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常存库

作品数:137 被引量:409H指数:8
供职机构:黑龙江中医药大学更多>>
发文基金:黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

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领域

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  • 5篇中医文化
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机构

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作者

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年份

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  • 7篇2002
  • 5篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
137 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医学认识规律研究论纲——破译中医特殊性的认识论原因被引量:2
2008年
中医学是特殊的认识成果,在其认识发生发展的过程中,必然存在特殊的认识论原因,也一定存在可循的规律。从认识对象、实践活动、主体认识结构和认识建构过程对中医学特殊认识进行了比较系统的分析和论述,力图揭示出中医学的认识论原因和规律。
常存库王新智杨云松王玉花
关键词:中医学认识论
正视中医的文化与哲学内涵 发展现代中医教育被引量:3
2012年
中医学是中华民族五千多年智慧的结晶,为华夏儿女的生命健康和繁衍生息做出了突出的贡献。但是中医学是我国特有的学术,有其独特的理论体系,尤其是内在的文化和哲学内涵,不易被人们理解和传播。因此,我们传承中医必须清楚地认识它的内涵和规律,从而指导现实中医教育的改革。
宋耀新常存库李忠原
关键词:中医文化哲学思想中医教育
从具体案例的导入到抽象原理的引出——《医学科学方法学》教学模式研究被引量:1
2013年
结合《医学科学方法学》的教学模式研究,谈谈从具体案例的导入到抽象原理的引出。
杨云松常存库王磊程伟黄寅焱
关键词:教学模式
中医古籍信息特征的学术探源与哲学思考被引量:3
2007年
以中医古籍的信息特征为切入点,分析中医古籍,认为书名未标明书的内容是其外部特征,一书含有多科内容是其内容特征;探源中医古籍信息利用障碍认为基础学科认识不清,临床各科分化不足,基础与临床界限不清是其主因;对本体论的限制,认识论的规范,方法论的约束进行了哲学思考。
裴丽常存库
关键词:中医古籍信息特征中医学术传统文化
走出中医药学科研的误区被引量:3
1998年
本文基于对中医药学独到的文化本质的分析,清理了近年来某些具有典型意义的中医药学科研现象,从认识误区、判断误区和设计误区三个层次,对中医药学科研失误问题进行了论述,并指出导致这种失误的根本原因在于对中医药学缺少文化意识,对中医药学的特殊学术本质没有清醒和深刻的理解。
赵秀琴常存库刘锐苏春梅
关键词:中医药学
病证关系及病证的重合与分离被引量:8
2009年
论述了病证关系,分析了"病"与"证"的内涵,认为疾病是决定证候的内在稳定的因素,而证候是疾病的外在综合表现。辨证论治以证候处方用药,会产生病证重合与分离两种情况,病证重合时疗效就肯定,而病证分离时则疗效就会远离预期目标,这就是辨证论治疗效重复性差的客观原因。为了提高病证的重合,避免病证的分离,应该重视方药与疾病的联系,不能只讲"方"与"证"的联系。笔者认为,方药对疾病的疗效是根本的,而方药对证候的疗效是附属的,疾病与疾病证候具有不同的治疗意义。
常存库
中国古代医书目录发展过程及文化分析被引量:1
1998年
中国古代医书目录发展过程及文化分析黑龙江中医药大学医学史研究生(哈尔滨150040)陈岩波导师常存库一、古代医书目录发展过程及特点众所周知,早在先秦时期中国古代文化已奠定了良好基础,中医学理论体系也是在这一时期形成的。大量图书的积累和整理导致了西汉时...
陈岩波常存库
关键词:文化分析
中国古代官办医学教育的多维分析
2012年
中国古代官办医学教育具有千年的历史,官办医学教育初露端倪在晋代,经历了南北朝的初始时期[1]、隋唐时代的兴盛时期[2]、宋元时代的完善[3]时期,到明清两代开始衰退。研究我国古代官办医学教育所奉行的教育思想、教育制度、
聂宏杨天仁常存库
关键词:教育
中医疗效的确定性与不确定性的比较思考被引量:2
2005年
中医对于疾病的认识带有厚重的价值论色彩,昭示了强烈的主体尺度的特色。在辨证论治方面,它强调主体对于输出信息的价值判断,而非事实性认识;辨证论治标准的非客观化、非量化,会使不同主体在直觉体悟下产生不同的辨证结果,因而也就会产生不同的论治方法;中药饮片和中成药质量的现状也使中医经验的拷贝效果往往难以得到预想的重复。中医疗效表现出复杂的确定性与不确定性的矛盾。
薛文礼常存库
关键词:辨证方法药物质量
国内中西医结合临床研究述评
本文通过对国内中西医结合临床研究的内容进行梳理和陈述,从四个方面分析、总结其研究中存在的问题和不足,以期为今后开展中西医结合临床研究提供借鉴。
杨云松王磊常存库
关键词:中西医结合
文献传递
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