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廖友国

作品数:53 被引量:605H指数:15
供职机构:闽江学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 28篇哲学宗教
  • 28篇文化科学
  • 6篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 15篇大学生
  • 13篇心理
  • 12篇心理健康
  • 6篇抑郁
  • 6篇情绪
  • 5篇教师
  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇大学生心理
  • 3篇心理健康教育
  • 3篇学生心理
  • 3篇抑郁情绪
  • 3篇职业倦怠
  • 3篇少年
  • 3篇生心
  • 3篇青少年
  • 3篇自我
  • 3篇倦怠
  • 3篇教师职业
  • 2篇学习价值观

机构

  • 35篇闽江学院
  • 23篇福建师范大学
  • 4篇华中科技大学
  • 1篇福建农林大学
  • 1篇福州大学
  • 1篇重庆医科大学

作者

  • 47篇廖友国
  • 4篇陈建文
  • 4篇张妍
  • 4篇何伟
  • 4篇陈敏
  • 4篇吴真真
  • 1篇林燕
  • 1篇杨佳
  • 1篇林木明
  • 1篇张祖曦
  • 1篇朱敏
  • 1篇曾亮
  • 1篇庄娥霞
  • 1篇吴洪辉
  • 1篇施靓榕
  • 1篇王欣欣

传媒

  • 8篇中小学心理健...
  • 4篇中国临床心理...
  • 4篇宁波大学学报...
  • 3篇西南大学学报...
  • 3篇成都师范学院...
  • 2篇心理科学
  • 2篇大众心理学
  • 2篇集美大学学报...
  • 1篇心理学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇闽江学院学报
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 10篇2009
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
90后大学生媒体形象建构研究——基于近6年来1893则新闻样本的内容分析被引量:1
2014年
采用内容分析法,对2008—2013年间以90后大学生为报道主题的1893则网络新闻进行分析。结果表明,90后大学生的新闻报道倾向均以中性报道为主,正面报道次之,负面报道最少;90后大学生正面媒体形象的主要特征表现为热心公益、创新创造、自立自强、见义勇为、感恩孝顺和爱党爱国,负面媒体形象主要表现为违法犯罪、柔弱娇气、道德失范和铺张浪费。
廖友国
关键词:媒体形象拟态环境
青少年抑郁情绪与人际信任的关系:基于潜在剖面分析被引量:4
2021年
基于中国家庭追踪调查(CFPS)2016年数据,采用潜在剖面分析方法考察2769名青少年抑郁情绪的异质性及其人口学特征,分析不同抑郁情绪类别青少年的人际信任差异。结果发现:青少年可分为高抑郁情绪、中抑郁情绪与低抑郁情绪3种潜在类别,占比分别为6.68%、22.03%、71.29%;乡村,小学、初中、不在学,学业成绩在班级后25%等特征的青少年在中抑郁情绪型与高抑郁情绪型中所占比例更高;青少年人际信任表现为熟人信任与陌生人信任的差序结构,3类抑郁情绪类别青少年的熟人信任均处于中上水平,且低抑郁情绪型的信任水平最高、中抑郁情绪型次之、高抑郁情绪型最低,陌生人信任在3类青少年中不存在差异,均为较低水平。
廖友国陈敏张本钰
关键词:青少年抑郁情绪人际信任
成年中期抑郁情绪的变化轨迹:基于增长混合模型
2024年
选取中国家庭追踪调查(CFPS)中的10654名成年中期被试,采用增长混合模型,探讨抑郁情绪变化轨迹的异质性及其相关因素。结果发现:成年中期抑郁情绪变化轨迹存在低抑郁-稳定组(87%)、中抑郁-下降组(8%)与低抑郁-陡升组(5%)三种类别,相对于低抑郁-稳定组,中抑郁-下降组和低抑郁-陡升组中女性、农村居民与受教育水平较低者所占比例更大。成年中期抑郁情绪的变化轨迹呈现异质性,并且女性、农村居民与受教育水平较低者存在更高的抑郁情绪发展风险。
廖友国张本钰
关键词:抑郁情绪
儿童青少年同伴侵害与内化问题的双向关系:纵向研究的元分析被引量:3
2022年
本研究采用元分析技术探讨儿童青少年同伴侵害与内化问题的纵向关系,检验人际风险模型、症状驱动模型与相互作用模型在两者关系中的适用性。共纳入89篇文献,包含99个独立效应量,涉及被试70598人。随机效应模型分析结果表明,同伴侵害可以预测内化问题(β=0.097,95%CI[0.083,0.110]),内化问题对同伴侵害也存在预测作用(β=0.119,95%CI[0.104,0.135]),结果支持同伴侵害与内化问题的相互作用模型。同伴侵害对内化问题的预测作用中,年龄与侵害类型存在调节效应,测量时间间隔、侵害类型、评定方式与问题类型在内化问题对同伴侵害的预测中起调节作用,中西文化类型在两者相互预测模型中均不存在调节作用,各调节因素在同伴侵害及其亚类型外显侵害、关系侵害与内化问题双向关系中的作用基本一致。
廖友国陈建文陈建文张妍
关键词:儿童青少年同伴侵害内化问题
放松紧绷的心弦
2014年
张老师责任心和上进心很强,做事特别认真,从教三年来,几乎将所有时间都花在了工作上,没日没夜地加班。他的付出获得了回报,明显体现在教学成绩上,也得到了领导、同事和学生的认可,但他始终认为与自己的预期仍有差距。今年以来,张老师有些支撑不住这么高强度的工作了,身心疲惫,还出现了内分泌功能失调、失眠和偏头痛等一系列身心症状。身边的人在佩服他满腔工作热情的同时,也开始担心他的生活和健康状况。
廖友国
关键词:紧绷事倍功半
中国人应对方式与心理健康关系的元分析被引量:97
2014年
目的:明确应对方式与心理健康的关系,探讨影响二者关系的因素。方法:对国内近15年来有关应对方式与心理健康关系的研究结果进行元分析,包含独立研究307项,样本量147523人。结果:1积极应对与心理症状呈较小程度的负相关,消极应对与心理症状呈中等程度的正相关,混合应对与心理症状为较小程度的正相关。2报告质量和样本类型在应对方式与心理健康的关系中起调节作用,测量工具的调节效应不显著。结论:应对方式与心理健康存在密切关系,二者的关系存在调节效应。
廖友国
关键词:心理健康
近十年大学生自评抑郁量表(SDS)调查结果的元分析被引量:36
2013年
选取61篇2003-2012年之间采用自评抑郁量表(SDS)开展的有关大学生抑郁的研究报告,运用元分析方法对数据进行再处理分析。结果表明,这61项研究与全国常模比较,平均效果量为0.80(95%置信区间不包含0),抑郁水平高于全国常模;以女生为常模,男大学生抑郁的平均效果量为0.20(95%置信区间包含0),不存在性别差异;研究报告年代效应和样本量效应显著,分别解释效果量变异的27.9%和6.2%;出版年份效应显示,大学生抑郁情绪随年份增加呈逐渐上升的趋势。
吴洪辉廖友国
关键词:大学生抑郁SDS
大学生学习价值观、学习自我效能感和学习投入的现状及其关系研究
为深入研究大学生的学习心理,本研究通过文献分析、访谈和开放式问卷调查,编制了大学生学习价值观和学习投入问卷,并结合学习自我效能感问卷来测查大学生的学习价值观、学习自我效能感和学习投入的现状及三者间的关系。得出以下结论: ...
廖友国
关键词:大学生学习价值观学习自我效能感
中职生自我和谐特点及其与社会支持关系的研究被引量:3
2009年
采用问卷调查法,对356名中职生的自我和谐与社会支持状况进行了调查。结果表明:中职生自我和谐状况总体上处于中上水平;自我和谐在性别、是否独生子女及城乡来源等人口学变量上不存在显著差异;朋友支持与其他支持是自我和谐总分及自我与经验不和谐的有效预测变量,朋友支持与家庭支持是自我的灵活性与刻板性的有效预测变量。其中,朋友支持是中职生自我和谐最重要的预测变量。最后,文章探讨了中职校心理健康教育中自我和谐的促进措施。
廖友国林燕
关键词:中职生自我和谐社会支持
提升大学生朋辈互助技能的心理活动课实践研究
2016年
一、广泛推行朋辈互助是心理健康教育的现实需要朋辈辅导起源于20世纪60年代美国高校的心理健康教育实践。当时为解决因专业人员缺乏导致学生咨询辅导服务需求难以得到满足的问题,学校开始尝试有选择性地对某些学生加以训练,让他们去帮助那些有需要的学生。近年来,朋辈互助在大陆高校兴起并蓬勃发展,各高校纷纷选拔培养一批意愿强、素质高的大学生志愿者队伍,参与辅助性日常心理辅导,取得了良好成效。
廖友国
关键词:大陆高校健康教育实践选拔培养课堂参与
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