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张云晓

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教育改革
  • 1篇育发
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育阶段
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 3篇首都师范大学
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 3篇张云晓
  • 2篇杨明全

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇素质教育大参...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国中学技术教育改革的历程、现状与启示
2013年
本文在考察美国中等教育阶段技术教育发展历程的基础上，分析美国技术教育改革的实施现状及影响因素，以期对我国的技术教育改革提供有益的启示。
杨明全张云晓
关键词：教育改革教育发展教育阶段
美国中学技术教育改革的历程、现状与启示被引量：1
2013年
发展技术教育、培养学生的技术素养已成为我国基础教育课程改革的重要内容,但我国的技术教育实践尚存在诸多的不足,与发达国家相比差距甚大。通过对美国中学技术教育的研究,我们得出如下启示:应更新技术教育的理念,加强技术教育的舆论宣传;应重视技术教育的理论研究,用整体的理念开发技术教育课程;应强化技术教育的师资培养与培训,加大对技术教育的投入。
杨明全张云晓
美国K-12阶段技术教育改革与发展研究（1985-2012）
21世纪是技术的世纪,技术的创新与发展使社会与人们的生活发生了巨大的变化。如何在技术的世纪完满生活、如何为技术的世纪做好准备,都是需要提升学生技术素养才能解决的问题。学校必须承担培养学生技术素养的责任。本论文主要对美国技...
张云晓
文献传递
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