张丽平
- 作品数：37 被引量：425H指数：9
- 供职机构：浙江海洋学院东海科学技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教机械工程更多>>
- 路径式健康教育在脑卒中二级康复中的应用被引量：32
- 2012年
- 目的观察路径式健康教育在脑卒中患者二级康复中的疗效，从而探讨脑卒中二级康复的规范化医疗模式。方法采用随机数字表法将66例脑卒中住院患者分为治疗组及对照组。2组患者均给予常规二级康复干预，治疗组同时给予路径式健康教育，对照组则给予传统健康教育。本研究自行设计问卷于出院时对2组患者脑卒中相关知识掌握情况进行测试；分别于入院时、发病60d及出院1个月后采用Fugl-Meyer运动功能量表（FMA）评定2组患者肢体运动功能；采用改良Barthel指数（MBI）评定日常生活活动能力情况；同时调查2组患者出院1个月后是否仍坚持康复训练。结果治疗组患者脑卒中相关知识掌握情况及出院后坚持康复训练人数均显著优于对照组（P〈0．05）；入院时2组患者FMA及MBI评分组间差异均无统计学意义（P〉0．05），发病60d及出院1个月后，2组患者FMA及MBI评分均较入选时明显改善，并且上述指标均以治疗组的改善幅度相对较显著，与对照组间差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在常规二级康复干预基础上辅以路径式健康教育，可促使患者全面掌握脑卒中相关健康知识，提高治疗依从性和积极性，加速肢体功能及日常生活活动能力恢复。
- 郑舟军戎燕龚戬芳张丽平刘文琴郁迪
- 关键词：脑卒中健康教育
- 如何发挥网络多媒体在急救护理教学中的作用
- 2012年
- 利用高校现有的网络资源构建急救护理学网络多媒体教学平台，充分发挥现代计算机网络技术、多媒体技术及信息共享等优势，结合急救护理学课程特色，弥补传统教学模式不足，建立起供护理专业学生在不同时间地点学习与实践急救护理学的场所，调动了学生自主学习的积极性，缩短了学校教育与临床实践之间的距离，为培养创新型护理人才提供有利条件。
- 张丽平
- 关键词：急救护理学教学资源
- 减轻应激训练对门诊慢性乙型肝炎患者应激水平的影响被引量：4
- 2008年
- 慢性乙型肝炎（简称慢性乙肝）患者是指人感染乙肝病毒后，病毒持续6个月仍未被清除者。慢性乙肝是一种严重危害人们生命健康的全球性传染病。我国属于乙肝感染的高发地区之一，1992—1995年全国病毒性肝炎血清流行病学调查显示，我国人群乙肝病毒感染率为57．60％，乙肝病毒携带率为9．75％，据此推算全国有6.9亿人曾感染过乙型肝炎病毒（HBV），其中1．2亿人长期携带HBV，占全球乙肝病毒感染者的1／3。据专家估计，我国有现症慢性乙肝患者2000万人左右，每年新发乙肝患者100余万例。该病由于病程长、无特效药，且易复发，治疗费用高，并可发展为肝硬化、肝功能衰竭、甚至肝癌，这些都导致慢性乙肝患者产生各种生理、心理和行为等应激反应。其次，乙肝具有传染性，使乙肝患者担心自己的病会传染给亲人和好友，也担心因患乙肝而遭到亲人朋友的嫌弃，或可能在升学、就业、工作等方面遭受歧视，
- 张丽平曾慧赵晓敏
- 关键词：慢性乙型肝炎患者应激水平乙肝病毒感染率慢性乙肝患者血清流行病学调查乙肝病毒携带率
- 脑卒中患者自我效能水平与其肢体功能康复进程的相关研究被引量：60
- 2012年
- 目的了解脑卒中后肢体运动功能障碍患者自我效能水平与其肢体康复进程的相关性。方法采用一般资料问卷和自我效能量表,对103例住院行肢体运动功能康复训练的脑卒中患者进行调查。结果脑卒中后肢体运动功能障碍患者的自我效能呈中低水平的占73.79%;分层回归分析表明,脑卒中后肢体运动功能障碍患者自我效能水平与其肢体运动功能达到Ⅱ级以上康复呈显著相关。结论增强脑卒中患者的自我效能,有助于促进其肢体功能康复。
- 郑舟军刘晓虹张丽平戎燕龚戬芳刘文琴
- 关键词：脑血管意外自我效验
- 浅析本科生临床期间的心理调整与干预措施
- 2012年
- 目的 调查护理本科生临床实习期间惧怕否定的心理状况及其干预措施。方法 采用惧怕否定评价量表（FNE）和自制惧怕否定相关因素问卷对90名护理本科生进行测试。结果 53.3%护理本科生存在惧怕否定心理；不同性别的护生，病人对实习护生的信任度对惧怕否定心理评价有统计学意义。逐步回归分析表明病人的信任度影响实习生的自信心和心情。结论护理本科生在临床实习期间惧怕否匙心理发生率较高，护理工作者应针对性进行支持与疏导。
- 亢晓玲张丽平
- 关键词：护理本科生
- 我国人口老龄化现状与护理对策被引量：62
- 2006年
- 从我国人口老龄化的现状、人口老龄化对护理工作的需求、我国的护理工作现状及积极应对人口老龄化的护理对策进行综述,提出针对我国老年人的健康状况,迫切需要拓宽护理教育层次,培养高素质的老年护理专业人才,合理配置人力资源,普及社区健康教育,广泛开展社区老年护理服务,促进人口老龄化与护理工作的协调发展。
- 孙水英曾慧张丽平
- 关键词：人口老龄化护理
- 海岛地区女护士群体总体幸福感与特质应对方式的相关分析被引量：6
- 2012年
- 目的探讨海岛地区女护士总体幸福感与特质应对方式的关系。方法对379名女护士分别采用总体幸福感量表和特质应对方式量表进行测量,分析女护士的总体幸福感及应对方式。结果女护士的总体幸福感良好,不同年龄、工作年限女护士的总体幸福感和消极应对方式比较,差异有统计学意义;总体幸福感与特质应对方式存在相关性,与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关。逐步回归分析表明特质应对方式、年龄、工作年限对主观幸福感有显著影响。结论海岛地区女护士的总体幸福感与特质应对方式密切相关,积极应对方式有助于提高护士的幸福感。
- 张丽平郑舟军
- 关键词：护士幸福感
- 实习护生舒适护理综合素质评价指标体系的构建
- 2012年
- 目的探索实习护生舒适护理综合素质评价指标体系的构建。方法通过理论分析、文献回顾、专家访谈等方法初步拟定实习护生综合素质的各项评价指标,在此基础上,采用目的性抽样法选取浙江省4所三级甲等医院从事护理临床一线工作的专家12名,浙江省4所护理本科教学院校从事护理教学与管理工作的专家4名,共计16名专家作为咨询对象,应用德尔菲法对实习护生舒适护理综合素质评价指标体系进行2轮咨询。结果专家个人权威系数为0.78～0.93,专家群体权威系数为0.86;专家咨询总体协调系数为0.313～0.341(P<0.01)。建立的实习护生舒适护理综合素质评价指标体系包括思想道德品质、人文素质水平、专业知识技能、专业发展能力、身心健康状况等5个一级指标(其权重分别为0.20,0.25,0.20,0.20,0.15)和16个二级指标、39个三级指标。结论构建体系的咨询专家权威程度及专家意见的集中程度均较高;实习护生舒适护理综合素质评价指标体系能判断护生为患者提供舒适护理的能力,可用于实习护生综合素质的评价。
- 郑舟军龚戬芳张丽平郁迪韩焱
- 关键词：护理实习生舒适护理
- 体验式教学法在舒适护理教学中的应用效果被引量：17
- 2009年
- 目的探讨体验式教学法在提高护生舒适护理实践能力中的应用效果。方法将83名护生按班级分为实验组和对照组。对照组采用常规教学法;实验组采用体验式教学法,其教学过程经历设想体验、情景体验、反思体验、升华体验等4个不同体验阶段。结果舒适护理操作技能测试比较,实验组成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生对该教学法主观满意度高。结论体验式教学法有利于提高护生舒适护理实践能力。
- 郑舟军龚戬芳张丽平郁迪方海飞
- 关键词：教学体验式舒适护理护生
- 季节对海岛婴幼儿体格生长的影响被引量：1
- 2009年
- 【目的】研究季节对海岛地区婴幼儿体格生长的影响。【方法】对舟山市2624名0～3岁小儿的健康体检资料进行分析整理，比较不同年龄段婴幼儿体格生长的季节性特点。【结果】海岛地区婴幼儿体格生长具有明显的季节性。身高速率在春、夏季长得快，体重和体质指数在秋、冬季节增加较快。【结论】婴幼儿体格生长有明显的季节性变化。在进行生长发育监测及评价时，应考虑季节因素对小儿体格发育的影响。
- 杨玉霞王海燕张丽平
- 关键词：体格生长
