对我国教育领域应用和推动人工智能发展情况的调研,对主要发达国家推动人工智能发展举措的梳理,及对人工智能技术特点的分析,认为人工智能是未来社会的基础性、环境性要素;教育部门需要主动应对,抓机遇、迎挑战,激发与光大我国人工智能创新发展的独特优势,为创新型国家建设服务。依据对机遇与挑战的分析,进一步提出了教育和人工智能相互赋能的九项政策建议。
- 马陆亭张伟鞠光宇刘承波
- 关键词：人工智能智能教育
- 高等教育促进区域发展:英国案例考察被引量：3
- 2010年
- 由于历史和文化的原因,英国高等教育发展同时具有国际化和区域性特征。研究英国高等教育发展的区域政策,可以深刻认识高等教育在缩小区域发展差距、促进知识社会发展中具有的核心地位和作用,对于促进中国高校的特色发展、服务地方和提升水平有着较强的借鉴意义。
- 范文曜张伟
- 关键词：高等教育知识社会
- “十四五”教育规划制定:依据点、参考点与关键点被引量：14
- 2020年
- “十四五”时期,是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,科学编制“十四五”教育规划,需要遵从中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局来把握教育改革发展面临的形势。“十四五”是我国改革发展的关键期,教育改革发展既要依据国家经济社会的阶段性特征,助力“双循环”,还要参考国际教育新战略,更要结合国情抓住主要矛盾,充分考虑劳动年龄人口缩减、学龄人口趋势及结构变化、信息技术变革和社会治理所带来的挑战,着力解决教育发展中的不平衡不充分问题,坚定推动高质量发展,努力办好人民满意的教育。
- 马陆亭安雪慧梁彦熊建辉张伟
- 关键词：教育改革教育发展教育战略
- 海南教育跨越式发展的战略思考与政策探讨被引量：6
- 2019年
- 支持海南全面深化改革开放是国家重大战略,《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》将海南省列为教育现代化国家试验区。海南教育发展需要服务海南新的战略定位,依托自由贸易试验区建设打造改革开放新标杆,探索建立开放型教育体制。这需要综合运用好政策、市场、国际、金融、技术等手段,推动海南教育在较短时间内实现跃升;需要各级各类教育充分利用历史机遇和地域优势,推动高等教育率先跨越、基础教育魅力均衡、职业教育市场主导。
- 马陆亭张伟
- 关键词：海南教育试验区
