张伟
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 浅谈舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养被引量：7
- 2014年
- 舞蹈表现力是舞蹈艺术性的体现,培养学生的舞蹈表现力尤为重要。具体应主要从培养学生的理解力、观察力、想象力以及创造力等四个方面出发,并且关注把握舞蹈作品感情基调,丰富舞蹈的艺术情感,增强学生的艺术修养,提高舞蹈的艺术水平,以此来培养学生的舞蹈表现力。
- 张伟
- 关键词：舞蹈表现力
- 浅谈中国舞蹈教育发展趋势被引量：2
- 2014年
- 随着我国教育改革的不断深化,舞蹈教育对提高学生综合素质的作用日益明显,舞蹈教育在我国的普及率日益提高。然而,如何推动舞蹈教育进一步深化发展、舞蹈教育发展的方向在何方等问题成为目前困扰舞蹈教育工作者的重大难题。本文仅就在舞蹈教育发展过程中所面临的问题及解决方法简要谈谈自己的看法,进而展望未来舞蹈教育发展的方向和趋势。
- 张伟
- 关键词：舞蹈教育舞蹈人才舞蹈创新
- 蒙古族宗教舞蹈查玛教学研究与实践被引量：1
- 2015年
- 宗教舞蹈"查玛"是古代蒙古族人民在吸收借鉴藏族宗教舞蹈"羌姆"的基础上,逐渐演变发展成为一种具有民族和地区内容、形式、风格、特征的宗教舞蹈形式。查玛包括殿堂舞、寺院查玛、广场查玛、米拉查玛四种表演形式,并呈现出与众不同的表演特点。研究查玛可以有利于我们了解一种文化形态以及社会关系,可以清晰查玛的发展脉络,找到科学合理的保护及传承方式。实践证明,将此宗教舞蹈,以历史唯物主义的观点进行研究分析,使其在继承、改革、出新的基础上,服务于社会主义时期的蒙古族新舞蹈艺术,无疑有着重要的历史价值和积极的现实意义。其中,采用教学的方式,经过重新归纳、梳理与整合后传授给学生,无疑是活态化。
- 张伟
- 关键词：蒙古族宗教舞蹈民族舞蹈查玛舞蹈教学
- 蒙古族传统舞蹈:盅子舞的教学研究与实践被引量：1
- 2014年
- 舞蹈是以人的自身物质条件为载体的一种特殊的艺术门类。正是因为人体的动作语汇和风格因人而异、千姿百态,所以自古至今难以用“舞谱”的形式记录或者恢复传统舞蹈的本来面目,最有效的方法莫过于采用活态化的传承方式予以再现舞蹈的“真面”,并且首先应当从舞蹈教学抓起。为了使蒙古族传统民间舞蹈在梳理、整合、浓缩、优化的基础上保存下来、传承下去,我在民间盅子舞等项目的教学实践中,切身体会到蒙古族传统舞蹈无论在艺术上还是在文化上魅力无穷。
- 张伟
- 关键词：民族民间舞蹈传统舞蹈舞蹈风格舞蹈艺术艺术魅力
- 即兴舞在舞蹈创作中的作用被引量：2
- 2007年
- 即兴时产生的新的舞蹈动作和技巧,可以是精彩的、新颖的,是表演者自己事先也无从知道的舞者的精彩舞姿,那是心灵和肉体、情绪与动作相结合的一种完美创造。即兴舞要有以下一些元素:音乐感、节奏感、段落感、美感、交流感、速成感、造型性、艺术性、流动性、准确性、贯穿性、对比性、技巧性、民族性……这些元素都以音乐为核心。有艺术质量的即兴舞,应具备以下条件:1.有丰富的艺术实践经验;2.积累和储藏着丰富的舞蹈语汇;3.有敏锐的乐感、节奏乐感并有组织动作的能力;4.有严肃认真的艺术家的品质和勇气;5.有艺术美感和表演激情。这5条中,‘激情’是产生‘即兴’的动力。
- 张伟
- 关键词：即兴舞蹈动作
- 《乌林高娃》的舞蹈语汇及表演特点探析
- 2013年
- 舞蹈应是一种注重情感宣泄的艺术方式,与感情紧密相连。蒙古舞作品的情感归根到底是源自于草原,其生活特征构成了蒙古族舞蹈的感情色彩。《乌林高娃》这部作品情感饱满,富于美感;生动鲜明,个性独特;能够准确地表达舞蹈的内容与内涵,给观众以美的享受和想象。这种情感的表达是发自内心的,是真实的,而不是外在的。要使得作品具有情感,除了练好扎实的基本功,还要培养个人的情感,通过内在和外在共同的视觉效果呈现给观众以美的享受。
- 张伟
- 关键词：舞蹈语汇舞蹈表演
